有趣的七巧板數(shù)學教案Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
作為一名人民教師,就難以避免地要準備教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編整理的有趣的七巧板數(shù)學教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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有趣的七巧板數(shù)學教案1
【教材分析】Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
有趣的七巧板是數(shù)學與生活的綜合與實踐活動,七巧板拼圖是我國一種傳統(tǒng)的數(shù)學游戲。教材將平行、垂直及角的有關內(nèi)容的呈現(xiàn)出來,旨在通過七巧板的拼、擺等活動,掌握與線段、角、平行線、垂線相關的基礎知識和基本技能,發(fā)展和豐富學生的數(shù)學活動經(jīng)歷和體驗。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
【教學目標】Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.知識與技能:經(jīng)歷探索七巧板的制作過程,并體驗七巧板的組圖功能,提高學生的圖形組合能力及對美的事物的發(fā)現(xiàn)。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.過程與方法:通過七巧板的制作、拼 擺等活動,豐富學生對平行、垂直及角等有關內(nèi)容的認識,積累數(shù)學活動的經(jīng)驗。在探索圖形的性質(zhì)、圖形的變換活動中,初步建立空間觀念。在拼圖活動中,讓學生對所拼的圖形給出自己所賦予的意義以及美好的愿望,既培養(yǎng)了學生的想像能力,又給了學生充分表達自己的機會。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.情感態(tài)度與價值觀:通過資料意識到七巧板是我國人民的偉大發(fā)明,從而激發(fā)學生的民族自豪感,從而使學生產(chǎn)生創(chuàng)新的欲望。在拼圖及其表達的過程中充分發(fā)揮自己的語言才能,敢于發(fā)表自己的意見,并能尊重他人的意見。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
【教學準備】Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
七巧板 、課件等。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
【教學過程】Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、創(chuàng)設情境,導入新課。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、欣賞圖形Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:小朋友們喜歡玩拼圖游戲嗎?老師也很喜歡,今天老師拼了一些漂亮的圖形,想不想欣賞一下?(課件演示拼成的圖形――帆船、孔雀、滑梯、火箭)學生欣賞。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:這些拼圖漂亮嗎?這些漂亮的拼圖其實都是由這七塊圖形拼成的,有誰知道這是什么?(課件演示將帆船、孔雀、滑梯、火箭各拆開成七塊圖形,再將這七塊圖形旋轉(zhuǎn)、移動拼成一副七巧板)Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、揭示課題:Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:對!這是一副七巧板,這節(jié)課我們就來學習《有趣的七巧板》。(板書課題:有趣的七巧板)Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、介紹七巧板的來歷Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
課件演示:Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
七巧板自我介紹:同學們,我叫七巧板,別小看我,我已經(jīng)大約有1000歲了,早在一千多年前的宋朝,有個叫黃伯思的人把我發(fā)明出來了,最早我叫“燕幾圖”,后來又有人叫我“七星”、“易方”、“智慧板”、“益智圖”, 19世紀流傳到西方,引起人們的廣泛興趣,并迅速傳播開來,被稱為“東方模板”。我雖然僅有七塊圖形組成,但是它們可以拼出多種多樣的圖形。因為我是由一個正方形分割的七塊幾何圖形組成的,現(xiàn)在的人就叫我“七巧板”。因為我的各種拼圖能開發(fā)兒童的智力,所以我被許多國家選為兒童智力開發(fā)的必選玩具。我已成為中華民族智慧的一個代表啦!Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、初步感知,建立表象Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:誰先來說一說一副七巧板有幾種不同的圖形?Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:有三種圖形,有三角形、正方形和平行四邊形。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:數(shù)一數(shù),每種圖形各有幾個?Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:三角形有5個,還有1個正方形和1個平行四邊形。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:比一比,哪些圖形是完全一樣的?Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:2個大三角形一樣大,2個小三角形一樣大。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、自主探究,深化認識Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、組織競賽。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:小朋友們,你們想不想也用七巧板來拼一拼?今天我們就來比一比,看誰拼得快,拼得好?拿出七巧板,準備好了嗎?我們比賽開始啦!Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、用兩塊拼Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:先來簡單一點的,請用七巧板中的兩塊圖形拼成一個正方形。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學生拼圖。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:哪位小朋友說說你選用的哪兩塊?拼成了什么?Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:我用2塊大三角形拼成一個正方形。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:有不同的方法嗎?Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:……Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:剛才我們用大小完全一樣的兩個三角形拼成了一個正方形,你還會用這兩塊三角形拼成其他的圖形嗎?小組合作,拼好后貼在磁性黑板上。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:誰來說說你們小組拼成了哪幾種圖形?每組拼成幾種圖形就加上幾顆星作為獎勵。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師小結:用這兩個完全一樣的三角形,通過不同的擺放,可以拼成我們認識的正方形,三角形,平行四邊形這三種不同的圖形。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、用三塊拼Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:再來難一點的,如果拿出七巧板中的三塊,可以拼成哪些已經(jīng)認識的圖形呢?請你試一試,每個小組將不同的拼法貼在磁性黑板上。比比哪個小組的同學拼的圖形種類最多。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學生動手操作。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師::你用哪幾塊拼成了什么圖形?Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:我用1個正方形和2個小三角形拼成了長方形。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:我用2個小三角形和1個大三角形拼成了正方形。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:我拼的是平行四邊形,用了2個小三角形和1個正方形。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:我拼的是三角形,用了2個小三角形和1個平行四邊形。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:我用1個小三角形、1個大三角形和1個正方形拼成了五邊形。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
……Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小組長統(tǒng)計本組共拼出了幾種不同的'圖形,給拼的圖形種類最多的小組加星鼓勵。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師小結:小朋友們真棒!用七巧板中的三塊拼出了這么多圖形:正方形、長方形、三角形、平行四邊形、五邊形等。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、用四、五、六塊拼Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:下面我們要來更難一點的,用七巧板中的四塊、五塊或六塊也能拼出我們認識的圖形。如果有困難,小組內(nèi)可以商量商量,互相合作,合作的時候只能用一副七巧板中的幾塊;你還可以打開課本第29頁仿照書上的圖形拼。拼好后先在小組內(nèi)說說你用哪幾塊拼出了什么圖形。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學生動手操作,教師巡視。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的進行展示,說說你是怎么拼的?Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小組長匯報統(tǒng)計結果,給拼的圖形種類最多的小組貼星。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、說兒歌Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師問:七巧板好玩嗎?有趣嗎?老師帶來一首有關七巧板的兒歌,我們一起來學一學,念一念。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
出示兒歌:Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
七巧板,真有趣,三種圖形在一起,動腦筋,巧拼移,Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小手創(chuàng)造出神奇。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:是??!七巧板非常有趣,但是在拼圖時,一定要動動我們的小腦筋,這樣,才能拼出各種圖形!Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
6、用七塊拼Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:七巧板不僅能拼出我們學過的圖形,還能拼出生活中看到的各種有趣的圖形Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)模仿Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
課件演示:魚、狗、人、貓這四幅圖形。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
指名說說這四個圖形分別是什么。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:你喜歡哪一個圖案?選一個自己喜歡的,照樣子動手拼一拼。拼的時候,先仔細觀察,用哪幾塊,每一塊怎么放?拼好后小組內(nèi)互相看一看,比一比哪一組動作最快。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
集體反饋。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)創(chuàng)新Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:剛才我們是模仿來拼七巧板的,你能自己動腦拼出一些漂亮的圖案嗎?學生拼好后可以走下來參觀其他小朋友的作品。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)參觀、點評作品。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:你最喜歡誰的作品,為什么?Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
集體交流。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:看來同學們都動腦筋拼出了各種美麗的圖案,獲得了豐收。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、全課總結Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:今天,我們上了一節(jié)有趣的數(shù)學課,你們玩得快樂嗎?能說說你的收獲嗎?Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
有趣的七巧板數(shù)學教案2
教學目標:Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1. 使學生進一步了解平面幾何圖形的特征,數(shù)學教案-有趣的七巧板。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2. 培養(yǎng)學生觀察力、記憶力、空間想象能力和創(chuàng)新意識,創(chuàng)造性思維能力,發(fā)展學生實際操作能力。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3. 通過小組合作,培養(yǎng)學生的合作意識。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4. 激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,體驗成功的快樂。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教具學具:Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1. 教師準備:七巧板一套,民族音樂磁帶一盒。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2. 學生準備:一人一套七巧板。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學過程:Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師引入:小朋友們,這是什么?(七巧板)Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
你們玩過七巧板嗎?Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:七巧板游戲是我們老祖先的一項卓越的創(chuàng)造。宋朝有個叫黃伯思的.人,對幾何圖形很有研究,他熱情好客,發(fā)明了一種用6張小桌子組成的“宴幾”――請客吃飯的小桌子。后來有人把它改進為7張桌組成的宴幾,可以根據(jù)吃飯人數(shù)的不同,把桌子拼成不同的形狀,比如3人拼成三角形,4人拼成正方形,6人拼成六邊形……這樣用餐時人人方便,氣氛更好。后來,有人把宴幾縮小改變到只有七塊板,用它拼圖,演變成一種玩具。因為它十分巧妙好玩,所以人們叫它“七巧板”。七巧板在世界上有“東方魔板”之稱,風靡全世界。今天這節(jié)課,我們就來玩玩“有趣的七巧板”。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動一:賞一賞Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1. 師:下面請小朋友觀賞幾幅由七巧板拼成的圖形。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)出示一艘帆船并介紹:這是一艘由七巧板拼成的乘風破浪的帆船,它是1994年由香港承辦的第34屆國際數(shù)學奧林匹克的會標。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)出示一棵老樹、一只烏鴉、一座橋、一間房屋,小學數(shù)學教案《數(shù)學教案-有趣的七巧板》。問:看到這幾幅圖,你能聯(lián)想到什么?Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ㄒ皇自姡嚎萏倮蠘浠桫f,小橋流水人家。)Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2. 師:這些都是用七巧板拼出來的,請小朋友任選一個自己最喜歡的圖形拼一拼。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.全班交流。選派幾人到黑板上來展示自己的拼法。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動二:試一試Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.請小朋友用自己手中的七巧板拼出正方形。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
要求:先自己拼,再在小組中交流。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學生拼擺,師巡視,有困難的加以指導。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.全班交流。選派一人到黑板上來展示自己組的拼法。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3. 小結:我們在拼擺過程中要注意這些幾何圖形互相之間的聯(lián)系,這樣才能拼擺得又對又快。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動三:猜一猜Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.師:老師這里有幾幅圖形的陰影,誰能猜出來它們分別是什么?Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(出示:①帽子 ②小貓)Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.請每個小組選擇好一個陰影,共同合作完成。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.全班交流。各組選派代表到黑板上來展示自己的拼法。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動四:想一想(異想天開)Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1. 師:剛才,小朋友擺得真不錯,接下來要發(fā)揮自己的想象力,來異想天開說一說。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
老師也拼擺了各種圖案,請小朋友觀察他們像什么,在干什么?Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.小組討論再交流。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動五:賽一賽Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.師:下面,我們來開展一次智力拼圖比賽,比一比誰拼的圖最有創(chuàng)意,最與眾不同。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
要求:拼出一幅自己喜歡的圖形,拼得快的同學可以去參觀別人的作品,取長補短,或者給別人的創(chuàng)作提一點意見,供人參考。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2. 全班交流。(作品展示)Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
全課總結:通過今天的活動,你覺得七巧板怎么樣?你有什么收獲?Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
感興趣的小朋友下課后可以把你拼出的圖案畫下來。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
有趣的七巧板數(shù)學教案3
一、教學目標Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.通過七巧板的制作,拼擺等活動,進一步豐富對平行,垂直及角等有關內(nèi)容的認識,積累數(shù)學活動經(jīng)驗。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.能用適當?shù)膱D形和語言表示自己的思考結果。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、教學重點和難點Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
本堂內(nèi)容的重點是七巧板的制作和拼擺,難點是拼圖所要表現(xiàn)的幾何圖形,對已學過的平行,垂直及角等有關內(nèi)容的有機聯(lián)系和語言表達。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、教學手段Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
引導活動討論Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
引導:意在教師講解七巧板的歷史,七巧板制作的'方法。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動:人人參與制作七巧板,拼擺七巧板的圖案。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
討論:對自己所拼擺的圖形與同伴交流,與全班同學交流(利用多媒體工具)與老師進行交流。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、教學方法Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
啟發(fā)式教學Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、教學過程Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1 創(chuàng)設情景,引入新課Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
先用多媒體顯示各種已拼擺好的動物,交通工具,植物等等然后介紹它是由怎樣的一副拼板拼擺而成的(不一定要七巧板)。緊接著就介紹七巧板的歷史,制作方法,讓學生制作一副七巧板,并涂上不同的顏色。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2 合作交流,探索新知Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
利用所做的七巧板拼出兩個不同的圖案,并與同伴交流,與全班同學交流,與老師交流。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1) 你的拼圖用了什么形狀的板?你想表現(xiàn)什么?Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2) 在你的拼出的圖案中,指出三組互相平行或垂直的線段,并將它們間的關系表示出來。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3) 在你拼出的圖案中,找出一個銳角、一個直角、一個鈍角,并將它們表示出來,它們分別是多少度。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
通過學生的展示,教師作適時的評價,樹立榜樣,培養(yǎng)學生之間的競爭意識。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3 范例教學Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
介紹老師制作的3副游戲板,并用多媒體顯示十幾種的拼擺圖案,通過生動有趣的圖案,激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望,提出你還有材料嗎?有信心憑自己的智慧制作一副游戲板嗎?意在充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力、想象能力、合作交流能力(可由附近的同學四人小組制作完成)。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4 反饋練習Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
由四人小組制作的游戲板,拼擺二個不同圖案,利用多媒體,展示給全體同學,用語言表示拼圖所表現(xiàn)的內(nèi)容,與所學的知識的聯(lián)系,呈現(xiàn)平行,垂直及角的有關知識。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5 歸納小結Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
通過制作七巧板及游戲板進一步學會了畫平行線段、垂線段、找線段中點的方法,通過拼擺豐富了對平行、垂直及角等有關內(nèi)容的認識,積累數(shù)學活動的經(jīng)驗,提高了空間觀念和觀察、分析、概括表達的能力。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
六、練習設計Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
利用20cm20cm的硬紙板做一副游戲板,利用它拼出5個自己喜歡的圖案,并把它畫下來,布置教室的環(huán)境。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
七、板書設計Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4.7有趣的七巧板Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(一)知識回顧 (三)例題解析 (五)課堂小結Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(二)觀察發(fā)現(xiàn) (四)課堂練習 練習設計Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
有趣的七巧板數(shù)學教案4
一、課題 4.7有趣的七巧板Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、教學目標Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.通過七巧板的制作,拼擺等活動,進一步豐富對平行,垂直及角等有關內(nèi)容的認識,積累數(shù)學活動經(jīng)驗。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.能用適當?shù)膱D形和語言表示自己的思考結果。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、教學重點和難點Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
本堂內(nèi)容的重點是七巧板的制作和拼擺,難點是拼圖所要表現(xiàn)的幾何圖形,對已學過的平行,垂直及角等有關內(nèi)容的有機聯(lián)系和語言表達。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、教學手段Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
引導――活動――討論Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
引導:意在教師講解七巧板的歷史,七巧板制作的`方法。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動:人人參與制作七巧板,拼擺七巧板的圖案。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
討論:對自己所拼擺的圖形與同伴交流,與全班同學交流(利用多媒體工具)與老師進行交流。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、教學方法Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
啟發(fā)式教學Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
六、教學過程Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1 創(chuàng)設情景,引入新課Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
先用多媒體顯示各種已拼擺好的動物,交通工具,植物等等然后介紹它是由怎樣的一副拼板拼擺而成的(不一定要七巧板)。緊接著就介紹“七巧板”的歷史,制作方法,讓學生制作一副“七巧板”,并涂上不同的顏色。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2 合作交流,探索新知Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
利用所做的七巧板拼出兩個不同的圖案,并與同伴交流,與全班同學交流,與老師交流。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1) 你的拼圖用了什么形狀的板?你想表現(xiàn)什么?Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2) 在你的拼出的圖案中,指出三組互相平行或垂直的線段,并將它們間的關系表示出來。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3) 在你拼出的圖案中,找出一個銳角、一個直角、一個鈍角,并將它們表示出來,它們分別是多少度。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
通過學生的展示,教師作適時的評價,樹立榜樣,培養(yǎng)學生之間的競爭意識。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3 范例教學Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
介紹老師制作的3副游戲板,并用多媒體顯示十幾種的拼擺圖案,通過生動有趣的圖案,激發(fā)學生的創(chuàng)造欲望,提出你還有材料嗎?有信心憑自己的智慧制作一副“游戲板”嗎?意在充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力、想象能力、合作交流能力(可由附近的同學四人小組制作完成)。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4 反饋練習Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
由四人小組制作的游戲板,拼擺二個不同圖案,利用多媒體,展示給全體同學,用語言表示拼圖所表現(xiàn)的內(nèi)容,與所學的知識的聯(lián)系,呈現(xiàn)平行,垂直及角的有關知識。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5 歸納小結Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
通過制作“七巧板”及“游戲板”進一步學會了畫平行線段、垂線段、找線段中點的方法,通過拼擺豐富了對平行、垂直及角等有關內(nèi)容的認識,積累數(shù)學活動的經(jīng)驗,提高了空間觀念和觀察、分析、概括表達的能力。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
七、練習設計Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
利用20cm×20cm的硬紙板做一副游戲板,利用它拼出5個自己喜歡的圖案,并把它畫下來,布置教室的環(huán)境。Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
八、板書設計Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4.7有趣的七巧板Kir萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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