小學(xué)生漫畫啟示作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的小學(xué)生漫畫啟示作文,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生漫畫啟示作文1
今天我在語文書中看到了一幅圖。
畫上有一個(gè)人在砍樹,這個(gè)人有一個(gè)木頭腦袋,一心只想著錢。噪聲引來了啄木鳥,啄木鳥一邊啄著那人的頭,一邊說:“這段木頭一定有蟲?!蔽铱戳撕笥X得很有感觸。
畫中人的腦袋里,肯定有一種心里只有錢的害蟲,它在失去理智的木頭腦袋中存活。它控制著呆呆的木頭腦袋,讓它去干一些很可惡的事。
對(duì)比現(xiàn)在,有很多人的木頭腦袋里被害蟲給控制了。
它們不惜一切代價(jià),如:有的.人不顧一切去砍樹,搞得很多動(dòng)物失去家園;有的人只管自己方便,不管浪費(fèi)了多少水資源;有的人整天開汽車,汽車排放的尾氣污染了空氣……
我覺得,正是因?yàn)橛心敲炊嗟摹坝苣灸X袋”,所以我們才需要像啄木鳥一樣,保持清醒的頭腦。他們砍樹,我們就要植樹造林;他們浪費(fèi)水資源,我們就要珍惜水資源;他們多開汽車,我們就要騎車或坐公交車出行。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
小學(xué)生漫畫啟示作文2
春天是個(gè)美妙的季節(jié),小猴紅紅和蘭蘭準(zhǔn)備去春游。我們乘坐什么交通工具去呢?紅紅問。蘭蘭想了想回答說:我們劃船去春游怎么樣?紅紅說:好呀,好呀,去劃船!
他們?nèi)フ伊舜?,紅紅想:這樣風(fēng)和日麗的`天氣應(yīng)該不會(huì)下雨的。他們開心地上了船,一邊劃船一邊聊天,一路上歡聲笑語。
突然,電閃雷鳴,不一會(huì)兒就下起了瓢潑大雨。咦?船怎么有一個(gè)大洞,河水還一直往上涌?蘭蘭著急地問。真是屋漏偏逢連夜雨啊。
紅紅也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞,說:什么東西能堵上它?蘭蘭靈機(jī)一動(dòng)告訴紅紅:毛巾!毛巾能堵上這個(gè)洞。他們趕快拿出毛巾,手忙腳亂地堵洞,可是洞卻越來越大,毛巾不夠啊,水還一直涌上來,船馬上就要沉了。他們趕快從船上跳進(jìn)水里大聲呼救,希望能有一個(gè)路過的人來救他們。
這個(gè)故事告訴我們:做一件事之前需要有充分的準(zhǔn)備,他們劃船前如果看了天氣預(yù)報(bào),并且觀察了小船的情況就不會(huì)這樣了。準(zhǔn)備得越充分,越不容易出錯(cuò)。我們學(xué)習(xí)也是一樣,平時(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí),考試就不會(huì)緊張,成績當(dāng)然也會(huì)更好。
小學(xué)生漫畫啟示作文3
“咔咔咔……”在茂盛的森林中,一個(gè)身穿襯衣,手拿斧頭,抽著一根香煙的工人正在森林中砍樹,一只啄木鳥看到了,飛到他的肩上,拼命的啄他的腦袋,說:“這段木頭里一定有蟲,還是條肥肥的貪婪的蟲?!笨硺淙撕芗{悶,皺著眉頭,想:“這只啄木鳥放著好好的木頭不啄,啄我的腦袋干嘛,我的腦袋又不是木頭。算了,還是讓它啄吧,等我把木頭全部砍完,再把它捉住,賣個(gè)好價(jià)錢。對(duì)!就這么做,我真是太聰明了?!庇谑强硺淙素澙返目沉艘豢糜忠豢玫哪绢^,終于,他累得趴在地上站不起來了,而啄木鳥已經(jīng)把他的頭啄了一個(gè)大洞。這真是貪心人的下場??!
哎!生活中有太多的破壞環(huán)境的.人,像砍樹人那樣的人真是數(shù)不勝數(shù)。我覺得地球只有一個(gè),不能克隆,所以,我們應(yīng)該從我做起,從點(diǎn)滴的小事做起。正所謂人人為我,我為人人。只有愛護(hù)環(huán)境,才不會(huì)讓大地媽媽傷心。其實(shí),我們只要多走一步,就可以少一些污染;木頭可以防止水土流失,一旦森林遭到破壞,大地將面臨滅亡;所以我們保護(hù)森林就是保護(hù)我們自己,就是保護(hù)地球。保護(hù)整個(gè)自然界。我們不能做漫畫中的砍樹人,而是要做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境保護(hù)大自然的人。
保護(hù)地球,人人有責(zé)!保護(hù)地球,從我做起!
小學(xué)生漫畫啟示作文4
這是華君武先生的一幅畫。一個(gè)冬天的早晨,寒風(fēng)呼呼地吹,地上、屋頂上、欄桿上……到處都被積雪所覆蓋。雪花在天空中漫天飛舞,河凍得結(jié)了一層冰塊。樹凍得把滿身葉子脫了個(gè)干凈,就連四季常青的松樹也結(jié)了一層霜。人在屋里,靠著爐火都還是會(huì)瑟瑟發(fā)抖。
在一個(gè)公交車站,有兩條道。一條上寫的“母子上車處”,顯然一條是給母子專用的道路,而另一條則是給普通人用的??墒?,這兒卻發(fā)生了一件怪事。
只見母子上車處站了四個(gè)大的男人,而一對(duì)瘦小的母子卻站在普通人用的排隊(duì)處。她明顯是被他們擠過去的。只見那個(gè)母親穿著單薄的`襯衫,瞪大了眼睛,奇怪地望著他們。心里想:他們是文盲嗎?他們不可能是文盲,這兩人穿著皮革大衣和黑皮鞋,帶著輕蔑的眼神,顯然是兩個(gè)高級(jí)官員。說他們是兩文盲,鬼才信!
第三個(gè)人穿著羽絨服,尖皮鞋,鴨舌帽和雙眼鏡。文盲戴眼鏡?第四個(gè)人看起來很沉穩(wěn),也是皮革大衣,應(yīng)該是個(gè)教授?。克麄儜?yīng)該知道這是母子上車處。
作者用一幅漫畫就清清楚楚地將那個(gè)時(shí)代人們的厚顏無恥,愛占小便宜和沒有公德心完整地展現(xiàn)了出來。并告訴我們,不能像這四個(gè)人學(xué)習(xí),而應(yīng)該有公德心的大道理。
小學(xué)生漫畫啟示作文5
我的作文老師,叫俊俊老師,頭圓圓的像一個(gè)小小的西瓜,眼睛像兩顆美麗的珍珠。面對(duì)我們微笑時(shí),像一朵燦爛的太陽花,美麗極了!
說到俊俊老師坑人那可不是假的。
星期六的下午,我們早早地來到教室,一直看著門,安靜地等待著俊俊老師的到來?!坝H愛的.寶貝們,我來了。”老師用甜美的聲音說。
這時(shí),俊俊老師手里端著一杯不明液體從門口走進(jìn)來。我們的目光落到了杯子里的液體上,我們好奇地問:“老師這是可樂嗎?”“是王老吉嗎?”“還是紅酒?”老師先用手沾了沾,接著舔了一下,津津有味地告訴我們:“這個(gè)水非常的甜,可好吃了?!?span style="display:none">PrT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我們目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子。謝燁磊第一個(gè)沖上去,嘗了嘗,對(duì)我們笑了笑。我們的好奇心更強(qiáng)了,老師一個(gè)一個(gè)的讓我們嘗了嘗。
等了好久,終于到我了。我把手伸入杯中,沾了沾,好奇地嘗了嘗,感覺這杯水和藥一樣苦。我立馬拿起水杯,喝了好多水。
后來,我們才知道老師先用中指沾了一下這杯水“”,然后舔的卻是食指。老師真是太坑了!
老師最后告訴我們,這是我們不仔細(xì)觀察的懲罰。這就是我們的作文老師。
小學(xué)生漫畫啟示作文6
你見過這樣一幅漫畫嗎?
圖上畫著一只蟬在唱歌,旁邊一只小毛驢聽見了這悅耳動(dòng)聽的歌聲,很是羨慕。它說:“蟬老弟唱得好,俺要學(xué)唱歌。”于是,這只小毛驢就開始學(xué)起了唱歌……
這只愚蠢的小毛驢真是自不量力!它有它自己的優(yōu)點(diǎn):力氣大,它可以幫人推磨子、運(yùn)貨,但還要學(xué)蟬唱歌。蟬唱得很好聽,而驢天生就不會(huì)唱歌。再說了,驢平時(shí)連叫都很少叫一次,怎么學(xué)唱歌?所以,這只小毛驢是錯(cuò)的,我一點(diǎn)兒也不喜歡這只小毛驢,也不贊成“盲目跟風(fēng)”這種理念。
這幅漫畫告訴我們一個(gè)道理:雖然古往今來,“取長補(bǔ)短”這是人人皆知的.,但也不能一味地追求別人。每個(gè)人都有自己的長處,不要一看到別人的好就迷失自我。應(yīng)該先看看實(shí)際情況,再去選擇。就像“東施效顰”“邯鄲學(xué)步”一樣,搞不好就會(huì)鬧出大笑話。這樣一來,不僅一無所獲,反而還會(huì)弄巧成拙。
是呀!每個(gè)人都應(yīng)該有自己的個(gè)性。不盲目跟風(fēng),才能做自己。這樣,往往能得到更多的好處。
小學(xué)生漫畫啟示作文7
星期天來了,天氣風(fēng)和日麗。小明來到公園,在長椅上津津有味地看起書來。過了一會(huì)兒,一位大叔走過來,坐在長椅上開始不慌不忙地抽起煙來。
那個(gè)大叔抽了一會(huì)兒煙,小明被嗆得忍不住了,說:大叔,難道您沒看見旁邊有禁止吸煙的警示牌嗎?那大叔看了看小明說:這是我們大人的事,你一個(gè)小孩管什么!小明有些不耐煩地說:大叔,如果你繼續(xù)吸煙,就會(huì)生?。∧莻€(gè)大叔就像沒聽見似的,繼續(xù)吸煙。小明說:大叔,如果你再吸煙,這個(gè)公園里的空氣就會(huì)被污染,吸入那些空氣的人也會(huì)生病。那個(gè)大叔露出不屑的神情,還是沒有理會(huì)小明。小明正色道:大叔,文明涉及你我他,保護(hù)地球靠大家。小明說完,便默默離開了,留大叔自己一個(gè)人在公園長椅上吸煙。
果然,那個(gè)大叔在不久后就得病了。據(jù)說,這種病必須動(dòng)手術(shù)才能治好,手術(shù)的成功幾率很小。那個(gè)大叔很后悔沒有聽小明的勸告。可是,世上沒有賣后悔藥的.呀!
這件事讓我明白了:別人的勸告,如果是對(duì)的,那就要聽取并改正。
小學(xué)生漫畫啟示作文8
今天,我在一本課外書上看到了一則漫畫,給我留下深刻的印象。
漫畫講的是小明與小紅一天放學(xué)后回家,看見了路旁有個(gè)垃圾,小紅指著說:看,這些扔垃圾的'人,真不講衛(wèi)生,如果再往前走一步就可以扔到垃圾桶里了。小紅邊說邊把垃圾一一撿起,扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)遠(yuǎn)處走來了一個(gè)長得胖胖的男生,把手中剛剛吃完香腸的包裝紙向垃圾桶的方向隨手一扔,就走開了。小明想把丟棄在外的包裝紙扔進(jìn)垃圾桶,但小紅已把包裝紙扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí),小明看見了小紅書包上的一張紙。于是靈機(jī)一動(dòng),拿出筆來在紙上寫了幾個(gè)大字上前一小步,文明一大步。并把紙貼在垃圾桶上,小紅伸出大拇指說:小明你真聰明。小明說:這也沒什么大不了的,我付出的勞動(dòng)和你相比,我的勞動(dòng)就不值一提,你不怕臟、不怕累。
我從中獲得了啟示,我們要學(xué)習(xí)小明和小紅做文明的人,當(dāng)一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。我也不禁想起學(xué)校那些不文明的行為,同學(xué)們上完美術(shù)課,腳下有很多的碎紙屑,有的人是吧,他們起來扔了過去,沒扔中就不管了,有些人連垃圾都不往垃圾桶里扔,直接把美術(shù)工具收拾好就算了。讓值日生去掃,自己就不管了。
小學(xué)生漫畫啟示作文9
我看到了這樣一副具有諷刺意義的漫畫,來自著名漫畫家華君武的漫畫―假文盲。
畫中,只見4個(gè)體格強(qiáng)壯的大男人站在了旁邊立有醒目告示牌的母子上車處。一位衣衫襤褸的瘦弱婦女卻抱著孩子被擠在了一邊。那幾個(gè)男人,非但沒有露出一絲絲不好意思的臉色,反而閉上了眼睛,手插在口袋里,面無表情。而他們各個(gè)衣冠楚楚,穿著擦得锃亮的.皮鞋。他們難道是文盲?他們難道不知道這樣做是不道德的嗎?不,他們知道,但他們并沒有遵守秩序,而是佯裝不知,他們是假文盲。明知道這樣做不對(duì),卻還要貪圖便宜。
其實(shí),在生活中,這樣的假文盲比比皆是。公交車上清清楚楚地寫著“禁止吸煙”,但還是有一些人不守社會(huì)公德,明知故犯,在車廂里吞云吐霧,弄的公共場合烏煙瘴氣;長城上立了顯眼公告牌,請勿亂涂亂畫,卻還是有許多人在城墻上刻上了某某到此一游的字跡;在乘坐地鐵時(shí),有些正常人大搖大擺地坐在貼了殘疾人專座標(biāo)簽的座椅上,可真正的殘疾人站在一邊靠著墻無言以對(duì)……
文盲原指那些不認(rèn)識(shí)字的人,可偏偏有的人,為了自己方便,對(duì)于規(guī)章制度視而不見,寧愿做一個(gè)假文盲。對(duì)這些不守規(guī)則的假文盲,我們應(yīng)該勇敢地指出來,堅(jiān)決地糾正這些不文明的行為。
小學(xué)生漫畫啟示作文10
漫畫在藝術(shù)家的眼中是藝術(shù);在家長的眼中是無聊而對(duì)學(xué)習(xí)沒有幫忙的圖畫;在我的眼中是一本令人受益無窮的書。
周末,我翻開《漫畫大王》。首先映入眼簾的是一幅黃紙四格紙漫畫,主要講了:放學(xué)了,一位扎著兩條小辮子的小女孩和一位黑褲子小男孩一起回家??匆娐愤呌幸粋€(gè)垃圾桶,旁邊垃圾堆積如山,箱內(nèi)卻空空如也,還有幾只嗡嗡爛叫的蒼蠅。女孩指著垃圾箱不滿地說:“當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣不良,僅僅一步之遙也不肯邁出去。那我們一起把這些垃圾給撿起來吧!”男孩說:“這次我們把這些垃圾給撿了,以后還會(huì)有人不肯邁出這禮貌的一步。”男孩緊鎖眉頭,抓耳撓腮的想著。突然,他靈機(jī)一動(dòng),拿出紙筆寫了起來。過了好一會(huì)兒,女孩把垃圾收拾干凈了,男孩將紙條貼在垃圾箱上。只見上頭工整的'寫著“禮貌――只差一步。”女孩見了,豎起大拇指稱贊男孩,男孩也豎起大拇指表揚(yáng)女孩。
看完這幅漫畫,我不禁深思:僅僅六年時(shí)間國人就發(fā)生了六起不禮貌事件,如:中國小學(xué)生丁錦昊隨父母一起去埃及盧克索神廟旅游時(shí)在墻上刻下了“到此一游”這一“國刻?!笨赐赀@些新聞,我的心頭砰然一震:“禮貌只差一步”,這一步不僅僅是一個(gè)人的道德修養(yǎng),還是做人的基本環(huán)保意識(shí)。
小學(xué)生漫畫啟示作文11
在語文書上有一個(gè)四幅圖的漫畫。
小夜和小沫在放學(xué)的路上,看到垃圾箱的'周圍有許多垃圾,還有一個(gè)香蕉皮在蕩秋千!他們皺著眉頭走上前去整理。
在小沫要整理的時(shí)候,小夜拿起了紙筆寫著什么,小沫只好自己在垃圾箱旁整理那些垃圾。
小沫費(fèi)了九牛二虎之力把垃圾打掃完了,小夜把字寫好了,他寫的是“文明――只差一步”六個(gè)大字。小沫想:也對(duì),不然人們再亂扔垃圾我們不可能每天都整理?。∮谑切∧蛐∫关Q起了大拇指。
我看了這只有四幅圖的漫畫后我想道:垃圾箱的周圍的垃圾為什么這么多?連未成年的孩子都知道要將垃圾放進(jìn)垃圾箱,大人為什么不能多走一步?
文明,大家都把這個(gè)詞忽視了,都說很難,其實(shí)并不難就像小夜寫的“文明――只差一步!”
小學(xué)生漫畫啟示作文12
一幅漫畫給我留下了深刻的印象。
從前,有一個(gè)盲人,他從小就雙目失明,但在漆黑的夜晚,他總是拿著一根紅燭,有人嘲笑他:“你又看不見,點(diǎn)蠟燭又有什么用呢?”盲人回答:“正是因?yàn)槲铱床灰娝晕也乓寗e人能看得見呀!”或許夜晚和白天對(duì)于他來說沒有什么分別,但在漆黑的夜晚,我們卻需要光,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
這位盲人他雖然雙目失明了,但他的心還是亮的。他用蠟燭點(diǎn)燃了道路,也點(diǎn)亮了那些在生活中迷失了方向了人們的'心。他并沒有被恐怖的黑暗所吞噬,還點(diǎn)亮了別人的心。
所以,我想:一個(gè)盲人都能盡自己所能幫助他人,奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛我們有何嘗不可以呢?
我悟出了一個(gè)道理:無私奉獻(xiàn),能體現(xiàn)出一個(gè)人的高尚品格,而我就要做這樣的人。
小學(xué)生漫畫啟示作文13
一場秋雨過后,草兒尖尖上的露珠一點(diǎn)一滴的落在土地上,發(fā)出好聽的聲音,蝴蝶和蜻蜓在花朵上玩耍,一切是多么的美好!
一輛大卡車飛快的向著這兒行駛過來,“嘟嘟嘟”小鳥驚飛了,蝴蝶和蜻蜓也飛向了遠(yuǎn)方。車上跳下了一個(gè)人,他戴著一頂鴨舌帽,叼著一根香煙,拿著一把鋒利的'斧頭大搖大擺的走了過來,顯得非常神氣。只見他走到一棵大樹下,摸了摸這棵樹,“你可真是一棵百年難見的好樹啊!就是你了!”他身子一斜,舉起鋒利的斧頭朝這棵樹砍去,一瞬間這棵大樹就這樣倒下了。一只受到驚嚇的啄木鳥,撲騰著翅膀狠狠的朝著個(gè)男人飛了過來。
這是我們語文書上的一個(gè)漫畫故事,粉刺了那些貪婪的自私的伐木人。告訴我們要好好愛護(hù)我們的地球,愛護(hù)我們共同的美麗家園,地球上的資源都是不可以復(fù)制的,失去了就沒有了!大自然是公平的,如果人類還是這樣肆意的亂砍亂伐,終將有一天,我們會(huì)失去這些大自然帶給我們的珍貴禮物!我們會(huì)為此付出沉重的代價(jià)。
現(xiàn)在的森林面積比以前縮小了一半,束手吧,讓我們一起來植樹造林!讓我們一起愛護(hù)我們的美麗家園,讓我們的世界到處充滿綠色,到處充滿鳥語花香!
小學(xué)生漫畫啟示作文14
一天,一家三口去旅行,因?yàn)槟切『⑦€小,不識(shí) 字,爸爸也就帶他去識(shí)字。他們走得累了,就在草坪上休息,大吃大喝了一頓,喝完吃完的`東西隨處亂扔,也不收拾一下,隨后,小孩的爸爸媽媽也躺了下來,爸爸 想起要教他識(shí)字,正好旁邊有一塊牌子,上面寫著“愛護(hù)草地”,就教他識(shí)起字來,可小孩怎么教也不會(huì),父親生氣地指著牌子,對(duì)小孩說:”怎么教也不識(shí),沒出 息!“
我看了這幅漫畫后,覺得那個(gè)父親才沒出息,自己明知道那里寫著要愛護(hù)草坪,而自己還亂丟垃圾,還躺在草坪上罵人,我覺得他是在罵自己吧,不以身作 則,即使認(rèn)識(shí)字,也不用行動(dòng)來告訴自己的兒子,這不等于不認(rèn)識(shí)字嗎?這種行為叫文盲,叫假文盲!明知故犯,這樣怎能教會(huì)孩子?孩子即使明白道理,但看見父 親這樣做,孩子還不知道是怎么回事了,這樣做不但不會(huì)教會(huì)孩子,孩子即使會(huì)認(rèn)字,但也不知道其中的道理,就會(huì)把錯(cuò)誤的道理繼續(xù)傳下去……
通過這個(gè)漫畫,我悟出了一個(gè)道理:“我們不要做文盲,更不要做假文盲,因?yàn)檎嫖拿ぶ粫?huì)對(duì)社會(huì)無益,但假文盲不但對(duì)社會(huì)無益,還會(huì)有害?!?span style="display:none">PrT萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小學(xué)生漫畫啟示作文15
今天,我看見一幅環(huán)保漫畫:一個(gè)小男孩接了水跑遠(yuǎn)了,身后是嘩嘩流著的自來水……墻則用惱怒的眼神瞪著小男孩遠(yuǎn)去的背影。
這幅漫畫在帶給我們嬉笑的的同時(shí)更值得思考;這個(gè)小男孩是沒有看見“節(jié)約用水”的牌子呢?還是根本沒有理睬它?或是已經(jīng)習(xí)以為常了?在我們的生活中這種“文盲”難道還少嗎?洗完手讓水嘩嘩流著,吃完飯后一大桌的菜剩著……地球資源早晚會(huì)有一天會(huì)枯竭的。
地球是無私的`,也是渺小的,它在源源不斷地提供活資源的同時(shí),也在日見衰竭。目前,科學(xué)家們?nèi)晕凑疫m合人類移居的星球。也就是說,地球只有一個(gè),一旦遭到破壞,人類無法生存,最后只能自取滅亡 。
既然地球不能克隆,那就讓我們從自己做起,從小事做起,從節(jié)約一滴水做起。
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