教師轉(zhuǎn)正自我鑒定（通用22篇）
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以使我們更加明確目標(biāo)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的教師轉(zhuǎn)正自我鑒定，希望能夠幫助到大家。
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 1
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，即將迎來(lái)新學(xué)年的開(kāi)始。但它給予我的是更多的深思！在過(guò)去的一年里，我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟穩(wěn)重的幼兒教師，成長(zhǎng)的里程在她人看來(lái)也許是微不足道，擁有的僅僅是普通、平凡。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛(ài)去耕耘的事業(yè)。在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下，我有一份這樣以愛(ài)為主題的工作，我快樂(lè)，我愛(ài)我的事業(yè)?；仡欉^(guò)去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。一年里，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在即將轉(zhuǎn)正之際，下面我把一年來(lái)的工作總結(jié)如下。
政治思想，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，努力改造自己的人生觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件和有關(guān)教育的法律、法規(guī)。
教育教學(xué)能力，我是音樂(lè)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，能夠勝任中小學(xué)各年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作，但我仍積極報(bào)名參加本科函授學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把自己的學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開(kāi)展自學(xué)，積極參加進(jìn)修校組織的新教師培訓(xùn)，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干，凡事積極主動(dòng)，迎難而上，不怕苦，不怕累。在眾多前輩毫無(wú)保留的指導(dǎo)和幫助下，我教學(xué)能力增強(qiáng)了，在教學(xué)中克服了緊張感，能夠進(jìn)行教態(tài)自然親切的有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)活動(dòng)，并能達(dá)到一定的教學(xué)效果。我著力于培養(yǎng)大班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動(dòng)時(shí)注意營(yíng)造活潑自然的氛圍，認(rèn)真在活動(dòng)中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多多給予孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，幫助孩子從小樹(shù)立自信，很多家長(zhǎng)都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑、開(kāi)朗多了。
出勤方面，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)、校、年級(jí)活動(dòng)，各種會(huì)議及其他集體活動(dòng)都是按時(shí)參加，服從學(xué)校安排，本年度出全勤。
工作業(yè)績(jī)，一份耕耘，一份收獲，我在這一年的教育教學(xué)活動(dòng)中，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，深鉆教材，認(rèn)真上好每一堂課，取得了令人滿意的成績(jī)，深受教師、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)的`好評(píng)。
存在的問(wèn)題和今后的打算，當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí)也存在著很多不足的地方，在工作中，我熱愛(ài)了這一行，每天面對(duì)一群嘰嘰喳喳的可愛(ài)孩子們，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的可愛(ài)，還參雜著濃濃的人情味！在還沒(méi)有踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小孩一起做做游戲，打打鬧鬧，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的知識(shí)。
可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。除了做游戲、學(xué)習(xí)知識(shí)以外，還要實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則等等。特別是在進(jìn)行保育教育這方面我還做得很不夠，在做幼兒進(jìn)行思想教育時(shí)耐心不夠等。今后一定要多向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育方面的知識(shí)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為指導(dǎo)，結(jié)合我班的實(shí)際情況。力爭(zhēng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 2
我是小學(xué)的一名人民教師，任職以來(lái)我用一直我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。以下是我對(duì)自己工作所做的自我鑒定。
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)同這個(gè)人的話，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉。
二、教學(xué)方面
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上，我把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的.教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對(duì)老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。
三、努力方向
我們認(rèn)為：讀書(shū)，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開(kāi)闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
回顧這些年來(lái)的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步！
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 3
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的最大心愿、最高榮譽(yù)。在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。我所帶的班級(jí)，沒(méi)有一位學(xué)生中途退學(xué)，沒(méi)發(fā)生過(guò)任何一起安全事故。我所接管的班級(jí)也能夠在比較短的.時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。經(jīng)常利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也進(jìn)步了。在工作中從不歧視差生。
而是想方設(shè)法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)集體。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力。經(jīng)常和學(xué)生談心，愛(ài)學(xué)生如親人。
這就是我，一名年輕的班主任，堅(jiān)守教育平凡崗位，努力用心書(shū)寫(xiě)教育人生，雖不輝煌，但每一步都很踏實(shí)。教育教學(xué)是一門永無(wú)止境的藝術(shù)，未來(lái)路漫漫，以后的日子，我會(huì)堅(jiān)持工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持著走下去，我相信堅(jiān)持的昨天是立足，堅(jiān)持的今天是進(jìn)取，堅(jiān)持的明天是成功！
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 4
轉(zhuǎn)眼間，從20xx年9月參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力和不斷學(xué)習(xí)，我收獲頗多。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便教學(xué)工作更上一層樓。
一、思想方面
本人熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派。教育目的明確，態(tài)度端正，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)。關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，以一顆愛(ài)心來(lái)努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為人師表，用自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給學(xué)生樹(shù)立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。
二、教學(xué)方面
課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，閱讀各種教科參考書(shū)，認(rèn)真寫(xiě)好教案。虛心向同組老師請(qǐng)教、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。在教學(xué)過(guò)程中，上課前我按時(shí)到達(dá)教室，上課時(shí)我運(yùn)用各種教學(xué)方法，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流。結(jié)合新課標(biāo)的教學(xué)理念，做到真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上充分展示自我。作業(yè)布置適當(dāng)，批改及時(shí)認(rèn)真。同時(shí)，我利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，努力提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。我也積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，提高教學(xué)水平。
三、班級(jí)管理方面
作為一名年輕的'班主任，我深知自己肩負(fù)的重任。一年來(lái)，我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實(shí)際，探索出一些適合本班學(xué)生特點(diǎn)的班級(jí)管理方法。立足細(xì)節(jié)，緊抓常規(guī)。經(jīng)過(guò)一年的努力，班級(jí)內(nèi)部也逐漸形成一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另外，我還密切家校聯(lián)系，共同教育學(xué)生。
三、個(gè)人學(xué)習(xí)
我參加了新教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)。同時(shí)，積極學(xué)習(xí)各種教育理論以充實(shí)自己，并付諸于實(shí)踐。通過(guò)適當(dāng)?shù)慕逃问浇o自己充電，并積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。閑時(shí)，我便爭(zhēng)取學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。
在學(xué)校看似平凡的每一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是鍛煉與學(xué)習(xí)！希望在以后的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和老師們能多多指點(diǎn)及幫助。我也會(huì)更加努力，做好我的本職工作，爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！
我相信一分耕耘一分收獲，在今后的教育生涯中我將繼續(xù)追求我的教育理想，在工作中不斷提升自己。
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 5
一學(xué)期來(lái)，我從班級(jí)的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報(bào)的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級(jí)競(jìng)賽，不知要化多少心血、犧牲多少個(gè)休息日，但我沒(méi)有怨言過(guò)，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。
我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，時(shí)時(shí)以愛(ài)心、耐心、細(xì)心貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，我班取得了較好的成績(jī)，我決心讓他們?cè)谝环N寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍茁壯成長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。
注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的.主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)安全教育，使安全牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蒸蒸日上，尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，運(yùn)用電話、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng)，有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過(guò)來(lái)，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng)，使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)；電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 6
非常開(kāi)心要迎來(lái)轉(zhuǎn)正了，但在此之前，我想表達(dá)一番自己內(nèi)心的情愫。首先我真的非常熱愛(ài)這份事業(yè)，是熱愛(ài)一直堅(jiān)持著我，支撐著我前行。每當(dāng)我摔倒的時(shí)候，也是熱愛(ài)一次次的叫醒我，將我拉起來(lái)，然后繼續(xù)支撐著我前行。對(duì)于這份事業(yè)來(lái)說(shuō)，我更多的支撐力是熱愛(ài)所贈(zèng)與的，也是我堅(jiān)守這個(gè)崗位的主要原力。
其次我很珍惜學(xué)校給我的這一次機(jī)會(huì)，剛剛畢業(yè)不久，拿到了畢業(yè)證之后我便開(kāi)始了自己的教學(xué)之旅了，一開(kāi)始自己在很多方面都有缺陷，所以我剛開(kāi)始的時(shí)候也是有一點(diǎn)自卑的'，但是漸漸的，我也在這份工作上找回了原有的自信和熱愛(ài)，這時(shí)才真正的走入了這個(gè)行業(yè)。面對(duì)這次轉(zhuǎn)正，我心里非常的欣喜、激動(dòng)，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一項(xiàng)非常重要的儀式，也是我事業(yè)人生中最重要的一次見(jiàn)證。
回首過(guò)去的歲月，一幕幕都在眼前播放。其實(shí)我個(gè)人的性格是比較柔軟的，加上自己的外表也比較的小巧，所以很多時(shí)候我并不像是一個(gè)二十幾歲的人，而是像一個(gè)“小朋友”。一開(kāi)始我會(huì)有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)在學(xué)生們的面前少了一些威懾力，但是我進(jìn)入這個(gè)崗位之后，我發(fā)現(xiàn)并不會(huì)這樣。每一個(gè)老師自己都是有氣場(chǎng)的，因?yàn)槊總€(gè)人的氣質(zhì)不一樣，所以學(xué)生們的感受也會(huì)不一樣。通過(guò)學(xué)生們的反饋，我也大概清楚了自己在他們心目中的形象?！叭彳浂皇菆?jiān)韌，溫柔且嚴(yán)肅”這是他們對(duì)我的評(píng)價(jià)，也是我感到最自豪的一點(diǎn)。這是我的獨(dú)立特征，我應(yīng)該珍藏，也應(yīng)該關(guān)注自己的成長(zhǎng)，去塑造一個(gè)更好的教師形象。
這一段時(shí)間里，我許多時(shí)候?qū)ψ约翰⒉皇呛茏孕?，因?yàn)樵谖业闹R(shí)庫(kù)里，還有太多殘缺的地方。但后來(lái)有一位老教師點(diǎn)醒了我，她說(shuō)“我們應(yīng)該把自己當(dāng)成老師，也應(yīng)該把自己當(dāng)成學(xué)生，我們教會(huì)了學(xué)生們，也和學(xué)生們一起成長(zhǎng)。”所以我也明白了，作為一名教師，我們理當(dāng)在教學(xué)的路上一起和學(xué)生們學(xué)習(xí)，只有這樣，我自己的能力可以提升上來(lái)，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)也能夠所有提升?！敖K身學(xué)習(xí)”是對(duì)我們作為一名教師的要求，也是對(duì)我們每一個(gè)人的基礎(chǔ)要求。只有保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，人生才不會(huì)退敗，才會(huì)越開(kāi)越盛，越來(lái)越美好。轉(zhuǎn)正即來(lái)，我會(huì)調(diào)整好心態(tài)，更加充滿力量的走向一個(gè)新的階梯。
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 7
轉(zhuǎn)眼間，從20xx年12月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有四年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)許多現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不了解。面對(duì)這種情況，依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的`健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)需要一個(gè)重新洗牌的過(guò)程，自己在同事的幫助下，逐漸融入到嶄新的工作生活中。
在學(xué)習(xí)生活上，慢慢完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，逐步進(jìn)入工作狀態(tài)，努力開(kāi)展工作。 記得初來(lái)學(xué)校參加工作，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài)，也曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是學(xué)校寬松融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，讓我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。通過(guò)近一年的體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動(dòng)力和壓力，爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jī)來(lái)回報(bào)。不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就。
我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。但我深知自己還存在一定的缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、對(duì)學(xué)校的工作任務(wù)能認(rèn)真完成，但積極性不夠；
2、與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谒枷牒凸ぷ鳂I(yè)務(wù)交流不夠；
3、自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力還有很大的差距，待進(jìn)一步提高。
4、對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠，以后一定要加強(qiáng)。
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 8
我于20xx年x月通過(guò)招考分配到xx幼兒園工作，回顧這半年來(lái)的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高。現(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并對(duì)我半年來(lái)的情況作以下鑒定：
一、學(xué)習(xí)方面：
當(dāng)踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時(shí)，等同于一切都是從零開(kāi)始，在工作中感到無(wú)所適從。面對(duì)這種被動(dòng)的局面，我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念，擺正自己的位置，積極適應(yīng)環(huán)境。為了盡快完成從學(xué)生到幼兒園一線教師的角色轉(zhuǎn)變，在不斷學(xué)習(xí)幼兒教師專業(yè)理論的同時(shí)，虛心向四周經(jīng)驗(yàn)豐富，各有特長(zhǎng)的`老教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力豐富自己，充實(shí)自己，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
二、工作方面：
半年來(lái)，我始終按照“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位，不計(jì)得失，踏踏實(shí)實(shí)地工作。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作任務(wù)，能夠積極完成。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更周全。
三、生活方面：
在生活上，我嚴(yán)格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)幼兒，不偏袒任何一個(gè)幼兒。與領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處，不搬弄是非，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，由于自身工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗(yàn)較少，在與家長(zhǎng)交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。
半年的試用期即將屆滿，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)。
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 9
仔細(xì)算來(lái)，我走上教學(xué)工作崗位已有一年?；厥走@一年來(lái)的工作，我收獲頗豐。下面就四個(gè)方面對(duì)我這一年的工作做自我鑒定總結(jié)。
一、學(xué)為人師，行為世范
在我們上師范學(xué)校的第一天，我們的老師給我們講的第一課就是為人師的師德，也因此，我明白我肩上所承擔(dān)的重任，將學(xué)生培養(yǎng)成才，是我不懈的追求。作為一名教師，必須時(shí)刻以身作則。教師的行為、思想將會(huì)成為他們的參考。因此，我絲毫不敢放松，不斷提高自己的理論水平和道德修養(yǎng)，讓學(xué)生感受到老師的人格魅力，努力做到“學(xué)為人師，行為世范”。
二、虛心請(qǐng)教，以勤補(bǔ)拙
作為一名新教師，在班主任工作和教學(xué)方面存在許多方面的不足，平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)班主任管理工作的方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，多總結(jié)，多交流，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
三、傳道授業(yè)，管理班級(jí)
語(yǔ)文教學(xué)課程中寓工具性和人文性為一體，如果老師沒(méi)有豐富的學(xué)識(shí)和較好的教學(xué)方法，學(xué)生便難以對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。因此，我在備課時(shí)，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)，運(yùn)用多種方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)糾錯(cuò)。一年下來(lái)，學(xué)生的'語(yǔ)文成績(jī)基本保持在年級(jí)第三的位置。
作為一名班主任，更多的工作是管理班級(jí)。我從細(xì)節(jié)入手，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)我提前到校，最后離校，管理好學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)。一年下來(lái)，班級(jí)取得了不錯(cuò)的成績(jī)，如獲得了“國(guó)慶黑板報(bào)一等獎(jiǎng)”，“校園文化藝術(shù)節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分二等獎(jiǎng)”，還被學(xué)校評(píng)為了文明班級(jí)。
四、積極進(jìn)取，提高自己
教師身負(fù)重任，不能有絲毫的大意。我總是以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在以后的教學(xué)生涯中，為了成為一名優(yōu)秀的教師，我將不斷學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和文化素養(yǎng)，豐富自己的學(xué)識(shí)，更好的教導(dǎo)學(xué)生，力求將每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成才。
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 10
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時(shí)間 。我于 20xx年 7 月到校參加工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同 事們的關(guān)心支持下，尤其是在我的指導(dǎo)教師 xxx 老師的指導(dǎo)下我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變， 工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。 感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，以及專業(yè) 水平都得到較明顯的提升。以下對(duì)我參加工作一年來(lái)的情況匯報(bào)如下：
一、政治思想方面
作為一名教師， 肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的`重托， 我深切地認(rèn)識(shí)到， 提高政治思想覺(jué)悟， 是開(kāi)展好教育工作的基本前提。 平時(shí)，我積極參加全校教職工大會(huì)以及學(xué)校組織的政 治理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。工作中，嚴(yán)格 遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
二、教學(xué)工作方面
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐， 并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏， 遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向 同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。在課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書(shū)多聽(tīng)課，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué) 評(píng)價(jià)、說(shuō)課和寫(xiě)好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng)，并能從自我評(píng)價(jià)、他人 評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感， 使自己不斷的成長(zhǎng)。
三、個(gè)人素養(yǎng)方面
教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的 文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺(jué)悟， 是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成 學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
四、生活方面
在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為 人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作 風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu) 秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想、教學(xué)等各個(gè)方 面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會(huì)在以后的工作中更加的努力， 爭(zhēng)取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 11
作為一名新教師進(jìn)入學(xué)校工作已經(jīng)將近有半年的時(shí)間了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的具體教學(xué)工作和跟各位老師前輩的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己已經(jīng)在不斷朝著一名合格的人民教師在靠近了，當(dāng)然我這段距離還是需要我花費(fèi)很多的汗水與時(shí)間才能夠達(dá)成的，但是我始終相信我是可以的。因?yàn)槲矣兄鞔_的奮斗目標(biāo)和一顆堅(jiān)持不懈的心，以及能夠吃苦耐勞的性格。所以，在進(jìn)入xx小學(xué)的.這半年，我就在工作和學(xué)習(xí)中，使自己進(jìn)步的許多，已經(jīng)能夠獨(dú)立完成一堂課的教學(xué)，已經(jīng)能夠獨(dú)立帶班了，我也漸漸地熟悉了這個(gè)教學(xué)的氛圍，融入到了與學(xué)生互相學(xué)習(xí)的'大集體中了。
我記得我第一次正式走上教學(xué)講臺(tái)的時(shí)候是在我實(shí)習(xí)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我上講臺(tái)講課的時(shí)候都是緊張的要死的，即使之前在學(xué)校里面模擬訓(xùn)練過(guò)這種上課的情況，可是真的上來(lái)了的時(shí)候看到幾十雙演講盯著我的時(shí)候身體的僵硬了，有時(shí)候則是講著課的時(shí)候卡殼了，不知道怎么接下去，一直到后面實(shí)習(xí)長(zhǎng)了才變好。這是我之前實(shí)習(xí)時(shí)的情景，但是到了這次正式工作，成為xx小學(xué)的一名新教師的時(shí)候，從一開(kāi)始我就沒(méi)有遇到過(guò)這種情況，因?yàn)橹皩?shí)習(xí)已經(jīng)給了我充足的鍛煉的機(jī)會(huì)已經(jīng)鍛煉出了一定的信心，所以這次試用期里面我?guī)缀蹙蜎](méi)有出現(xiàn)過(guò)什么錯(cuò)誤，表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的。這也給了我一個(gè)啟示了，那就是只要在工作中多去嘗試多去鍛煉自己，積累一定的經(jīng)驗(yàn)了，能力自然就變強(qiáng)大了，所以在后面的教學(xué)中我也會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。
其實(shí)不僅僅是在工作能力上面，這短短半年的時(shí)間讓我的生活和思想都有了很大的改變。工作跟我們的學(xué)生時(shí)期不同，工作上面需要嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，不能夠向跟朋友同學(xué)相處那肆意，特別是我是一個(gè)教師，所以就更加要注重這一點(diǎn)。這半年的時(shí)間，幫助我樹(shù)立起了工作要認(rèn)真對(duì)臺(tái)的意識(shí)，工作中必須要做到一絲不茍才行，絕對(duì)不能出現(xiàn)差不多、無(wú)所謂這種消極的思想。告訴我對(duì)于校領(lǐng)導(dǎo)的安排要積極執(zhí)行，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活要認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)不能僅僅是上課四十五分鐘，下課后也要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，這樣他們的學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步快。再就是思想上的進(jìn)步，告訴我身為一名教師，必須要對(duì)自己有更加嚴(yán)格的要求才行，自己要做好表率，才能教好學(xué)生，才能夠去教育好學(xué)生，不然自己都做不到的憑什么去教學(xué)生？
十分感謝學(xué)校給予我工作的機(jī)會(huì)，在后面的工作中我會(huì)更加努力，對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)我也會(huì)更見(jiàn)負(fù)責(zé)！
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 12
我是剛畢業(yè)的大學(xué)生，畢業(yè)出來(lái)就找了份教師的職業(yè)，目前我是xx小學(xué)的一個(gè)新教師，正在申請(qǐng)工作轉(zhuǎn)正。試用期即將結(jié)束的我，面對(duì)三個(gè)月的教師工作，我對(duì)也有一番鑒定。
進(jìn)入xx小學(xué)，我是應(yīng)聘的語(yǔ)文教師，作為小學(xué)語(yǔ)文老師，也是語(yǔ)文科的新教師，我頗感壓力，畢竟也是剛?cè)脒@行，還是個(gè)新人，因此在工作的期間，我每天都按時(shí)打卡上班，坐在自己的辦公桌那就認(rèn)真的`備課，不會(huì)做的就問(wèn)旁邊的老師，從他們那吸取經(jīng)驗(yàn)，把自己的課備好。我從站在講臺(tái)上開(kāi)始的那一天，我就知道自己要在這個(gè)崗位上工作下去，這也是我從小的`一個(gè)夢(mèng)想。我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格的按照規(guī)定做事，是一個(gè)老師，也是學(xué)校的員工，那我也配合好學(xué)校的工作，每逢學(xué)校大日子，我都會(huì)積極的幫助領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作，不敢有一絲的失誤。
因?yàn)橄矚g這份教師工作，所以面對(duì)著試用期內(nèi)的工作，我是敬業(yè)的，因?yàn)槲蚁肴〉棉D(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)期留下來(lái)工作。所以我知道自己的短板，不敢懈怠自己的學(xué)習(xí)，平時(shí)我有時(shí)間不忙的時(shí)候，我就會(huì)向?qū)W校的前輩老師的課堂上聽(tīng)課，做課堂教學(xué)筆記，把有用的技巧記下來(lái)，融入自己的教學(xué)方式，努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)做好的準(zhǔn)備。三個(gè)月內(nèi)，學(xué)校有舉行一次教師培訓(xùn)活動(dòng)，我是努力爭(zhēng)取，把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，因此可以去參加培訓(xùn)，我在培訓(xùn)中也取得了很多的經(jīng)驗(yàn)，明白了做一個(gè)老師也不是那樣的簡(jiǎn)單，很多事情都要從學(xué)生出發(fā)。即使我已經(jīng)畢業(yè)了，但學(xué)習(xí)的腳步是不能學(xué)的，尤其我還是新的教師，就更加不能耽誤學(xué)習(xí)了。
在我教學(xué)的期間，我努力跟學(xué)生打成一片，取得他們的信任，跟他們做了朋友，課堂一起討論問(wèn)題，尋找解決辦法。在這樣日子里，我漸漸得到領(lǐng)導(dǎo)和其他的老師的肯定，我對(duì)自己轉(zhuǎn)正更加有信心了。語(yǔ)文教師更是要去積累知識(shí)，我自己也格外的喜歡看書(shū)，各種書(shū)籍都有涉獵，在課上能夠順暢的說(shuō)出很多經(jīng)典，讓學(xué)生對(duì)我們信服。在未來(lái)轉(zhuǎn)正的日子里，我有足夠的信心和能力把教室這個(gè)崗位做好，把知識(shí)傳授給學(xué)生們，讓他們得到知識(shí)的同時(shí)，也懂得做人的道理。未來(lái)于我是可期的，有無(wú)限的可能性。
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 13
成為一名教師，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件非常榮幸的事情，我能夠在這個(gè)崗位上散發(fā)自己的光和熱，也能給學(xué)生們帶來(lái)一些好影響，這是我最想實(shí)現(xiàn)的，也是我覺(jué)得最有意義和價(jià)值的一件事情。這次我要轉(zhuǎn)正了，面對(duì)這樣的轉(zhuǎn)折，我的內(nèi)心充滿了很多的情緒，有感動(dòng)，有激情，有希望，也有熱情。同時(shí)我對(duì)自己也更多了一些嚴(yán)格，還有堅(jiān)守那一顆不可遺忘的初心。
這段時(shí)間里，我慢慢的體會(huì)到了作為一名教師的榮耀。在我的理解當(dāng)中，“教師”這份事業(yè)是一份讓人感動(dòng)的事業(yè)，“感”是指感育學(xué)生，而“動(dòng)”則是指能夠給學(xué)生們帶來(lái)一條更加光明的道路，隨著時(shí)代的改變而做出改動(dòng)，隨著教育的前進(jìn)而跟著做出新的計(jì)劃，這是我作為一名教師應(yīng)該具備的.能力，也是這份事業(yè)所賜予我的能力和責(zé)任。
還記得我大學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，“做一個(gè)能夠給別人帶來(lái)好的影響的人，從事那樣一份事業(yè)，做那樣的一個(gè)人會(huì)讓人生更有意義?！币婚_(kāi)始我不能明白那句話到底代表著什么，直到我走進(jìn)社會(huì)之后，我便發(fā)現(xiàn)能夠給他人帶來(lái)好影響并且具有永久意義的工作不多，而教師這份事業(yè)便是承載了這句話里的全部，這也就是為什么我這么熱愛(ài)這份職業(yè)的原因。我記住了自己老師說(shuō)的話，而這句話也改變了我的人生，讓我走向了另一條道路。我想這就是教師所具有的能力，這也是教師所吸引人的地方。
我熱愛(ài)這份事業(yè)，所以我也愿意付出自己的青春，付出自己的熱血。即將轉(zhuǎn)正，我或許會(huì)面臨更多的難關(guān)，但我都不會(huì)怕，我也不會(huì)退縮。我有自己的'人生理想，它便是支撐我一路下去的希望，我有自己的人生目標(biāo)，它能夠讓我清醒和自覺(jué)?；蛟S每個(gè)人的一生里都會(huì)做出各種各樣的選擇，但對(duì)于我而言，我很堅(jiān)定自己從事教師行業(yè)這一個(gè)選擇，我也將會(huì)為之努力，達(dá)到自己價(jià)值的最大化，去給孩子們帶來(lái)一些好的影響，也給孩子們的未來(lái)多添一盞燈光。
時(shí)間是很快的，但是它也是公平的。它會(huì)逝去，同時(shí)也會(huì)給予。對(duì)于教師這個(gè)崗位來(lái)說(shuō)，我自知自己還有很多的不足，所以我會(huì)抓緊時(shí)間，好好的提升自己，不辜負(fù)學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，也不辜負(fù)學(xué)生們對(duì)我的信任和依賴。
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 14
我于20xx-20xx年7月通過(guò)考試，成為云南省20xx特崗計(jì)劃中的一員 ，來(lái)到龍陵縣象達(dá)鄉(xiāng)迤沙完全小學(xué)工作，特崗教師轉(zhuǎn)正自我鑒定。光陰似箭。一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高。
一、教學(xué)方面:
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。在工作中，始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研教材， 按我校實(shí)際，教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。努力做到教書(shū)和育人，學(xué)生的.能力得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面:
在這一年里， 我熱愛(ài)本職工作，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，服從安排，堅(jiān)守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實(shí)際行動(dòng)，以黨的教育理論方針為指導(dǎo)，為人師表，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進(jìn)步。注重自身的`業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，以及有關(guān)最新的法律法規(guī)知識(shí)和教研動(dòng)態(tài)，并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，增加了自我安全和公共安全意識(shí)，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國(guó)，面向世界的理念
三、生活方面：
在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友.
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 15
在學(xué)校試用的時(shí)間就像是一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，一睜開(kāi)眼它就結(jié)束了?；仡櫸以谶@一學(xué)期里作為一名試用期教師的表現(xiàn)，有做的比較好的地方，也有做的差強(qiáng)人意的地方，但是總的來(lái)說(shuō)，是要比我在進(jìn)學(xué)校之前成長(zhǎng)和進(jìn)步了很多。面對(duì)我在學(xué)校試用期里的成長(zhǎng)，我寫(xiě)下了這篇轉(zhuǎn)正自我鑒定。希望能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和肯定。
在試用期里，我作為一名新來(lái)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，因?yàn)槲业慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，所以我就被安排到老師的班里，在老師的手下當(dāng)助教老師。老師既是一年級(jí)班的班主任，又是他們班的數(shù)學(xué)老師，而我應(yīng)聘的崗位正好是數(shù)學(xué)老師的`崗位，所以我就可以在老師手下，學(xué)習(xí)怎么去備課，怎么去上課，怎么寫(xiě)教案和管理班級(jí)等等。在當(dāng)老師助教的期間，我在他身上學(xué)習(xí)到了很多東西，比如，在上課的時(shí)候，如何快速的讓同學(xué)們進(jìn)入到課堂上的狀態(tài)來(lái)。比如，在課堂上，如何和同學(xué)們進(jìn)行有效的互動(dòng)和交流，才能引起他們對(duì)要講解知識(shí)的興趣，全心的投入到課堂上來(lái)。還比如，在講解題目的時(shí)候，要用怎樣的方式才能讓同學(xué)們聽(tīng)的更清楚和更明白。
雖然這些，我在當(dāng)時(shí)看著好像是挺容易和輕松的樣子，但是等自己真正的獨(dú)立上課，進(jìn)行的實(shí)際操作時(shí)又是另外一個(gè)樣子。一年級(jí)的數(shù)學(xué)題對(duì)我們大人來(lái)說(shuō)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的知識(shí)，但是對(duì)于還處于幼小兒童階段的一年級(jí)學(xué)生來(lái)講，卻是十分復(fù)雜和特別難懂的內(nèi)容。所以我在上課給他們講解題目的時(shí)候，總是講到一半就卡殼了。就是因?yàn)轭}目太過(guò)于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致我不知道怎么拆分了跟他們講，才能講的明白。
后來(lái)，我慢慢的把握好的自己的教學(xué)風(fēng)格，不再嘗試著去模仿老師，當(dāng)一道題有多種解法的時(shí)候，我通常都是只講最容易接受的一種，讓我的數(shù)學(xué)解題模式形成一個(gè)特有的風(fēng)格，也讓同學(xué)能夠?qū)W得更好，掌握的更快。一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)下來(lái)，不僅我自己的教學(xué)能力得到了增強(qiáng)，連班級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了不少，所以我感到萬(wàn)分的榮幸和高興。
對(duì)于我的這篇試用期自我鑒定，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在試用期里優(yōu)秀的表現(xiàn)加以積極的肯定，對(duì)我在試用期里做的不夠好的地方進(jìn)行指正，加以批評(píng)。我會(huì)虛心接受，爭(zhēng)取進(jìn)步，變得越來(lái)越好。
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 16
三年了，特崗生涯即將結(jié)束，又將繼續(xù)我的教育之路。在這里，寫(xiě)下我這一年來(lái)的情況，與家分享，希望同仁們能更好地服務(wù)于我們所從事的職業(yè)。
時(shí)光荏再，轉(zhuǎn)眼間，我在雙龍小學(xué)擔(dān)任特崗教師已經(jīng)三年。三年來(lái)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的許多助，使我學(xué)到了很多東西，我的教育、教學(xué)理論得到了更好地檢驗(yàn)，同時(shí)教學(xué)能力也得到了很地提高。這是以往我在高校以及書(shū)本上學(xué)不到的，我深感欣慰，同時(shí)更多的是感謝。
20xx至20xx學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了今后更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，特做如下自我鑒定：
一、思想工作方面。雖然還是一名入黨積極分子，但我始終以一名正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。思想明確，安教樂(lè)教，有較強(qiáng)的'事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精，為人師表。
二、教育工作方面。本學(xué)年，我擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任一職，同時(shí)負(fù)責(zé)三年級(jí)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中，我常常以身作則，帶頭完成好每月的常規(guī)工作，并認(rèn)真查閱同事盲作的`開(kāi)展和完成情況，時(shí)常與家溝通，也經(jīng)常向有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教工作方法，一年來(lái)的教務(wù)工作，使我成長(zhǎng)了很多，業(yè)務(wù)能力也在慢慢提升。在教學(xué)中，我認(rèn)真專研教材，力求吃透教材、綱，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些優(yōu)秀、先進(jìn)的教學(xué)理論用到教學(xué)中去，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的精神。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。積極參加各種培訓(xùn)，如今年參加的銅仁地區(qū)中小學(xué)班主任管理創(chuàng)新暨心理健康教育骨干教師培訓(xùn)和洋溪屆組織的洋溪鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)。同時(shí)，通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相關(guān)的教育技術(shù)及思想，以求把這些盡快地運(yùn)用于自己的教育教學(xué)中去。
四、今后的努力方向。因?yàn)槭莿倕⒓庸ぷ?，再加上所處的環(huán)境因素，很多教學(xué)思想不夠成熟，專業(yè)知識(shí)還需時(shí)間進(jìn)一步檢驗(yàn)，同時(shí)，還要積極地向領(lǐng)導(dǎo)、老教師學(xué)習(xí)，勇于去實(shí)踐，讓自己的教育教學(xué)能力得到更進(jìn)一步的提高。
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 17
20xx年xx月，我有幸進(jìn)入xx區(qū)第一幼兒園工作。一年以來(lái)，在各位園領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，認(rèn)真履行工作職責(zé)，立足本職、扎實(shí)工作，在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步和提高，基本完成了工作任務(wù)。
一、學(xué)習(xí)方面：當(dāng)踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時(shí)，我感到了理想和現(xiàn)實(shí)的差距。在佼佼者云集的白云一幼里，從前的優(yōu)秀已不在，一切都從零開(kāi)始，我在工作中感到無(wú)所適從。面對(duì)這種被動(dòng)的局面，我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念，擺正自己的位置，積極適應(yīng)環(huán)境。盡快完成從懵懵懂懂的學(xué)生到幼兒園一線教師角色轉(zhuǎn)變。
我努力學(xué)習(xí)幼兒教師的各種專業(yè)知識(shí)。更加耐心有愛(ài)心的對(duì)待每一個(gè)幼兒。逐步提高了自己教師素質(zhì)。我不僅從書(shū)本上汲取養(yǎng)分，還虛心地向四周經(jīng)驗(yàn)豐富，各有特長(zhǎng)的.老教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了教學(xué)水平和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
二、工作方面：一年來(lái)，我始終按照“為了孩子的一切，為了一切孩子?！暗囊?，以幼兒的保教和教育工作為重，立足自身崗位，不浮飄、不蠻干、不怕苦、不怕累、不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地工作。在日常工作中我始終對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的'每一項(xiàng)工作任務(wù)，能夠積極完成，從不推委拖踏。參與多項(xiàng)幼兒園科研課題，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，區(qū)域活動(dòng)材料的制作和補(bǔ)充，親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的組織。
三、生活方面：在生活上我嚴(yán)格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)幼兒，不偏袒任何一個(gè)幼兒；與領(lǐng)導(dǎo)和同事和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣、不搬言語(yǔ)弄是非，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，由于自身工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗(yàn)較少，在與家長(zhǎng)交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，下班時(shí)間努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。
一年的試用期即將屆滿，現(xiàn)特向園領(lǐng)導(dǎo)提出按期轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)。若未獲批準(zhǔn)，我會(huì)認(rèn)真查找自身差距，自我加壓，自查自究，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日符合轉(zhuǎn)正條件；若獲批準(zhǔn)，我將戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)勤奮工作，精益求精，爭(zhēng)取為更好的服務(wù)基層工作。
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 18
前段時(shí)間，我很榮幸地成為了一名人民教師，轉(zhuǎn)眼間試用期即將結(jié)束，作為一名新教師，我學(xué)會(huì)了很多，使我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，以下為我的轉(zhuǎn)正自我鑒定。
政治思想方面，作為一名教師，不僅要有淵博知識(shí)，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變，積極參加培訓(xùn)活動(dòng)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛(ài)自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。
教育教學(xué)方面，我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神，教師不再將知識(shí)填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生通過(guò)自主探究的方式提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，找出方案，解決問(wèn)題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問(wèn)題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。
平時(shí)我認(rèn)真虛心的請(qǐng)教我經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加教研活動(dòng)。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的語(yǔ)文水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？凑Z(yǔ)文教育教學(xué)叢書(shū)，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。
為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真上課、聽(tīng)課、評(píng)課，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識(shí)，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的.知識(shí)結(jié)構(gòu)。
我深知新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛(ài)心。當(dāng)然我還存在許多不足之處，我一定再接再厲，努力工作。
我除了擔(dān)任語(yǔ)文教師以外，我還做了班主任，作為見(jiàn)習(xí)班主任，我積極參與了班級(jí)的`日常管理。我充分利用班會(huì)課，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，通過(guò)講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué)。關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我拿出了極大的耐心。通過(guò)家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
我今后努力的方向：在提高自身教學(xué)水平上，爭(zhēng)取多聽(tīng)，多思，多寫(xiě)，多交流；經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，能夠獨(dú)擋一面；繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)與技能。
這只是一個(gè)開(kāi)始，我會(huì)更加努力工作的。
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 19
轉(zhuǎn)正對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)莫大的肯定，這說(shuō)明了我這段時(shí)間來(lái)的努力得到了大家和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也證明我或許能夠成為一名合格的教師。在過(guò)去的我雖然學(xué)習(xí)的是這個(gè)行業(yè)，也成功考取了教師資格證，但是真正的上臺(tái)給同學(xué)們講課我也是第一次。還記得剛剛來(lái)到這里的時(shí)候，哪時(shí)候想著自己第二天就要去教學(xué)生了，心里十分的復(fù)雜，既是為自己終于踏出這一步而高興也是有些擔(dān)憂自己不能夠成為一名好老師。但是好在有其他資深教師的幫助，和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照，讓我也是慢慢的適應(yīng)了自己身份的轉(zhuǎn)變。不得不說(shuō)做一名老師也是很有成就感的，看著自己的學(xué)生從不理解這個(gè)知識(shí)，最后在自己的教導(dǎo)下，他開(kāi)始理解明白了這些東西，這些都是感覺(jué)很開(kāi)心的事情。而我在這幾個(gè)月教導(dǎo)學(xué)生們的同時(shí)自己也得到了很大的成長(zhǎng)，明白了一些教導(dǎo)學(xué)生的小技巧。下面就這段時(shí)間的成長(zhǎng)做簡(jiǎn)要自我鑒定：
一、工作上
成為一名教師是我一直以來(lái)所向往的，所以在這段時(shí)間里我從未有一天有一秒鐘有過(guò)懈怠。而是一直在努力的工作，即便是在結(jié)束一天的教學(xué)回到家里之后也會(huì)想著教書(shū)，開(kāi)始為明天的課程做準(zhǔn)備工作。在周末也會(huì)進(jìn)行這一周的工作總結(jié)，也會(huì)對(duì)下一個(gè)星期的教學(xué)任務(wù)做一個(gè)規(guī)劃，同時(shí)準(zhǔn)備教案，查找哪些和課程相關(guān)的故事，好在上課的時(shí)候講給小朋友們聽(tīng)增加他們上課的.積極性。教導(dǎo)小學(xué)難度也并不比初、高中容易到哪里去，反而因?yàn)楹⒆觽冞€小所以有很多情況難以處理，所以這就需要其他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的幫助，不懂就問(wèn)，這并沒(méi)有什么好丟人的。
二、生活中
在平常的生活的時(shí)候也不會(huì)在像以前那樣了，會(huì)突然看著一個(gè)東西就想到這個(gè)東西這么講同學(xué)們說(shuō)更容易理解。當(dāng)然和其他老師的人際關(guān)系我也沒(méi)有因?yàn)榉敝氐慕虒W(xué)任務(wù)而變差，會(huì)努力的去和大家處理好我們的同事關(guān)系，也讓自己能夠盡快的融入到這個(gè)大家庭當(dāng)中。而其他老師也并沒(méi)有因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)僅僅是在試用期就針對(duì)我什么的，反而還在我遇到困難，不知該如何是好的時(shí)候?qū)ξ疑斐隽嗽?，給我提供了很大的幫助。
雖然實(shí)習(xí)期結(jié)束了，但是我也不會(huì)因?yàn)樽约杭磳⑥D(zhuǎn)正就變得驕傲起來(lái)。而是繼續(xù)保持自己謙遜的態(tài)度去向那些有著豐厚教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己能夠減小和其他老師之間的差距。
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 20
我作為我們學(xué)校的新老師，而今也是要轉(zhuǎn)正了，對(duì)于過(guò)去的工作，我也是有挺多的感悟，有很多的收獲，我也是對(duì)于之前的工作來(lái)做一個(gè)自我的鑒定。
進(jìn)入到工作的崗位，我也是積極的準(zhǔn)備，做好教案，然后和其他的同事去溝通，讓他們來(lái)幫助我，做好課前的準(zhǔn)備，畢竟之前我也是沒(méi)有什么太多的經(jīng)驗(yàn)，所以在這段工作期間，我也是多去找方法，盡可能的把課堂的教學(xué)給做好，畢竟也是關(guān)乎著學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況的，而一段時(shí)間的工作下來(lái)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)也是比較的穩(wěn)定，成績(jī)?cè)谡麄€(gè)年級(jí)來(lái)說(shuō)，也是比較的優(yōu)秀的，沒(méi)有由于我是個(gè)新老師，而導(dǎo)致成績(jī)比較的差，除了我自己的努力，也是我們班級(jí)的學(xué)生比較的優(yōu)秀。工作之中，我教完之后，也是會(huì)去反思，看看這一堂課，還有什么地方是需要去改進(jìn)，需要去提升的，同時(shí)通過(guò)學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，我也是清楚自己這堂課教得如何，如果生動(dòng)有趣，也是會(huì)有更多的同學(xué)來(lái)聽(tīng)，提問(wèn)的時(shí)候，是否是提到點(diǎn)子上了，還是我有一些方面講的不夠細(xì)。
和同事的相處，我也是很友善的，平時(shí)的時(shí)候同事愿意幫助我，我也是樂(lè)于幫助他們，一些臨時(shí)性的事宜，我也是會(huì)積極的去做，有時(shí)候老師請(qǐng)假，需要代課，或者自習(xí)課需要監(jiān)督的，我也是樂(lè)于去幫助，去做這些工作，自己是個(gè)新人，我也是明白，多做，多去嘗試，處理好關(guān)系，同事們也是會(huì)更加樂(lè)意的幫助我，讓我能有更好的進(jìn)步，畢竟我的`經(jīng)驗(yàn)是不夠的，那么就要通過(guò)和同事們的交流，從他們那汲取經(jīng)驗(yàn)，來(lái)讓我自己的教學(xué)能做得更加的好一些。
個(gè)人也是除了工作以外，也積極的去學(xué)習(xí)，會(huì)去聽(tīng)其他老師的課堂，在網(wǎng)上找一些教學(xué)方面的視頻來(lái)看，自己也是對(duì)于自己所教學(xué)科目的最新情況多去了解，讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備更多，這樣也是能更好的去把學(xué)生們給教好。作為老師，只有自己不斷的去學(xué)，那么才能在教學(xué)里面有更多的知識(shí)，能去教好，而不單單只有以前的知識(shí)。通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，我也是知道，我距離優(yōu)秀的老師之間還有很大的差距，我也是要繼續(xù)的去努力，去把課堂的教學(xué)給做好，自己也是要多學(xué)，提升，讓自己能做得更好一些。而今轉(zhuǎn)正了，我也是不能松懈，要持續(xù)的去努力，做好自己的工作。
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 21
時(shí)光飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過(guò)去的一學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在學(xué)生們的努力配合下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼荒陙?lái)的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水浸潤(rùn)著收獲，在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長(zhǎng)。
積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺(jué)悟。作為一名有著x年黨齡的青年教師，從上崗第一天起，我便深切地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大，而提高政治思想覺(jué)悟更是開(kāi)展好教育教學(xué)工作的基本前提。
愛(ài)崗敬業(yè)，倡導(dǎo)優(yōu)良的師德風(fēng)尚。品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。良好的師德風(fēng)尚既是我校全體教師共同擁有的品質(zhì)，更是個(gè)人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范。
培養(yǎng)目標(biāo)上，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)；在職業(yè)發(fā)展上，信奉競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)。在此基礎(chǔ)上，時(shí)刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，積極貫徹新型的教育教學(xué)方針，使自己的`教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。
踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一年來(lái)，作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái)，并在教師這片領(lǐng)域開(kāi)出屬于自己的花朵。一年中，我我本著全心熱愛(ài)教育事業(yè)的精神，實(shí)施愛(ài)的教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)反思，探索先進(jìn)的.教學(xué)理念。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的.立足于社會(huì)，必須不斷增加知識(shí)的廣度和深度。工作以來(lái)，教學(xué)教學(xué)中的活動(dòng)與任務(wù)有時(shí)讓我頗感壓力。因此，我深感加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思對(duì)提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要性和必要性。在日常工作中，我不忘緊跟時(shí)代步伐，充分利用學(xué)校便利的網(wǎng)絡(luò)資源，采用多媒體和視頻進(jìn)行教學(xué)。在班級(jí)管理中，也制作多媒體來(lái)增加班會(huì)課的趣味性。
一有空閑，我便經(jīng)常瀏覽本校名師及全國(guó)各地名優(yōu)教師的個(gè)人博客，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念，同時(shí)也為自己建了一個(gè)教學(xué)博客，及時(shí)記錄自己的教學(xué)心得，不斷反思自己在某一堂課、某一個(gè)環(huán)節(jié)中的得失，在失敗與成功中，積累教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一年來(lái)，在實(shí)際工作中，也遇到了不少困難。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，探索自己的教學(xué)方式和道路，自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 22
我是抱著一股很大的血熱來(lái)到幼兒園的，因?yàn)槲蚁胱龊靡幻處煛Ｎ艺J(rèn)為，每個(gè)階層的教師都是非常重要的，孩子們的一生，最先開(kāi)始學(xué)習(xí)的地方就是幼兒園，而我選擇從事一名幼兒園教師，是因?yàn)橄朐诤⒆觽円簧拈_(kāi)端，為他們引導(dǎo)一條正確的道路，開(kāi)啟一篇更好的篇章。為了正確的指導(dǎo)他們，我也在不斷的自我提升。也許是受自己接受的教育的影響，我一直想成為一名老師。我的父母都是一名教師，父親是縣高中的一名數(shù)學(xué)老師，母親是中學(xué)的`一名語(yǔ)文教師，從小他們就很注重培養(yǎng)我良好的品質(zhì)，他們認(rèn)為，一個(gè)人的一生，成績(jī)是一部分，但還有一部分是更重要的，也就是我們?nèi)说钠犯?。所以，我也深受影響，我希望讓這些孩子們能夠在學(xué)習(xí)的開(kāi)端就端正好自己的態(tài)度，做一個(gè)有禮貌，尊重他人的孩子。成績(jī)只是人們?nèi)松械囊恍〔糠?，我們更?yīng)該追求的是自己的人格的提升，素質(zhì)的提升。
在幼兒園的時(shí)間里，我沒(méi)有浪費(fèi)每分每秒，我一直以來(lái)很喜歡跳舞，我從小就開(kāi)始學(xué)中國(guó)舞和民族舞，所以我的舞蹈基礎(chǔ)還算不錯(cuò)。我經(jīng)常組織幼兒園的老師們一同交流如何提升孩子們的`主動(dòng)能力。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)年齡階層的`孩子們都比較喜歡動(dòng)，所以我想，也許跳舞是一種很不錯(cuò)的解決方法。所以，我每天都會(huì)空閑出一段時(shí)間，教孩子們一些舞蹈。逐漸的，許多不愛(ài)講話的同學(xué)也變得更加的開(kāi)朗了，也更加的主動(dòng)了。這段過(guò)程中，我也收獲了孩子們的信任和喜歡，我這個(gè)老師也變成了他們心目中更可愛(ài)更活潑的老師了。
想要教好孩子們，就要花費(fèi)更多的心思放在他們的身上，關(guān)注他們的生活習(xí)慣，如果有不對(duì)的地方及時(shí)進(jìn)行改正。我在平時(shí)中也更加關(guān)心孩子們的身體健康，他們的年齡還太小了，經(jīng)不起太大的感冒，所以我總是做好了預(yù)防準(zhǔn)備。這些時(shí)間我過(guò)得很充實(shí)，和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆右卜浅５拈_(kāi)心，我也收獲了很多家長(zhǎng)對(duì)我的贊揚(yáng)和肯定?？傊?，這段時(shí)間我成長(zhǎng)了，再往后的歷程中，我要變成一個(gè)更加優(yōu)秀的老師，為幼兒園的建設(shè)添磚加瓦！
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