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大班數(shù)學活動比較輕重教案

時間:2025-03-24 12:16:14 39

    大班數(shù)學活動比較輕重教案MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的大班數(shù)學活動比較輕重教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    大班數(shù)學活動比較輕重教案1

      活動目標:MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、通過操作感知比較兩樣或三樣物體的輕重并學習作好記錄。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。病⒊醪礁兄矬w大小、數(shù)量、材料與輕重之間的關(guān)系。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、對數(shù)學操作活動感興趣,通過操作提高分析、比較、判斷、推理能力。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      自制簡易天平稱人手一個、每人一份操作材料(一顆彈珠、一只塑料小熊、大小紙團各一個、五片雪花片)、每人兩張記錄用紙、水彩筆一支。教師記錄用紙兩張。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、比較兩只熊的輕重引出課題。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、幼兒操作比較兩樣物體的輕重并作好記錄。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?、總結(jié)發(fā)現(xiàn)。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、磐瑯邮羌垐F,在什么情況下會重一些?(體積大)MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、仆瑯邮茄┗ㄆ?,在什么情況下會重一些?(數(shù)量多)MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、菫槭裁醇垐F大彈珠小,比起來還是彈珠重?(材料不同)MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、葹槭裁囱┗ㄆ瑪?shù)量多,彈珠只有一顆,比起來還是彈珠重?(材料不同)MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。础⒔處煵僮饔涗洷容^大中小三只熊的`輕重。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。怠⒂變翰僮饔涗洷容^三種不同材料的物體的輕重MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    大班數(shù)學活動比較輕重教案2

      活動目標:MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、通過活動讓幼兒學習比較輕重的方法,并初步學會記錄。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、兩個蛋殼小娃娃、一籃玩具、一桶水、一個布娃娃,蘋果、梨、柑橘各一個。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、每個幼兒一架自制天平稱、一個小籃(內(nèi)裝玻璃珠、木珠、積塑等)、記錄紙、筆等。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教師出示兩個蛋殼小娃娃:“今天,老師給小朋友帶來了兩個小娃娃,它們是用什么做的?(蛋)這兩個小娃娃,一個是用蛋做的,一個是用蛋殼做的。請小朋友想辦法分辨出哪一個是蛋?”MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請一幼兒上前分辨,并說出方法。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師小結(jié):“剛才這方法叫惦一惦?!?span style="display:none">MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、出示各種玩具、材料,讓幼兒分組用各種方法比出它們的輕重。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:“你們用什么方法分出它的輕重?”MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      啟發(fā)幼兒說出:端一端、提一提、抱一抱的方法比較物體的輕重。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、教師出示自制的天平稱:“要想準確比較物體的輕重還可以用稱一稱的方法。”教師在天平稱一頭放木珠,一頭放玻璃珠,請幼兒觀察,哪邊重,哪邊輕。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師小結(jié):“玻璃珠重,木珠輕,重的一頭垂下去,輕的一頭翹起來?!保▽W習詞匯:垂、翹)MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、分組操作活動―比較兩種物體輕重。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)請幼兒從籃子里拿兩樣東西比輕重。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)請幼兒與同伴交流操作結(jié)果。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、教師出示三種水果:“老師這兒有三個水果,蘋果、梨,柑橘它們誰重、誰輕?”請一名幼兒用教師的天平稱,共同得出結(jié)論后,教師在黑板的記錄紙上示范記錄結(jié)果。(學習詞語:不輕不重)MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、幼兒第二次分組操作活動―比較三種物體的輕重。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)請幼兒從小籃子里拿三樣東西比輕重。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)請幼兒記錄操作結(jié)果。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學反思:MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      此次活動來源于幼兒生活,體現(xiàn)了尊重幼兒的發(fā)展、讓幼兒成為學習的主動者與活動的'主體這一教育思想?;顒右婚_始,教師以游戲的方式引入活動,選用壓蹺蹺板這一生活場景,使幼兒在輕松自然的氛圍中對比較輕重產(chǎn)生了興趣。接著,教師引導幼兒比較日常生活中十分熟悉的物品,通過對不同物品不同形式的比較,進行多角度順向與逆向的提問,激發(fā)了幼兒積極思考,發(fā)揮了幼兒的創(chuàng)造性。整節(jié)活動設(shè)計緊湊,環(huán)環(huán)緊扣,幼兒在動手操作、動腦思考、動口表達的過程中,比較了物體的輕重,體驗了采用多種方式比較物體輕重的樂趣。MKL萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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