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幼兒園小班語(yǔ)言教案《對(duì)不起沒(méi)關(guān)系》含反思

時(shí)間:2025-01-19 08:32:55 67

    幼兒園小班語(yǔ)言教案《對(duì)不起沒(méi)關(guān)系》含反思zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的幼兒園小班語(yǔ)言教案《對(duì)不起沒(méi)關(guān)系》含反思,歡迎大家分享。zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      活動(dòng)目標(biāo):zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.學(xué)習(xí)有序觀察圖片。zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.練習(xí)文明語(yǔ)言“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“下次要小心一些哦”。zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.懂得在生活中學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ),做一個(gè)文明的小朋友。zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.喜歡幫助別人,與同伴友好相處。zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)準(zhǔn)備:zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      背景圖一幅,小貓、小狗、小雞、小兔的活動(dòng)圖片若干zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過(guò)程:zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、情境表演,感知文明用語(yǔ)zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師在整理圖片的時(shí)候,配班老師從門(mén)外進(jìn)來(lái),不小心撞了一下,磁鐵掉在地上,她連忙說(shuō):“對(duì)不起,我?guī)湍銚炱饋?lái)?!苯處熣f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次要小心一點(diǎn)哦。”zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、看圖講故事,練習(xí)文明用語(yǔ)zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.學(xué)用“有、有、還有”的句式表達(dá)。zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示背景圖和小貓、小狗、小雞的圖片:今天天氣真好,誰(shuí)到草地上來(lái)了?他們來(lái)做什么呢?誰(shuí)會(huì)用一句話就能說(shuō)完整――草地上有誰(shuí)、有誰(shuí)、還有誰(shuí)。zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.學(xué)說(shuō):對(duì)不起。zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)出示小兔圖片:小朋友看,又有誰(shuí)來(lái)啦?它怎么來(lái)的?zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)用緊急的口氣講述故事內(nèi)容:小兔跳呀跳,一不小心,碰了小貓一下。zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)你們猜猜,小兔會(huì)對(duì)小貓說(shuō)什么?(對(duì)不起,我不小心碰了你。)zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)小結(jié):生活中不小心碰了別人,首先應(yīng)該學(xué)著向別人道歉,說(shuō)“對(duì)不起”,這樣就容易得到別人的原諒了。zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、學(xué)說(shuō):沒(méi)關(guān)系。zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)小兔把球拋給小貓的時(shí)候,小貓沒(méi)接著,球撞到了小狗的身上,怎么辦呢?zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)小朋友一起學(xué)小狗說(shuō)的話:沒(méi)關(guān)系,下次要小心一點(diǎn)哦。zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、利用故事中的角色,學(xué)習(xí)關(guān)心同伴。zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)繼續(xù)講述故事:小狗在追皮球的時(shí)候不小心踩了小雞的腳,小狗應(yīng)該對(duì)小雞說(shuō)什么呢?(對(duì)不起)zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)可是,小雞痛得都哭了,怎么辦呢?(抱一抱、親一親,上醫(yī)院,揉一揉等)zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)小結(jié):當(dāng)碰撞比較嚴(yán)重時(shí),除了說(shuō)“對(duì)不起”,還要用語(yǔ)言、行動(dòng)表示關(guān)心。如:坐下來(lái)我看一看、我給你揉一揉等。zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、總結(jié)延伸,運(yùn)用文明用語(yǔ)zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小朋友,生活中,你也有許多好朋友是嗎?好朋友之間也會(huì)不小心碰撞,我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”和“沒(méi)關(guān)系”,只要我們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),就會(huì)交到更多的朋友。zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)反思:zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      故事《四個(gè)好朋友》是一個(gè)關(guān)于文明禮貌教育的故事,通過(guò)四個(gè)小動(dòng)物玩游戲時(shí)的碰、撞、踩,學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”。但是這個(gè)故事的內(nèi)容情節(jié)比較平淡,對(duì)話也比較少,對(duì)于小班第二學(xué)期的幼兒來(lái)說(shuō)相對(duì)簡(jiǎn)單,因此,在備課的過(guò)程中,我們作了一些修改zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、改編故事,讓情節(jié)有起伏zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      原來(lái)的故事中是四個(gè)小動(dòng)物同時(shí)出場(chǎng),一起玩滾皮球的游戲,情節(jié)缺乏變化,不能吸引幼兒。我們進(jìn)行了改編,讓三個(gè)小動(dòng)物先來(lái)到草地,接著小兔子蹦蹦跳跳地來(lái)到草地,不小心碰撞了小貓,這是整個(gè)故事情節(jié)變化的起因。針對(duì)故事中小動(dòng)物重復(fù)玩滾皮球的游戲,我添加了拋接球這一游戲,這樣和小朋友的生活經(jīng)驗(yàn)比較接近,幼兒才更有興趣地聽(tīng)故事。zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、抓住重點(diǎn),讓層次更清晰zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本次活動(dòng)的主要目標(biāo)就是學(xué)習(xí)對(duì)話“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”,我認(rèn)為這個(gè)目標(biāo)相對(duì)簡(jiǎn)單,因此在分析故事后,我重新確定了目標(biāo):第一,讓幼兒懂得不小心碰了別人,首先應(yīng)該跟別人道歉,說(shuō)“對(duì)不起”;第二,對(duì)于別人不小心犯的錯(cuò)誤,我們要學(xué)會(huì)原諒,說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”;第三,當(dāng)碰撞比較嚴(yán)重的時(shí)候,要用語(yǔ)言和行動(dòng)表示對(duì)別人的關(guān)心,如揉一揉、摸一摸等。這樣,整個(gè)活動(dòng)的脈絡(luò)就非常清晰了。zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、設(shè)計(jì)教具,讓形象更生動(dòng)zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),色彩鮮艷并能活動(dòng)的教具更能引起他們的注意。因此,我在設(shè)計(jì)教具的時(shí)候,把動(dòng)物的形象設(shè)計(jì)成色彩非常鮮艷、可以雙面轉(zhuǎn)向的單幅圖片,這樣方便我在講述的過(guò)程中操作,同時(shí)“活動(dòng)”的圖片讓我的講述更具有生動(dòng)性。zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、挖掘情感,讓體驗(yàn)更深刻zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      任何一個(gè)教學(xué)活動(dòng)都是和幼兒的生活聯(lián)系的?;顒?dòng)一開(kāi)始,執(zhí)教老師和配班老師之間不露痕跡的情境表演,讓孩子自然地觀察到教師之間使用文明語(yǔ)言的行為。隨著故事的發(fā)展,我通過(guò)小動(dòng)物的表情、語(yǔ)言以及老師的表情、動(dòng)作,讓幼兒感受到碰撞別人的難受以及原諒別人的快樂(lè),當(dāng)不小心把別人碰撞得比較嚴(yán)重的時(shí)候,應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表示對(duì)別人的關(guān)心,用關(guān)心的語(yǔ)言表示自己的歉意,如:對(duì)不起,我不是故意的;痛不痛??;我來(lái)給你揉一揉吧。這樣,“對(duì)不起”和“沒(méi)關(guān)系”就不是空洞的兩句對(duì)白,而是具有情感流露的具體表現(xiàn)。zWa萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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