高中第二冊(cè)第二單元作文:助人為樂(lè)
導(dǎo)語(yǔ):助人為樂(lè)的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí),人與人是互助的關(guān)系,要在別人需要幫助的時(shí)候去幫助他們。下面是yjbys作文網(wǎng)小編為您收集整理的作文,希望能夠幫助到您。
助人為樂(lè)作文(1)
我的爺爺是一位退了休了的體育老師,他非常喜歡“多管閑事”,而且每件閑事都要管出個(gè)結(jié)果才肯罷休。人們都叫他“擱得平”大爺,我叫他“擱得平”爺爺。爺爺這種助人為樂(lè)的品質(zhì)令我敬佩。
我的爺爺在小區(qū)里遇見(jiàn)需要幫助的人就會(huì)鼎力相助。
一次,爺爺和另?yè)?jù)張大爺正聚精會(huì)神地下著香氣。這時(shí),張阿婆從樓上沖了下來(lái),對(duì)我們說(shuō):“不好啦,我們家小寶被反鎖在屋里了!”張爺爺聽(tīng)了,馬上沖上樓去,我和爺爺緊隨其后,到了家門(mén)口,聽(tīng)到小寶的哭聲,張爺爺不管三七二十一,就往門(mén)上撞去,可張爺爺畢竟是老了,沒(méi)裝幾下就把腰給閃了。爺爺說(shuō):“這么撞也不是辦法,咦,我家和你家的陽(yáng)臺(tái)不是連在一起的嗎?叫人翻過(guò)去,再把門(mén)打開(kāi),不就行了?”“誰(shuí)敢去呀?這可是六樓啊!”“我去1”爺爺自告奮勇。張爺爺說(shuō):“這可不行,這年輕人都不敢干的活,您還是別去了”什么話,都那么多年的老鄰居了。”說(shuō)著,便走進(jìn)屋去,不一會(huì)兒,張爺爺家的門(mén)開(kāi)了,爺爺微笑著牽著小寶的手走了出來(lái),從此,人們把“擱得平”大爺叫得更響了。
爺爺遇見(jiàn)單位里的同事有困難,就會(huì)慷慨解囊。
一次,爺爺?shù)囊粋€(gè)老同事得了病,要開(kāi)刀,急需用錢(qián),他自己付了兩萬(wàn),還差三千。爺爺聽(tīng)說(shuō)了,二話不說(shuō),拿出自己所有的積蓄,湊足了三千,交給了他。手術(shù)做完后,同事急著要還爺爺錢(qián),誰(shuí)知爺爺卻說(shuō):“不急不急,你現(xiàn)在手頭也不寬裕,等哪天有多余的錢(qián)再還給我也不遲啊!”
爺爺樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)他,做個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生
助人為樂(lè)作文(2)
我們街道口有一位老人,經(jīng)常從垃圾箱里掏瓶子,翻袋子,有時(shí)還打開(kāi)紙條看一看。我對(duì)他的印象特差,常叫他“破爛王”,沒(méi)想到那天他竟幫助了我們。
那是一個(gè)晚上,我們正在家里吃晚飯,突然,門(mén)外響起一陣敲門(mén)聲,我放下飯碗,心想:這么晚了,是誰(shuí)在敲門(mén)呀?打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)門(mén)外竟站著“破爛王”,便沒(méi)好氣地問(wèn):“干嘛?”“你們家姓李嗎?”“我們姓余,不姓李。”說(shuō)罷便使勁一甩門(mén),把門(mén)關(guān)上了,真是神經(jīng)病。
沒(méi)想到,我剛端起碗,那急促的敲門(mén)聲又響了起來(lái),我剛要站起來(lái)去開(kāi)門(mén),爸爸說(shuō):“可能他是真的有事,我去看看吧。”我也隨著爸爸往外走,心想:今天“破爛王”這是怎么了,故意找麻煩是不是?開(kāi)了門(mén),只見(jiàn)“破爛王”一臉地焦急:“你們是不是剛搬過(guò)來(lái),原來(lái)那家姓李?”“我們幾年前就搬過(guò)來(lái)了,孩子他奶奶姓李,已經(jīng)去世一年多了。”聽(tīng)說(shuō)奶奶姓李,“破爛王”的眉毛舒展開(kāi)了,他微微顫抖的手從口袋里掏出一封泛黃的信封,“看看,這個(gè)是不是你們的?”
“哎呀!這不是我今天早上收拾垃圾時(shí)扔掉的嗎?”媽媽不知什么時(shí)候也出來(lái)了。爸爸一看是奶奶寫(xiě)的信,他撕開(kāi)一看,里面有一張存折和一封信,爸爸小聲地讀了出來(lái):“兒子,這是你們給我的養(yǎng)老錢(qián),我沒(méi)花,就用它供慶紀(jì)上學(xué)吧 。你的媽媽。”爸爸讀完,我和媽媽早被感動(dòng)的不知說(shuō)什么才好,為疼我愛(ài)我的奶奶,也為拾金不昧的“破爛王”。
“破爛王”把存折交給了爸爸,他好像完成了一項(xiàng)什么大事似地,朝我們揮揮手,走了,只留下給我們了他那高高大大的背影。
助人為樂(lè)作文(3)
我最欽佩的一種行為就是助人為樂(lè)。助人為樂(lè)是一種很好的品格。
助人為樂(lè)的形式有很多種。在學(xué)??梢詭椭瑢W(xué)。比如說(shuō):同學(xué)的筆掉在了地上,你可以幫他撿起;同學(xué)的筆寫(xiě)不出水了,你可以把自己的筆借給他;同學(xué)不會(huì)寫(xiě)作業(yè),你可以指導(dǎo)他;同學(xué)忘記帶書(shū),你可以借給他看;同學(xué)因?yàn)橛惺虏荒苋W(xué)校上課,你可以幫他溫習(xí)功課;同學(xué)受傷了,你可以帶他去校醫(yī)室治療……
在生活中,你可以幫助他人。比如說(shuō):在公共汽車(chē)上,你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座;在公路上,你可以攙扶老人、帶小孩過(guò)馬路;看見(jiàn)有小孩迷路,你可以幫他找到家人或帶他去派出所;有時(shí),你可以給希望小學(xué)、貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)的人們捐錢(qián)捐物;看見(jiàn)有人丟了東西,你可以拾起來(lái)還給失主;看見(jiàn)別人的自行車(chē)倒了,你可以幫他扶起來(lái);看見(jiàn)有人吃力地推著裝滿(mǎn)東西的車(chē)子在上坡,你可以幫助他推一把……作文
人人都助人為樂(lè),這個(gè)世界就會(huì)更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天”!
助人為樂(lè)作文(4)
“你把最好的給予別人,就會(huì)從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多,你得到的也越多。你越吝嗇,就越一無(wú)所有。”這是文章的第一段?,F(xiàn)實(shí)就是這樣,只有那些樂(lè)于幫助他人的人才會(huì)獲得別人的尊重。我相信你聽(tīng)過(guò)這個(gè)小男孩的故事,他出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨,然后,也許是害怕懲罰,他跑出家里,對(duì)著山谷喊道:“我恨你!我恨你!”接著山谷傳來(lái)回音:“我恨你!我恨你!”小孩很害怕,跑回家里對(duì)母親說(shuō),山谷里有個(gè)卑鄙的小孩子說(shuō)他恨他。母親把他帶回山邊,并要他喊:“我愛(ài)你,我愛(ài)你。”小孩照母親說(shuō)的做了,而這次他卻發(fā)現(xiàn),有一個(gè)很好的小孩在山谷里說(shuō):“我愛(ài)你,我愛(ài)你。”
生命就像是一種回聲,你送出什么它就送回什么,你播種什么就收獲什么,你給予什么就得到什么。只要你付出了,就會(huì)有收獲。再多的話說(shuō)來(lái)也沒(méi)用,只有這一段話,正是助人的真實(shí)寫(xiě)照:當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候,我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛(ài),就仿佛給別人的生命之樹(shù)捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉,我們付出得越多,內(nèi)心就越充盈,幸福感就越強(qiáng)。所以,助人不僅是付出,也是收獲。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德,因此也呈現(xiàn)過(guò)不少令人敬佩的榜樣:雷鋒、叢飛,還有普普通通的工人,勤勞的農(nóng)民,清純的少女,等等。他們都在用自己的行動(dòng),自己的力量去幫助有需要的人,去溫暖這些人的心靈。社會(huì)的繁榮興旺,更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的,它需要大家的合作,互相幫助,互相激勵(lì),才能圓滿(mǎn)成功。當(dāng)我們幫助了別人,就會(huì)油然而生一種無(wú)比的喜悅,極度的愉快。助人是快樂(lè)的。
別人得到了溫暖,自己得到了快樂(lè)。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記:給予就是獲得。
本文鏈接:http://www.lbgj202.com/v-42-4115.html高中第二冊(cè)第二單元作文:助人為樂(lè)
相關(guān)文章:
母親初中作文600字03-26
漫游語(yǔ)文世界作文600字02-28
動(dòng)聽(tīng)的歌詞4條12-23
親子心理健康講座觀后感800字12-17
2025上半年黑龍江計(jì)算機(jī)等級(jí)考試報(bào)名時(shí)間、報(bào)名入口:3月3日-10日01-08
急…上海東華大學(xué)哪些專(zhuān)業(yè)不用藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試?。???09-28
小學(xué)三年級(jí)班主任評(píng)語(yǔ)大全【優(yōu)秀20篇】02-06
《巨商蓄鸚鵡》閱讀練習(xí)及參考答案12-07
寓言故事的成語(yǔ)11-16
趙人患鼠文言文翻譯及注釋08-23
七夕活動(dòng)廣告語(yǔ)08-10
兒童水果桃子折紙圖解07-29
留學(xué)生面試自我介紹07-25
畢業(yè)朋友圈文案07-05
幼兒園中班教師工作總結(jié)08-23
新員工年終總結(jié)07-20
賠償諒解的協(xié)議書(shū)01-19
酒店管理的求職信01-07
戶(hù)外廣告施工安全承諾書(shū)10-29
出生醫(yī)學(xué)證明授權(quán)委托書(shū)10-10
《要事第一》讀后感11-23
讀書(shū)心得假如給我三天光明11-01
重陽(yáng)茶話會(huì)演講稿10-05
同學(xué)聚會(huì)老師演講稿08-31