《我想弄明白》語文教學反思
身為一位優(yōu)秀的教師,課堂教學是重要的工作之一,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那么教學反思應該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的《我想弄明白》語文教學反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
這是一首詩歌,用兒童的語言寫了自己的遠大理想。內容不難。所以我對于本課的教學效果有以與幾點想法:
一、注重培養(yǎng)學生質疑
當學生看到課題時,我為了激起學生的學習興趣,讓學生說一說你想知道些什么?帶著自己提出的問題來學習課文。
二、以讀代講
由于本節(jié)課的內容不難,所以我抓住了重點句指導學生讀,并采用多種讀的形式讓學生在讀中體會。(如自由讀、默讀、指名讀、男女生比賽讀、齊讀)
三、自評、互評的設立
在教學中我注重讓學生看到別人的閃光點,學習別人的長處,學習他人的優(yōu)點,同時也是對別人的一種鼓勵與欣賞。
四、注重培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維
我設計了幾個環(huán)節(jié),來發(fā)散學生的思維。并培養(yǎng)了學生的表達能力。
?。?)你有哪些想弄明白的問題?
?。?)如果你遇到困難解決不了,你怎么辦?
(3)你覺得文中“我”的遠大理想會實現(xiàn)嗎?為什么?
(4)你有遠大的理想嗎?看樣才能實現(xiàn)呢?
五、教學效果
通過這節(jié)課的教學,我看到學生的學習熱情很高,朗讀能力得到了提高,放飛了自己遠大的理想,并且知道了如何才能實現(xiàn)自己的遠大理想,有些學生還背下了自己喜歡的小節(jié)。
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