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語文教案

時(shí)間:2025-02-26 12:27:18 58

    【必備】語文教案范文7篇hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的語文教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    語文教案 篇1

      【我的發(fā)現(xiàn)】hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這是一項(xiàng)引導(dǎo)同學(xué)自主發(fā)現(xiàn)組詞規(guī)律的練習(xí),重點(diǎn)引導(dǎo)同學(xué)探索和發(fā)現(xiàn)兩組詞,雖一字之差,但詞性和詞意卻大不相同。教學(xué)時(shí)要放手讓同學(xué)去觀察、議論、鼓勵(lì)同學(xué)發(fā)表個(gè)人見解,從而使同學(xué)體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂,感受漢語的豐富。引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)時(shí)不必用準(zhǔn)確的術(shù)語來表述,同學(xué)用自身的話大致說清詞語之間的關(guān)系即可。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      過程建議:hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、讀一讀,辨一辨,說說你有什么發(fā)現(xiàn)?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、拓展延伸,加強(qiáng)積累。你還能說出這樣的詞語嗎?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      飲水──( ) 錄音──( )hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      電影──( ) 會(huì)議──( )hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【日積月累】hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這局部包括三項(xiàng)內(nèi)容:“讀讀認(rèn)認(rèn)”、“我會(huì)填”和“我會(huì)讀”。其中“讀讀認(rèn)認(rèn)”是讓同學(xué)鞏固反義詞,并通過反義詞識(shí)字,加強(qiáng)積累。“我會(huì)填”是八個(gè)偏正式短語,要求同學(xué)在搭配詞語中體會(huì)用詞的準(zhǔn)確性,對(duì)詞語的意思,教師不必作過多的解釋?!拔視?huì)讀”目的是積累古詩詞,受到保守文化的熏陶。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      〖讀讀認(rèn)認(rèn)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      過程建議:hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、同學(xué)借助拼音讀讀不認(rèn)識(shí)的字,仔細(xì)觀察每組里兩個(gè)字之間有什么關(guān)系。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、運(yùn)用自身發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,再讀這些字,交流識(shí)字方法。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、采取多種游戲方式說反義詞。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、拓展練習(xí):生活中你還發(fā)現(xiàn)有哪些這樣的反義詞?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      〖我會(huì)填hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      1、回憶所學(xué)課文,小組內(nèi)交流,找出可以搭配的詞語。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、全班交流,啟發(fā)同學(xué)說說還可以填什么詞語,鼓勵(lì)大家發(fā)表不同意見。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、選擇自身喜歡的短語說一句或幾句話,教師鼓勵(lì)創(chuàng)新。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      創(chuàng)設(shè)情景說話:風(fēng)光秀麗的黃山__________;hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      絡(luò)繹不絕的汽車__________。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      〖我會(huì)讀hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      1、同學(xué)借助拼音自讀詩歌。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、練習(xí)給詩配畫:你覺得該畫什么?(有條件的還可以看錄像)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、創(chuàng)設(shè)情境,讓同學(xué)進(jìn)行對(duì)讀或扮演讀。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。础⑿蕾p民歌《美麗的草原我的家》,進(jìn)一步體會(huì)詩的意境。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【口語交際】hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這次口語交際的話題是“夸家鄉(xiāng)”,是對(duì)本組專題的深化和延伸??膳c綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來進(jìn)行,也可以與展示活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。課前要讓同學(xué)聯(lián)系學(xué)過的課文,自身通過觀察、咨詢或查閱資料,了解家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)景名勝、物產(chǎn)、名人以和家鄉(xiāng)近年來有哪些變化等等,培養(yǎng)同學(xué)搜集整理信息的能力。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      交際準(zhǔn)備:hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      同學(xué)搜集的關(guān)于家鄉(xiāng)的文字和圖片資料;把同學(xué)分成若干交際小組。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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     ?。?、匯報(bào)展示、討論交流:hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、?展示并向同學(xué)介紹自身搜集到的有關(guān)家鄉(xiāng)的資料(文字、繪畫、照片等)。同學(xué)間相互交流資料內(nèi)容和獲取經(jīng)過。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、?把內(nèi)容相近的歸為一個(gè)組,互相交流,說說對(duì)對(duì)方資料的看法和感受。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、充沛“對(duì)話”,夸夸家鄉(xiāng):hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、?小組合作或派代表用自身喜歡的形式向全班介紹自身眼中的家鄉(xiāng)。其他組可向介紹者提問或作補(bǔ)充說明。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、?“導(dǎo)游”“推銷員”介紹自身搜集的資料和知道的情況,“游客”提問,“導(dǎo)游”“推銷員”解答。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、寫一寫:hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、?把自身介紹的內(nèi)容和口語交際中聽到的有關(guān)內(nèi)容加以綜合,組成一段夸夸家鄉(xiāng)的話寫下來。也可以給自身畫的畫或照的照片配上一段話,還可以用連環(huán)畫的形式寫話。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑵ 寫好后讀一讀,再和同伴交流、分享。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【展示臺(tái)】hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本次“展示臺(tái)”以愛祖國、愛家鄉(xiāng)為主題,內(nèi)容和形式可以多種多樣。教材舉了兩個(gè)例子,一是在詞語接龍游戲中展示自身積累的詞語,二是展示自身收集的反映家鄉(xiāng)變化的照片。教學(xué)時(shí),可利用教材中學(xué)習(xí)伙伴的'話激發(fā)同學(xué)展示的興趣和愿望,充沛展示自身各方面的才干和學(xué)習(xí)效果。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、讓同學(xué)以小組為單位根據(jù)題目進(jìn)行詞語接龍練習(xí),看哪組接得長。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、教師再選擇兩個(gè)詞語讓同學(xué)用“開火車”的形式做詞語接龍游戲。 如“生活”“美好”。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、展示反映家鄉(xiāng)變化的照片開自身畫的畫。辦一期夸家鄉(xiāng)的專欄。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、展示、交流在《葡萄溝》一課后安排同學(xué)們準(zhǔn)備的其他資料或?qū)W習(xí)效果。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【寬帶網(wǎng)】hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這次“寬帶網(wǎng)”是對(duì)本組專題的拓展和延伸,主要展示了我國民族和行政區(qū)劃的知識(shí)。其目的一是讓同學(xué)了解我國是一個(gè)多民族的國家,每個(gè)民族在服飾、生活習(xí)慣等方面都有自身的鮮明特點(diǎn);二是讓同學(xué)通過查閱地圖了解我國的行政區(qū)劃和各省、自治區(qū)、直轄市的地理位置。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、演示局部民族圖片或錄像,創(chuàng)設(shè)情境:你知道畫面上的人是哪個(gè)民族的嗎?你是根據(jù)什么知道的?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、小組合作學(xué)習(xí)交流。展示自身找到的資料,說一說自身知道的民族的生活習(xí)慣,并說說是怎樣了解到的。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、出示“中國地圖”,找一找你所在的省、市。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、從地圖上找到四個(gè)直轄市和兩個(gè)特別行政區(qū)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、同桌互相說一說,你還知道哪個(gè)省在什么地方。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、欣賞《愛我中華》歌曲,激發(fā)同學(xué)對(duì)祖國的熱愛之情。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    語文教案 篇2

      教學(xué)內(nèi)容: 《17、石頭書》hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二課時(shí)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課時(shí)目標(biāo):理解課文,知道“石頭書”指的是什么?“書”里有什么學(xué)問,應(yīng)該怎樣讀這本“書”。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一 導(dǎo)入新課hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)(指著石頭)同學(xué)們,你們看,這是什么?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)上節(jié)課,我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了這些石頭,你們還想不想繼續(xù)探索這些石頭的奧秘?今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《石頭書》。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)檢查朗讀:指名分節(jié)讀課文。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      過渡:課文中有這樣一個(gè)詞“刨根問底”,誰知道是什么意思?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      做學(xué)問就要有刨根問底的精神,這節(jié)課,我就要看一看哪位同學(xué)能做到“刨根問底”。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)我的十分鐘hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:“什么”這個(gè)詞在文中出現(xiàn)了兩次,意思一樣不一樣?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生討論hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師總結(jié):同樣的詞,用在不同的地方,表示的意思不一定一樣。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      想一想你能舉出這樣的例子嗎?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生思考 交流hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:《蒲公英》一課中“這黑黑的泥巴有什么意思?是什么意思?”hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一個(gè)“有什么意思”的意思是情趣。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二個(gè)“有什么意思”的意思是意義。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “如果我們光讀書,卻不用心思考,提不出問題,這可是個(gè)問題”hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “提不出問題”的“問題”是想回答的題目。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “這可是個(gè)問題”的“問題”是值得注意的地方hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:例子舉得不錯(cuò),兩個(gè)“意思”“問題”的意思的確不一樣,通過剛才的討論,你hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      明白了什么?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:我明白了,有些詞語,用在不同的地方,他們所表達(dá)的意思不一定一樣,我們要聯(lián)系上下文來理解。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二 質(zhì)疑激趣,精讀課文。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1書上有這樣一句話。出示:hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “石頭書里的學(xué)問可真多呀,我們也要學(xué)會(huì)讀這本書。”hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)指名讀這句話。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)看到這句話,你有什么問題要問嗎?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      根據(jù)學(xué)生回答相繼出示:石頭怎么做成書呢?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “石頭書”里有哪些學(xué)問呢?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      該怎么讀這本“石頭書”呢?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2 這三個(gè)問題其實(shí)很簡單,答案就在課文里,現(xiàn)在請(qǐng)你自己讀讀課文,讀完后再與同座同學(xué)交流交流。(給予充分的時(shí)間)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3全班交流。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)第一個(gè)問題的答案在第幾小節(jié)?誰把這一小節(jié)讀一讀,再回答第一個(gè)問題。板書:石頭 像 書hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      a聽同學(xué)們這樣說,老師倒有個(gè)問題了:石頭怎么能像書呢?你看我們平常用的書,語文書啦,思品書啦,它們都有什么特點(diǎn)?(板書:一頁一頁,字、畫,獲得知識(shí))。 b 而這石頭光禿禿的,怎么看也看不出它哪兒像書呀?你能幫老師解答嗎?怎 么才能找到答案?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老師教你一種讀書方法。拿出筆,一邊默讀一邊想:課文中哪些自然段寫了石頭像書?用筆在這些自然段前做一個(gè)記號(hào)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C交流:你找的是哪一自然段?把這一段讀一讀。(第五自然段)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這一自然段寫了石頭哪兒像書?(一頁一頁)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)朗讀這一段。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      練習(xí)說話。用“因?yàn)?--所以---”說一說為什么說石頭像書?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      d 按以上步驟完成第七、九自然段。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)我們讀書能獲得知識(shí),那石頭會(huì)告訴我們什么呢?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      a 自由讀十一、十三自然段。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      b指名回答。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C練習(xí)說話:(出示)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      化石告訴我們:這里曾是( )。后來,這里變成了( )。又過了很多很多年,地殼( ),這里又變成了( )。石頭書會(huì)告訴我們( )hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)川川和磊磊聽了叔叔的話后高興地說“石頭書里的學(xué)問可真多呀,我們也要學(xué)會(huì)讀這本書?!边@里的“讀”是我們平常讀書的讀嗎?那這個(gè)“讀”字該怎么理解?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄗx:鉆研、探索)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)練習(xí)分角色朗讀課文。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三 總結(jié)全文hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、說說“石頭書”的含義。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、理解練習(xí)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1)、填空:hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)石頭就是書,不僅因?yàn)樗?的,就像 ,而且因?yàn)槭^書上也有字和畫?!白帧敝?、 和 ,“畫”指 。(2)“它能告訴我們,在很久很久以前,這里曾是一片密林,地上有花有草,還有許多昆蟲?!敝小八敝?。從 ,我知道這里曾是一片密林;從 ,我知道后來這里變成了大海。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2)、課外閱讀:《奇怪的大石頭》hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、小結(jié):今天,我們跟隨作者閱讀了“石頭書”,了解了石頭里竟蘊(yùn)含了這么多的學(xué)問。在大自然中,還有許多類似“石頭書”這樣的事物,等待著我們?nèi)ヌ剿?、去研究。我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí),掌握知識(shí),長大了去揭示那些奧秘。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四 布置作業(yè)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      練習(xí)朗讀課文hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      自主練習(xí)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、“刨根問底”是什么意思?它和哪個(gè)歇后語的意思相近?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、川川和磊磊從石頭書中“刨”到了哪些學(xué)問?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書設(shè)計(jì)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      石頭→書hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一層一層 一頁一頁hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      雨痕、波痕…… 字hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      樹葉、貝殼、小魚…… 畫hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      告訴…… 獲得知識(shí)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      智慧瞬間hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      拓展閱讀hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      化石小資料:hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      簡單地說,化石就是生活在遙遠(yuǎn)的過去的生物的遺體或遺跡變成的石頭。在漫長的地質(zhì)年代里,地球上曾經(jīng)生活過無數(shù)的生物,這些生物死亡后的遺體或是生活時(shí)遺留下來的痕跡,許多都被當(dāng)時(shí)的泥沙掩埋起來。在隨后的歲月中,這些生物遺體中的`有機(jī)質(zhì)分解殆盡,堅(jiān)硬的部分如外殼、骨骼、枝葉等與包圍在周圍的沉積物一起經(jīng)過石化變成了石頭,但是它們?cè)瓉淼男螒B(tài)、結(jié)構(gòu)(甚至一些細(xì)微的內(nèi)部構(gòu)造)依然保留著;同樣,那些生物生活時(shí)留下的痕跡也可以這樣保留下來。我們把這些石化了的生物遺體、遺跡就稱為化石。從化石中可以看到古代動(dòng)物、植物的樣子,從而可以推斷出古代動(dòng)物、植物的生活情況和生活環(huán)境,可以推斷出埋藏化石的地層形成的年代和經(jīng)歷的變化,可以看到生物從古到今的變化等等。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      人物小故事:hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      奇怪的大石頭hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      李四光是我國著名的地質(zhì)學(xué)家。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小時(shí)候,他喜歡和小伙伴一起玩捉迷藏的游戲。每次他都受藏在一塊大石頭的后面。這塊巨石孤零零地立在草地上。一聽到小伙伴的腳步聲,他就悄悄圍著大石頭躲閃。大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,也找不到他。時(shí)間長了,他對(duì)這塊大石頭發(fā)生了興趣:這么大的一塊石頭,是從哪兒來的呢?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      李四光跑去問老師,老師想了想,說:“這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了,我小的時(shí)候它就在那兒了。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “是誰把它放在哪兒的呢?”hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “聽說天上常常掉下來隕石,也許它就是從天上掉下來的吧!”hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “這么重的大石頭從天上掉下來,力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個(gè)很深很深的大坑??伤鼮槭裁礇]臥進(jìn)土里去呢?”hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “這我可說不上來了?!?span style="display:none">hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      李四光又跑去問爸爸,爸爸也說不清楚。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這塊突兀的大石頭到底是怎么來的?為什么它的四周都是平整的土地,沒有一塊石頭呢?這個(gè)問題李四光想了許多年。直到他長大以后到英國學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué),才明白冰川可以推動(dòng)巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      后來,李四光回到家鄉(xiāng),專門考察了這塊大石頭。他終于弄明白了,這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。經(jīng)過進(jìn)一步的考察,他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四冰川活動(dòng)的遺跡。他的這一研究成果,震驚了全世界。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    語文教案 篇3

      教學(xué)設(shè)想hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本文從客觀實(shí)際出發(fā),擺事實(shí),講道理,提出充足理由,得出明確結(jié)論的說理方法,對(duì)提高學(xué)生的邏輯思維和說理能力大有好處,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。通過對(duì)隆中對(duì)策的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解諸葛亮怎樣從客觀實(shí)際出發(fā),正確分析當(dāng)時(shí)形勢(shì),推斷未來發(fā)展,為劉備確定了建立帝業(yè)的政策和策略,從而認(rèn)識(shí)諸葛亮非凡的政治軍事才能和卓越的遠(yuǎn)見。教學(xué)過程 中注意遵循“讀寫結(jié)合”的原則。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課時(shí)安排hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2課時(shí)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    第一課時(shí)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)內(nèi)容和步驟hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、簡介當(dāng)時(shí)的政治形勢(shì),導(dǎo)入 新課hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.出示預(yù)先準(zhǔn)備的《三國形勢(shì)圖》。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.東漢末年,廣大農(nóng)民在殘酷的剝削壓迫下,紛紛舉行起義。其中聲勢(shì)最大的是公元184年的黃巾起義。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.東漢統(tǒng)治者利用地方豪強(qiáng)鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義軍,因此各地豪強(qiáng)武裝擴(kuò)大了勢(shì)力,各據(jù)一方,互相混戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)袁紹占有現(xiàn)在的遼寧省、河北省、山東省、山西省和河南省北部一帶,勢(shì)力最大。曹操在公元200年的官渡(今河南中牟東北)之戰(zhàn)以幾萬兵力打敗袁紹幾十萬大軍之后,到公元206年完全占有袁紹的地盤,成為勢(shì)力最強(qiáng)大的軍閥,整個(gè)黃河流域,幾乎都在他的控制范圍。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      孫權(quán)占有長江下游一帶,包括現(xiàn)在的江蘇省長江以南部分和浙省北部,以及安徽省的宣城、江西省的吉安等地。劉表據(jù)有現(xiàn)在的'湖北省荊州二帶。劉璋占有現(xiàn)在的四川省。張魯占據(jù)了現(xiàn)在四川省北面的漢中一帶。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      劉備在公元186年靠鎮(zhèn)壓黃巾軍起家,只有幾千人馬,沒有地盤,先后曾依附曹操、袁紹等人。曹操袁紹作戰(zhàn)時(shí),劉備被袁紹派到汝南活動(dòng),擾亂曹操的后方。公元201年被曹操趕到荊州投奔劉表,屯駐在新野(今河南新野),看守荊州的北門,以防曹操。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      公元207年,在徐庶的推薦下,劉備三次親自到現(xiàn)在湖北省襄陽縣城西20里的隆中訪問諸葛亮,向諸葛亮請(qǐng)教統(tǒng)一天下的大計(jì),并請(qǐng)他出山輔佐自己。當(dāng)時(shí)諸葛亮只有26歲。也就是從這一年開始,諸葛亮當(dāng)了劉備的軍師,輔佐劉備建立蜀漢政權(quán)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、板書課題,解題hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對(duì),對(duì)策。古代臣民回答統(tǒng)治者所問的政治、軍事方面的策略叫“對(duì)策”。《隆中對(duì)》是劉備在公元207年(漢獻(xiàn)帝建安十二年)10月第三次訪問諸葛亮?xí)r,諸葛亮就劉備提出的問題所陳的對(duì)策。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、指導(dǎo)學(xué)生把課文讀準(zhǔn)確hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.學(xué)生默讀。要求學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi),借助工具書、注釋,掃除文字障礙。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      隴畝(lǒng) 傾頹(tuí) 猖獗(chāngjué)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      存恤(xù) 夷越(yí) 欲信大義于天下(通“伸”)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.教師范讀,學(xué)生整體感知全文。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.學(xué)生個(gè)別朗讀,其余學(xué)生認(rèn)真聽。要求讀準(zhǔn)音,斷準(zhǔn)句,明確句讀,不讀破句。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.學(xué)生齊讀全文。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、誦讀課文,理清文章結(jié)構(gòu)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一部分(第1段):諸葛亮自比管仲、樂毅。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二部分(第2段):徐庶推薦諸葛亮。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三部分(第3、4、5段):劉備往見,諸葛亮詳陳對(duì)策。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第四部分(第6段):劉備對(duì)諸葛亮的器重。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、師生共同分析第一、二部分的內(nèi)容hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.第一部分在全文中有什么作用?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      明確:介紹人物和身份。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.徐庶說諸葛亮是“臥龍”有什么含義?他為什么要?jiǎng)溆H自去拜訪諸葛亮?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      明確:“臥龍”的比喻形象地描繪了諸葛亮的超人才智,再一次表明他是一個(gè)隱居山野的非凡人物。在徐庶看來,“枉駕”才是得“宜”,“俱來”便為“屈致”,這就更突出了諸葛亮的才能。為下文“凡三往,乃見”埋下伏筆。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、布置作業(yè)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      熟讀課文。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二課時(shí)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)內(nèi)容和步驟hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、學(xué)生朗讀課文第三部分hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、引導(dǎo)學(xué)生分析第三部分hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這一部分是全文的主體。在這一部分里,諸葛亮十分精辟地分析了當(dāng)時(shí)的天下形勢(shì),推斷了未來的發(fā)展,為劉備確定了建立霸業(yè),復(fù)興漢王朝的政策和策略。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 劉備第三次拜訪諸葛亮?xí)r態(tài)度和心情怎樣?從哪些行動(dòng)和語言里能看出來?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      明確:“凡三往,乃見”,既表現(xiàn)了諸葛亮的謹(jǐn)慎性格,也說明了劉備的熱心求賢。針對(duì)時(shí)局特點(diǎn),表明平生抱負(fù),詢問除奸興漢的大計(jì)。談話簡明得體,語氣委婉有致,態(tài)度謙虛誠懇,流露了對(duì)漢室江山的焦慮心情。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.諸葛亮的回答直接從曹操談起行不行?為什么?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      明確:不行。因?yàn)橄确治鲂蝿?shì),是針對(duì)劉備談話時(shí)對(duì)形勢(shì)的說明而發(fā),同時(shí)分析形勢(shì)是為下文確定策略提供根據(jù)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.為什么要先分析曹操?擺了哪些事實(shí)?得出了什么結(jié)論?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      明確:因?yàn)椴懿偈埂爸魃厦蓧m”,“漢室傾頹”,是劉備“欲信大義于天下”的頭號(hào)敵人。曹袁并論,用事實(shí)有力地肯定了曹操謀略出眾,兵力雄厚,政治地位優(yōu)越。得出強(qiáng)弱懸殊,難與為敵的結(jié)論。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.接著從哪幾個(gè)方面分析了孫權(quán)?結(jié)論是什么?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      明確:從政權(quán)、地利、人和等方面進(jìn)行了分析。結(jié)論是孫、曹矛盾,可結(jié)為外援。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.對(duì)劉備來說,荊州有哪些有利條件?諸葛亮是怎樣暗示劉備的?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      明確:荊州的有利條件是物產(chǎn)豐富、軍事要塞、劉表無能。所以諸葛亮用反問句的方式來暗示劉備,含蓄而有分寸,巧妙地將荊州可取、勿失良機(jī)的信息傳達(dá)給了劉備。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.為什么要分析益州?諸葛亮認(rèn)為益州有哪些優(yōu)越條件?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      明確:由于荊州四通八達(dá),為兵家必爭之地,所以只能做外圍,不能做主要的根據(jù)地,因此最后分析了益州。益州的有利條件是:地勢(shì)險(xiǎn)要,易守難攻;天然糧倉,條件優(yōu)越;政權(quán)動(dòng)搖,民心已失。因此有機(jī)可乘,并且益州可以作為可靠的根據(jù)地。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7.建立根據(jù)地以后,諸葛亮告訴劉備進(jìn)一步應(yīng)該怎么辦?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      明確:根據(jù)地解決后,就形成了三國鼎立之勢(shì)。但如何“信大義于天下”“成霸業(yè)”“興漢室”呢?因此諸葛亮進(jìn)一步為劉備謀劃了北伐曹操的戰(zhàn)略藍(lán)圖,指明了建立根據(jù)地以后應(yīng)該如何行動(dòng)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      談如何北伐曹操可從三個(gè)方面分析:hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)條件如何?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、儆姓钨Y本;②深得人心;③人才薈集。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)怎樣準(zhǔn)備?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、佘娛律?,先保住荊、益二州,積蓄力量;hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、诿褡尻P(guān)系上,“和”“撫”各部族,解除后顧之憂;hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、弁饨簧下?lián)合孫權(quán),共擊曹操;hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、軆?nèi)政上革新政治。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)如何行動(dòng)?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、俚却龝r(shí)機(jī),兵分兩路;②鉗形攻勢(shì),直取中原。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這樣則霸業(yè)可成,漢室可興?!跋戎髟唬骸啤?”則含蓄地流露了劉備內(nèi)心的無限喜悅,表明兩人的政治見解完全一致。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在這段對(duì)策里,諸葛亮針對(duì)劉備提出的問題,根據(jù)當(dāng)時(shí)的客觀形勢(shì),具體分析了敵我情況和相互間的利害關(guān)系,為劉備確定的“成霸興漢”的建國策略具體周詳。從后來形成的三國鼎立的歷史事實(shí)來看,其預(yù)見性是完全正確的。這就充分顯示了諸葛亮驚人的政治軍事才能和卓越的見識(shí)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這一段不僅內(nèi)容精辟,而且論證嚴(yán)密,層層深人,擺事實(shí),講道理,有根有據(jù),結(jié)論明確。這種說理方法和嚴(yán)密的邏輯思維,很值得學(xué)習(xí)和借鑒。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教師評(píng)點(diǎn)第四段。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      最后寫“關(guān)羽、張飛等不悅”,實(shí)際上是從側(cè)面表現(xiàn)劉備對(duì)諸葛亮的依賴?!蔼q魚之有水也”的比喻,形象地揭示了劉備得到諸葛亮后的滿足心情,證明了諸葛亮的驚人才能的確是名副其實(shí),從而很自然地照應(yīng)了開頭的“自比管仲、樂毅”和人稱“臥龍”。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、布置作業(yè)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.熟讀背誦第4段。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.把下面的一段文字譯成現(xiàn)代漢語:hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      諸葛亮,字孔明,瑯琊陽都人也;漢司隸校尉諸葛豐后也。父硅,字君貢,漢末為泰山郡丞。亮少孤;從父玄為袁術(shù)所署豫章太守。玄將亮及弟均之官。會(huì)漢朝更選朱皓代玄,玄素與荊州牧劉表有舊,往依之。玄卒,亮躬耕隴畝……hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    語文教案 篇4

      【教學(xué)構(gòu)想】hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本文屬于學(xué)者型散文,其知識(shí)含量的豐富,思維方式的獨(dú)特體現(xiàn)著智慧的魅力,鄂教版八年級(jí)語文上冊(cè)教案全集第七課《海思》。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      文章通過對(duì)海的博大、壯闊的描述,引出有關(guān)海的種種聯(lián)想,進(jìn)而引出海與人類的關(guān)系,作者縱情贊揚(yáng)了海的壯闊之美,讓我們感受人類在大海面前的渺小。從作者深邃的思考中,我們懂得了大海是人類生命的搖籃,是人類文明的搖籃,是^類心靈的家園。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本文的教學(xué)應(yīng)注重以下三點(diǎn):hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      首先,弄清文本的基本內(nèi)容,學(xué)會(huì)編寫閱讀提要是學(xué)習(xí)本文的主要任務(wù)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其次,在文學(xué)欣賞上,不要忽視語言的魅力。本文寫景語言生動(dòng)形象,在聯(lián)想與想象中不失磅礴的氣勢(shì)。如何讓學(xué)生深切地體會(huì)到這些美旬呢?最好的方法就是朗讀。因此,在教學(xué)過程中,用朗讀激發(fā)學(xué)生深人理解文本的內(nèi)涵也是本文教學(xué)的重點(diǎn)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三,在整體感知課文的基礎(chǔ)上,應(yīng)著力引導(dǎo)學(xué)生探究作者由眼前的海而產(chǎn)生的聯(lián)想與沉思。海思的“思”是全文的核心,“思”的引發(fā),“思”的方向,“思”的廣度,“思”的深度,處處體現(xiàn)著作者的智慧。教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作者的獨(dú)特思路,研究這種奇特的聯(lián)想中闡發(fā)的主題,探討作者思想的深度。這是本文教學(xué)的重點(diǎn),也是本文教學(xué)的難點(diǎn)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)設(shè)計(jì)】hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      [教學(xué)目的]hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.理清文章結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)用自己的話概括文章的主要內(nèi)容。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.理解作者由海而產(chǎn)生的獨(dú)特的聯(lián)想和深邃的思考。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.體會(huì)文中富有哲理的語言。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.探究作者思想的廣度和深度。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      [教學(xué)重難點(diǎn)]hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點(diǎn):學(xué)會(huì)編寫閱讀提要。品讀語言,有感情地朗讀課文。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點(diǎn):作者思維的廣度和深度。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      [教學(xué)安排]兩課時(shí)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1整體感知文章內(nèi)容,學(xué)會(huì)編寫閱讀提要。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2正確、流暢、有感情地朗讀課文。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3引導(dǎo)學(xué)生品讀富有哲理的語言。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4關(guān)注作者獨(dú)特的行文思路。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5拓展挖掘,歸納提高寫作水平的方法。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)步驟】hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一課時(shí)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導(dǎo)入新課hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、課件展示幾組海水翻騰的畫面,引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想,談自己的感受。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ń栌脠D片這一直觀教學(xué)用具,能使學(xué)生很輕松地進(jìn)入學(xué)習(xí)境界,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的興趣。讓學(xué)生展開想象,喚起學(xué)生對(duì)課文中所描繪景象的主動(dòng)體驗(yàn)。)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教師小結(jié),引入文本。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、初讀課文,整體感知hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學(xué)生自由朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,疏通生字、生詞。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、再讀課文,梳理文章結(jié)構(gòu)層次,初中二年級(jí)語文教案《鄂教版八年級(jí)語文上冊(cè)教案全集第七課《海思》》。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在學(xué)生仔細(xì)閱讀課文之后,要求他們著重思考幾個(gè)問題:hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、傥闹杏心男┚渥幼匀煌瓿闪藘?nèi)容間的轉(zhuǎn)換?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②作者眼前的海是怎樣的?作者心中的海是怎樣的?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、圩髡邍@海所做的思考是為了表達(dá)什么感情?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)情預(yù)測(cè):在回答這三個(gè)問題的'時(shí)候,過渡句的選擇可能會(huì)比較容易,但對(duì)“眼前的?!焙汀靶闹械暮!钡膶?duì)比理解可能會(huì)有些困難,教師應(yīng)該作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)情反饋:關(guān)于第一個(gè)問題,學(xué)生能夠從第3自然段找到句子“被織進(jìn)一張藍(lán)色的大網(wǎng)中”,“這種可見而不可觸的蔚藍(lán)色,似有似無,給人一種遐想,一種飄渺,一種思想的馳騁”,從而弄清作者由眼前的大海過渡到寫心中的大海。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對(duì)于第二個(gè)問題“作者心中的海是怎樣的?”學(xué)生的回答有時(shí)會(huì)偏離文本的內(nèi)容,教師要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生明確作者聯(lián)想的觸發(fā)點(diǎn)――“海的深和廣”以及乘船返回,在海浪的搖動(dòng)中產(chǎn)生新的思考。這樣,才有利于學(xué)生明白作者心中的海的形象。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對(duì)于作者情感的把握,教師應(yīng)依據(jù)文本內(nèi)容作適當(dāng)提示,如引導(dǎo)學(xué)生看議論抒情句,讓學(xué)生全面把握作者愛海的博大精深,愛海的包容一切,愛海給人類心靈的慰藉。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (這三個(gè)問題的設(shè)計(jì)由表及里,從理清文本結(jié)構(gòu)入手,盡量激發(fā)學(xué)生自己歸納總結(jié)的意識(shí),基礎(chǔ)的內(nèi)容弄清楚了,再去探究作者的情感就不會(huì)使學(xué)生泛泛而談。)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      全班交流各自編寫的閱讀提要,并要求學(xué)生進(jìn)行板書設(shè)計(jì)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)情反饋:實(shí)踐證明,這一過程的設(shè)計(jì),既發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能動(dòng)性,又能檢驗(yàn)他們對(duì)文章內(nèi)容的把握程度。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、細(xì)品文本。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      品讀課文第2自然段,用自己的語言描繪作者“眼前的大?!?,并設(shè)計(jì)朗讀方案。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)情預(yù)測(cè):學(xué)生的回答可能會(huì)架空,教師要提出明確細(xì)致的要求,比如:這里寫的是什么內(nèi)容?從哪個(gè)角度寫的?用了什么修辭方法才達(dá)到了這樣的效果?哪個(gè)詞用得最好?用細(xì)化的問題幫助學(xué)生將朗讀設(shè)計(jì)落到實(shí)處。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)情反饋:在這一過程中,教師明確細(xì)致的要求,確實(shí)能夠讓學(xué)生走進(jìn)課文。如果能配以音樂朗讀,教學(xué)效果會(huì)更好。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (這一過程的設(shè)計(jì)既完成了對(duì)課文內(nèi)容的熟悉,又鍛煉了學(xué)生運(yùn)用語言的能力,還讓學(xué)生通過品味朗讀深入探究描寫海的壯麗圖景所用的方法,激發(fā)學(xué)生對(duì)課文深入的理解。)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、自主研讀hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      選擇文章中富于哲理的句子或含蓄的句子進(jìn)行品評(píng),在深入探尋句子含義的同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)文章主題的理解。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)情預(yù)測(cè):學(xué)生可能對(duì)“于是,我明凈的心頭又涌上一汪藍(lán)色的沉思”“海啊,你在我的心里”這兩個(gè)句子難以理解,教師要在此作適當(dāng)點(diǎn)撥。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、積累佳詞美句hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      朗讀自己喜歡的句子和段落。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    語文教案 篇5

      訓(xùn)練要求hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、輔導(dǎo)學(xué)生熟讀、背會(huì)《對(duì)子歌》。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、指導(dǎo)學(xué)生讀通、讀順《紙上談兵》的故事,懂得理論要聯(lián)系實(shí)際的道理。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、指導(dǎo)學(xué)生講童話、演童話、編童話故事,培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)合作的精神。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      訓(xùn)練準(zhǔn)備hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、布置學(xué)生課前收集對(duì)聯(lián)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、收集童話故事,準(zhǔn)備一些道具。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      訓(xùn)練課時(shí):hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      兩課時(shí)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一課時(shí)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      訓(xùn)練要求 完成總要求1、2。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      訓(xùn)練過程hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導(dǎo)入 新課hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、讀一讀,背一背hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學(xué)生自讀,感知對(duì)偶的修辭方法:hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)正確朗讀下面的對(duì)聯(lián)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)在熟讀的基礎(chǔ)上能背誦下來。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)邊讀邊想:它們有什么共同的特點(diǎn)?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學(xué)生提出自己不懂的問題。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、學(xué)生討論,相機(jī)點(diǎn)撥。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、再次朗讀,感受對(duì)子整齊的結(jié)構(gòu)美,和諧的音韻美,凝練的內(nèi)容美,深遠(yuǎn)的意境美。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、背一背:看誰記得快。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、學(xué)生展示自己收集的對(duì)聯(lián)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、完成閱讀hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、指名讀短文后面的思考題,明確閱讀要求。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、自讀短文,一邊讀一邊思考短文后面的思考題。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、指名朗讀短文。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、組織交流、討論。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一題:第一問回答原因抓住趙括高談闊論,滔滔不絕的行為和驕傲自大的品性。第二問講明趙括的表現(xiàn)及作戰(zhàn)的結(jié)果,對(duì)應(yīng)前面的判斷。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二題:各抒己見,談出有新意、獨(dú)特的感受??梢允菑某烧Z故事中明白的道理,也可以是從故事里的人物身上明白的道理。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、把《紙上談兵》的故事講給別人聽。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二課時(shí)(實(shí)踐活動(dòng))hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      訓(xùn)練要求 完成總要求3。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      訓(xùn)練過程hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)活動(dòng)欲望hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為學(xué)生營造一個(gè)美麗的童話世界的氛圍,激起學(xué)生表達(dá)的欲望。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、引導(dǎo)學(xué)生講童話故事hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)學(xué)生注意事項(xiàng):hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、對(duì)主人公的描述要抓住動(dòng)作、語言、神態(tài),盡可能地講清楚,講具體。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、要注意抓住聽眾的心理,盡量把故事講得完整,講得生動(dòng)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、學(xué)生分組講故事。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、全班交流,大家評(píng)議。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      看哪一組的故事講得精彩,并能說出為什么。評(píng)選班級(jí)的故事大王。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、把你講的故事寫下來。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、把故事編成童話集。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、把童話集帶回家,讓家人分享你的快樂.hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      設(shè)計(jì)方案二:hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標(biāo) :hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、會(huì)讀、背對(duì)仗工整的句子。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、閱讀短文,回答問題。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、會(huì)編童話故事。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、會(huì)制作新年禮物。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)準(zhǔn)備hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      閱讀關(guān)于動(dòng)物方面的童話故事。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課時(shí)安排:hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三課時(shí)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一課時(shí)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、完成“讀讀背背”hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、自由朗讀,大致了解詩句的意思。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、同桌對(duì)讀,理清每一句前后事物的關(guān)系。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      例如:hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      天――地 雨――風(fēng)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      秋月白――晚霞紅hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ……hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、在讀的基礎(chǔ)上,練習(xí)背誦。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、集體交流,指名背誦。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、分組背誦。(可以采取多種形式)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、完成“閱讀”hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、正確流利的朗讀短文。在朗讀時(shí),要注意文中小男孩過河時(shí)的動(dòng)作描寫。(要求學(xué)生畫出描寫小男孩過河時(shí)動(dòng)作的詞語)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、說說你是怎樣通過理解重點(diǎn)詞語讀懂短文內(nèi)容的。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、自瀆短文,體會(huì)小男孩的聰明和愛動(dòng)腦筋。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、小組討論,小男孩是用什么辦法把水挑過河的?為什么大家都說他的辦法hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、拓展活動(dòng)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)讓學(xué)生說說在日常生活中一些愛動(dòng)腦筋的事。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)你有更好的辦法將水挑過河?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (任選一題,分小組進(jìn)行討論交流)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、教師小結(jié)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二課時(shí)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、讓學(xué)生回想一下自己最喜歡的動(dòng)物童話故事,讓學(xué)生說一說。(指名說一說自己喜歡的動(dòng)物童話故事,給其他學(xué)生以啟發(fā)。)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教師引導(dǎo)學(xué)生想一想,在這些童話故事中,那些小動(dòng)物都有什么特點(diǎn)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師小結(jié):童話就是把這些小動(dòng)物寫成會(huì)說話,有感情的人。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、學(xué)生練習(xí)編寫童話故事。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、啟發(fā)學(xué)生思路。通過和學(xué)生談話,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)素材。開闊思路。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、讓小組里說一說自己選擇的.小動(dòng)物。說一說他們中間發(fā)生的故事,他們是怎么說的、怎么做的,怎么想?試著給這些小動(dòng)物起個(gè)名字。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、將想好的故事內(nèi)容寫下來。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三課時(shí)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、交流寫好的故事。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、修改故事。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      同桌交換提意見,個(gè)人修改。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、先小組交流,推薦寫得好的在班級(jí)交流。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、實(shí)踐活動(dòng)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、準(zhǔn)備活動(dòng)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      明確要求,準(zhǔn)備好制成新年禮物的材料和制作工具。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、活動(dòng)指導(dǎo)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)學(xué)生想一想:新年到了,你會(huì)送給自己最喜歡的人什么樣的禮物?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)學(xué)生在寫祝福的話的時(shí)候,應(yīng)該寫一些贊美、祝愿、鼓勵(lì)方面的內(nèi)容,不要寫那些帶有迷信色彩的話或不健康的內(nèi)容。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、在班級(jí)交流自己準(zhǔn)備制作的禮物。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在交流制作過程時(shí),要求學(xué)生把話連貫、說通順,說清楚,讓同學(xué)能明白。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      另外:學(xué)生制作好了以后,可以在班上舉辦一個(gè)小展覽會(huì),將同學(xué)們的作品一一展出,組織評(píng)委,評(píng)出優(yōu)秀作品,并進(jìn)行鼓勵(lì)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    語文教案 篇6

      教學(xué)目標(biāo)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,讀寫“創(chuàng)作、幻覺、關(guān)注、津津有味”等詞語。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、讀懂課文內(nèi)容,感受巴爾扎克寫作入迷的程度,領(lǐng)悟?qū)懽鞯牡览怼?span style="display:none">hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      能力培養(yǎng):hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      感受巴爾扎克寫作入迷的程度,領(lǐng)悟?qū)懽鞯牡览怼?span style="display:none">hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點(diǎn)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從巴爾所克寫作入迷的故事中感悟?qū)懽鞯牡览怼?span style="display:none">hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點(diǎn)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從巴爾所克寫作入迷的故事中感悟?qū)懽鞯?道理。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教法hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讀中感悟hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教具hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)內(nèi)容hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導(dǎo)入hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      有這樣一位作家,他幾乎不停地寫了15年,每年寫上六七部作品,以96部作品,近20xx個(gè)人物構(gòu)筑了一個(gè)宏偉的文學(xué)大廈,這個(gè)人就是巴爾扎克,本文就講述了巴爾扎克寫作入迷的幾個(gè)故事。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書課題。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、讀中學(xué)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、自由讀課文hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      要求:讀準(zhǔn)字音,把課文讀通順,讀流利。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、小組合作,再讀課文hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      按閱讀提示,把握課文的主要內(nèi)容,想想作者圍繞寫作入迷,寫了巴爾扎克的哪幾件事,給每件事加上小標(biāo)題。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、感悟內(nèi)容hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生瀏覽全文。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      討論:從巴爾扎克寫作入迷的故事中,獲得了哪些習(xí)作的啟示?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      要求學(xué)生先把感受最深的部分多讀幾遍,做一些批注,再同小組的同學(xué)交流體會(huì)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      全班交流:明確寫作的方法。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、拓展練習(xí)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      推薦類似作家的故事,讓學(xué)生閱讀。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、詞語積累hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      摘錄好詞佳句。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    語文教案 篇7

      教學(xué)建議hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、結(jié)構(gòu)內(nèi)容hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這篇文章用親切、生動(dòng)的語言,介紹了很多自然現(xiàn)象,作者引領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)、了解這些大自然獨(dú)特的“文字”,語文教案-大自然的文字。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      全文共27個(gè)自然段,可分為四部分。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一部分(第1段至第5段)通過文字人們可以了解世界上的一切事情。同樣,了解了“大自然的文字”,人們便可以認(rèn)識(shí)大自然。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作者由日常生活中的文字給人們帶來的便利,引出了對(duì)“大自然的文字”的介紹,啟發(fā)讀者細(xì)心觀察生活、觀察大自然。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二部分(第6段至第19段)旨在說明通過星、云、鳥等大自然的文字,人們可以閱讀天空這本大書,可以了解許多新奇的東西。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其中,第6段至第9段生動(dòng)地說明了認(rèn)識(shí)、掌握星、星座的知識(shí)可以指導(dǎo)人們充分利用自然。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第10段至第12段介紹云這種天空大書上的字母不僅可以向人們講述現(xiàn)在的事情,也能預(yù)示將來的事情。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第13段至第18段介紹鳥也是“大自然的文字”,留心觀察它,人們也能認(rèn)識(shí)了解自然。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第19段是對(duì)第6段至第18段的內(nèi)容的總結(jié)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三部分(第20段至第24段)介紹了各種各樣的石頭也是大自然的文字。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第四部分(第25段至第27段)說明要認(rèn)識(shí)和了解自然,就要從小留心觀察周圍的一切事物,要學(xué)會(huì)大自然的文字。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本文采用總一分一總的結(jié)構(gòu)形式。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、細(xì)致的觀察與生動(dòng)的表達(dá)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      要想生動(dòng)準(zhǔn)確地說明自然現(xiàn)象的特征,必須對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的觀察。如“有時(shí)候,在炎熱的夏季,天空遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山。從這座云山向左右伸出兩個(gè)尖頭。山變得像鐵匠鋪里的鐵砧了?!逼渲小奥柫ⅰ薄吧斐觥毙蜗笊鷦?dòng)地描摹出云的變化,寫出這種“文字”的特征。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、修辭手法的運(yùn)用hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作者多處使用比喻的修辭方法,如把星、云、鳥、石頭等自然界的生物比作“大自然的文字”;把天空、大地比作一本有趣的大書;把“向左右伸出兩個(gè)尖頭”的云山比作“鐵匠鋪里的鐵砧”;把鶴隊(duì)比作蜘蛛網(wǎng);把樹林中的花崗石塊披著青苔的樣子說成“披著毛皮一般”等等,這些形象生動(dòng)的比喻既準(zhǔn)確地介紹了自然界的現(xiàn)象,又增強(qiáng)了說明的文學(xué)性,從中也能看出作者對(duì)大自然的熱愛。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      另外,文中的“白嘴鴉飛來說,春天已經(jīng)來到大門口了。而飛走的鶴不用日歷就可以告訴人,熱天已經(jīng)過去了”等語句運(yùn)用擬人的修辭手法,為文章增添了生動(dòng)、活潑的氣息。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、句段講析hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.文字真是好東西,認(rèn)識(shí)了字,就可以讀完最厚的書。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      講析:“文字”在本文這個(gè)地方不僅是指書面上的文字,它還暗含“大自然的文字”;同樣“最厚的書”不只指用紙印刷的書,它還暗指玄妙無比、變化無窮的大自然的這部大書、活書?!昂脰|西”形象地寫出了“文字”這種特殊物體是人們學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)事物的一種最好的、最常用的工具。這樣寫,使文字的“工具作用”表現(xiàn)得更生動(dòng)、形象,初中二年級(jí)語文教案《語文教案-大自然的文字》。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.你知道,在水面上船是不會(huì)留痕跡的,那里也沒有什么寫著:“由此往北”的有箭頭的指路牌。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      講析:本句意在說明光認(rèn)識(shí)書面文字還不行,在這種沒有書面文字指示的情況下,人們要正常工作、生活,就必須要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字,讀好大自然這部書。作者用淺顯、通俗的事例委婉地說明了認(rèn)識(shí)大自然的文字的重要性。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.白嘴鴉飛來說,春天已經(jīng)來大門口了,而飛走的鶴不用日歷就可以告訴人們,熱天已經(jīng)過去。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      講析:本句說明了這些候鳥的來去,就是大自然中的文字,這些“文字”與人們的生活密切相關(guān)。作者用擬人的方法來說明,使說明對(duì)象更生動(dòng)、更形象,巧妙地說明了這些文字起了幫助人們“識(shí)時(shí)”的作用,增強(qiáng)了文章的趣味性,使之與科學(xué)性有機(jī)地融合。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.從遠(yuǎn)方傳來奇怪的不安的聲音,好像有人在高空互相呼應(yīng)著。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      講析:聲音是指成群的鳥的叫聲。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)設(shè)計(jì)示例hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導(dǎo)入新課(從復(fù)習(xí)舊知入手)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      同學(xué)們?cè)谝荒昙?jí)第二期時(shí)學(xué)過一篇專門介紹大自然有關(guān)現(xiàn)象的課文,大家回憶一下,課題是什么?主要內(nèi)容是寫什么?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      明確:《大自然的語言》。主要內(nèi)容是介紹與農(nóng)業(yè)有關(guān)的物候現(xiàn)象。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大自然的語言是什么呢?(簡要回答)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      明確:“花香鳥語,草長鶯飛”;或“草木榮枯,候鳥去來”。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      今天我們?cè)賹W(xué)習(xí)一篇與此文類似的課文,叫《大自然的文字》。(板書)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、初步了解課文,理清文章脈絡(luò)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.學(xué)生默讀“自讀提示”和本頁的注釋①后,回答下列問題。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.學(xué)生自由朗讀課文,初步了解其基本內(nèi)容,并要求讀準(zhǔn)下列帶點(diǎn)字的字音、理解hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      各詞語意思。(示小黑板)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      霪雨: 鐵砧 漂 礫 勉強(qiáng)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (注:本文讀音取括號(hào)外的讀音,括號(hào)內(nèi)的讀音用組詞的方法進(jìn)行區(qū)別。)hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      勉強(qiáng):①能力不夠還盡力做。②使人做他不愿做的事。③不是甘心情愿的`。④牽強(qiáng)、理由不充足。⑤將就、湊合。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.繼續(xù)課文,理清文章脈絡(luò)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、倌x課文,標(biāo)好段序。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②獨(dú)立思考課文的層次、結(jié)構(gòu)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、奂w討論,交流觀點(diǎn)。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、芑卮?,師生共同訂正。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      明確:全文24段,可分為兩大部分。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一部分(第1段):敘述認(rèn)識(shí)書面文字的好處,全文的引子。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二部分(2--24段):介紹什么是大自然的文字,并說明認(rèn)識(shí)它們的作用,認(rèn)識(shí)它們的方法,介紹它們的成因。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這部分又可分為三層:hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一層(2--4段):承上啟下,總說大自然的文字。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二層(5―21段):具體介紹大自然文字的特點(diǎn),成因,認(rèn)識(shí)這些文字的意義、作用。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三層(22--24段):總說認(rèn)識(shí)大自然文字的方法。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、精讀課文,揣摩、理解重要詞語、句子、段落hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.“文字真是好東西,認(rèn)識(shí)了字,就可以讀完最厚的書。”句中的“文字”和“最厚的書”應(yīng)該怎樣理解才最準(zhǔn)確?“好東西”在語意和語言表達(dá)上有什么特點(diǎn)?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      明確:“文字”在本文這個(gè)地方不僅是指書面上的文字,它還暗含“大自然的文字”;同樣“最厚的書”不只指用紙印刷的書,它還暗指玄妙無比、變化無窮的大自然的這部大書、活書?!昂脰|西”形象地寫出了“文字”這種特殊物體是人們學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)事物的一種最好的、最常用的工具。這樣寫,使文字的“工具作用”表現(xiàn)得更生動(dòng)、形象。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2,在介紹星星這種文字時(shí),作者這樣寫道:你知道,在水面上船是不會(huì)留痕跡的,那里電沒有什么寫著:“由此往北”的有箭頭的指路牌。此句說明了什么問題?hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      明確:本句意在說明光認(rèn)識(shí)書面文字還不行,在這種沒有書面文字指示的情況下,人們要正常工作、生活,就必須要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字,讀好大自然這部書。hsb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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