小學(xué)感恩教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)感恩教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在第xx個(gè)教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)為契機(jī)，組織學(xué)生開展了一系列慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得當(dāng)老師的感覺，體驗(yàn)老師的辛勤工作，理解尊重老師的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
1、開展為老師寫慰問信、為老師辦手抄報(bào)、畫畫的慶祝活動(dòng)。
2、召開“為教師歡呼”教師會(huì)議。
在第xx個(gè)教師節(jié)到來之際，我校楊校長(zhǎng)以“為老師歡呼”為主題作了教師會(huì)講話。會(huì)上，楊校長(zhǎng)向在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老師們表示熱烈祝賀和節(jié)日問候！充分肯定了我校的成績(jī)和榮譽(yù)，以及全體教師的辛勤工作，并對(duì)教師提出了新的要求，做一名多才多藝的教師。
3、呼吁學(xué)生觀察教師的日常工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生們說：過去，我們總是認(rèn)為老師既放松又有威望。站在講臺(tái)上，我們可以說說寫字，但我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道，老師真的不容易。雖然短短40分鐘，但老師們只為此做了40多分鐘的準(zhǔn)備，課后批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生......不管花多長(zhǎng)時(shí)間，都不能代表老師為我們付出的努力。而且，老師的工作不僅僅是上課。我想真誠(chéng)地對(duì)老師們說：老師，你辛苦了！
4、為了杜絕過去為老師購買節(jié)日禮物的舊習(xí)慣，我校號(hào)召學(xué)生自己動(dòng)手，自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，并在卡片上寫下自己最想對(duì)老師說的話，以表達(dá)對(duì)老師的愛?；顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，也杜絕了購買節(jié)日禮物的舊習(xí)慣。
5、“老師，謝謝你的愛”主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議9月9日下午，我校六年級(jí)二班召開了“老師，謝謝你的愛”主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議。在班會(huì)上，學(xué)生們朗誦詩歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，為老師獻(xiàn)上一束鮮花、美麗的詩歌和優(yōu)美的歌曲，表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛。通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，學(xué)生們更接近老師的心。
教師節(jié)慶祝這一天，每一位走出教室的老師臉上都洋溢著幸福的笑容：有的班學(xué)生給老師送上節(jié)日祝福，有的班學(xué)生給老師送上莊嚴(yán)的隊(duì)禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片。雖然這只是一個(gè)小小的行動(dòng)，但它給老師帶來了無限的滿足。通過這次活動(dòng)，少先隊(duì)員走近老師，了解老師，了解老師，體驗(yàn)老師的辛勤工作，縮短師生之間的距離，協(xié)調(diào)師生關(guān)系。不僅如此，我相信“尊重老師”已經(jīng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，它將陪伴學(xué)生度過未來的每一個(gè)教師節(jié)和生活中的每一天。
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