陳亮《念奴嬌?登多景樓》譯文及賞析
在我們平凡的日常里，提起古詩詞，就自然而然的想起令人頭大的古詩詞賞析？古詩詞鑒賞是富于創(chuàng)造性的精神活動，是對作品更深層次的探討和領(lǐng)悟。那么，大家知道古詩詞鑒賞的主要思路嗎？下面是小編收集整理的陳亮《念奴嬌?登多景樓》譯文及賞析，僅供參考，大家一起來看看吧。
《念奴嬌?登多景樓》
宋代：陳亮
危樓還望，嘆此意、今古幾人曾會?鬼設(shè)神施，渾認作、天限南疆北界。一水橫陳，連崗三面，做出爭雄勢。六朝何事，只成門戶私計?
因笑王謝諸人，登高懷遠，也學英雄涕。憑卻長江，管不到，河洛腥膻無際。正好長驅(qū)，不須反顧，尋取中流誓。小兒破賊，勢成寧問強對!(強對 一作：疆場)
《念奴嬌?登多景樓》譯文
登樓極目四望，不覺百感交集，可嘆自己的這番心意，古往今來，又有幾人能夠理解呢?鎮(zhèn)江一帶的山川形勢極其險要，簡直是鬼斧神工，非人力所能致。然而這樣險要的江山卻不被當作進取的憑藉，而是都看成了天設(shè)的南疆北界。鎮(zhèn)江北面橫貫著波濤洶涌的長江，東、西、南三面都連接著起伏的山崗。這樣的地理形勢，正是進可以攻，退可以守，足以與北方強敵爭雄的形勝之地。六朝的舊事，原來全不過是為少數(shù)私家大族的狹隘利益打算!
于是笑王謝等人，他們空灑英雄之淚，卻無克服神州的實際行動。他們依仗著長江天險，自以為可以長保偏安，哪里管得到廣大的中原地區(qū)，長久為異族勢力所盤踞，廣大人民呻吟輾轉(zhuǎn)于鐵蹄之下呢?憑借這樣有利的江山形勢，正可長驅(qū)北伐，無須前怕狼，后怕虎，應該象當年的祖逖那樣，中流擊水，收復中原。南方并不乏運籌帷幄、決勝千里的統(tǒng)帥，也不乏披堅執(zhí)銳、沖鋒陷陣的猛將，完全應該象往日的謝安一樣，對打敗北方強敵具有充分信心，一旦有利之形勢已成，便當長驅(qū)千里，掃清河洛，收復國土，何須顧慮對方的強大呢?
《念奴嬌?登多景樓》注釋
?、俣嗑皹牵涸诮K鎮(zhèn)江市北固山上甘露寺內(nèi)，北面長江。
?、谕踔x諸人：泛指當時有聲望地位的士大夫。
?、坌浩瀑\：《通鑒》記淝水之戰(zhàn)、謝安得驛書，知秦兵已破，時方與客圍棋，攝書置床上，圍棋如故。客問之，徐答曰：“小兒輩遂已破賊?！碑敃r率軍作戰(zhàn)的是其弟侄，故稱“小兒輩”。
?、軓妼Γ簭姅骋?。
《念奴嬌?登多景樓》賞析
這是一首借古論今之作。多景樓，在鎮(zhèn)江北固山上甘露寺內(nèi)，北臨長江。這首詞的寫作背景是孝宗淳熙十五年春天，陳亮到建康和鎮(zhèn)江考察形勢，準備向朝廷陳述北伐的策略。詞的內(nèi)容以議論形勢、陳述政見為主，正是與此行目的息息相通的。
開頭兩句，凌空而起。撇開登臨感懷之作先寫望中景物的俗套，大筆揮灑，直抒胸臆，借景抒情：登樓極目四望，不覺百感交集，可嘆自己的這番心意，古往今來，又有幾人能夠理解呢?因為所感不止一端，先將“此意”虛提，總攝下文。南宋乾道年間鎮(zhèn)江知府陳天麟《多景樓記》說：“至天清日明，一目萬里，神州赤縣，未歸輿地，使人慨然有恢復意?！睂τ谝越?jīng)濟之略自負的詞人來說，“恢復意”正是這首詞所要表達的主題思想，圍繞這個主題思想的還有對南北形勢及整個抗金局勢的看法。以下抒寫作者認為“今古幾人曾會”的登臨意。“今古”一語，暗示了此詞是借古論今。
接下來兩句，從江山形勢的奇險引出對“天限南疆北界”主張的抨擊?！肮碓O(shè)神施”，是形容鎮(zhèn)江一帶的山川形勢極其險要，簡直是鬼斧神工，非人力所能致。然而這樣險要的江山卻不被當作進取的憑藉，而是都看成了天設(shè)的南疆北界。當時南宋統(tǒng)治者不思進取，茍且偷安，將長江作為拒守金人南犯的天限，作者所抨擊的，正是這種藉天險以求茍安的主張。“渾認作”三字，亦諷亦慨，筆端帶有強烈感情。
“一水橫陳，連崗三面，做出爭雄勢?！辨?zhèn)江北面橫貫著波濤洶涌的長江，東、西、南三面都連接著起伏的山崗。這樣的地理形勢，正是進可以攻，退可以守，足以與北方強敵爭雄的形勝之地?！白龀觥币徽Z，表達了詞人目擊山川形勢時興會淋漓的感受。在詞人眼中，山川仿佛有了靈氣和生命，活動起來了。
他在《戊申再上孝宗皇帝書》中寫道：“京口連崗三面，而大江橫陳，江旁極目千里，其勢大略如虎之出穴，而非若穴之藏虎也。”所謂“虎之出穴”，也正是“做出爭雄勢”的一種形象化說明。這里對鎮(zhèn)江山川形勢的描繪，本身便是對“天限南疆北界”這種茍安論調(diào)的否定。在作者看來，山川形勢足以北向爭雄，問題在于統(tǒng)治者缺乏爭雄的遠大抱負與勇氣。因此，下面緊接著就借批判六朝統(tǒng)治者，來揭示現(xiàn)實中當權(quán)者茍安論調(diào)的思想實質(zhì)：“六朝何事，只成門戶私計?”前一句是憤慨的斥責與質(zhì)問，后一句則是對統(tǒng)治者劃江自守的茍安政策的揭露批判，――原來這一切全不過是為少數(shù)私家大族的狹隘利益打算!詞鋒犀利，入木三分。
換頭“因笑”二字，承上片結(jié)尾對六朝統(tǒng)治者的批判，順勢而下，使上下片成為渾然一體。前三句用新亭對泣故事，“王謝諸人”概括東晉世家大族的上層人物，說他們空灑英雄之淚，卻無克服神州的實際行動，借以諷刺南宋上層統(tǒng)治集團中有些人空有慷慨激昂的言辭，而無北伐的行動?！耙矊W英雄涕”，諷刺尖刻辛辣，鞭辟入里。
“憑卻長江，管不到、河洛腥膻無際?！彼麄円勒讨L江天險，自以為可以長保偏安，哪里管得到廣大的中原地區(qū)，長久為異族勢力所盤踞，廣大人民呻吟輾轉(zhuǎn)于鐵蹄之下呢?這是對統(tǒng)治者“只成門戶私計”的進一步批判?！肮懿坏健比?，可謂誅心之筆。到這里，由江山形勢引出的對當權(quán)者的揭露批判已達極致，下面轉(zhuǎn)面承上“爭雄”，進一步正面發(fā)揮登臨意。
“正好長驅(qū)，不須反顧，尋取中流誓?！敝辛魇?，用祖逖統(tǒng)兵北伐，渡江擊楫而誓的故實。在詞人看來，憑借這樣有利的江山形勢，正可長驅(qū)北伐，無須前怕狼，后怕虎，應該象當年的祖逖那樣，中流擊水，收復中原。這幾句詞情由前面的憤郁轉(zhuǎn)向豪放，意氣風發(fā)，辭采飛揚，充分顯示出詞人豪邁朗爽的胸襟氣度。
歇拍二句，承上“長驅(qū)”，進一步抒寫必勝的樂觀信念?！靶浩瀑\”見《世說新語?雅量》。淝水之戰(zhàn)，謝安之侄謝玄等擊敗苻堅大軍，捷報送達，謝安方與客圍棋，看書畢，緘默無語，依舊對局?？蛦柣瓷侠?，答曰：“小兒輩大破賊。”“強對”，強大的對手，即強敵?！度龂?陸遜傳》：“劉備天下知名，曹操所憚，今在境界，此強對也?！弊髡哒J為，南方并不乏運籌帷幄、決勝千里的統(tǒng)帥，也不乏披堅執(zhí)銳、沖鋒陷陣的猛將，完全應該象往日的謝安一樣，對打敗北方強敵具有充分信心，一旦有利之形勢已成，便當長驅(qū)千里，掃清河洛，收復國土，何須顧慮對方的強大呢?作者《上孝宗皇帝第一書》中曾言：“常以江淮之師為虜人侵軼之備，而精擇一人之沈鷙有謀、開豁無他者，委以荊襄之任，寬其文法，聽其廢置，撫摩振厲于三數(shù)年之間，則國家之勢成矣?！痹~中之“勢成”亦同此意。作者的主張在當時能否實現(xiàn)，可以置而不論，但這幾句豪言壯語，是可以“起頑立懦”的。到這里，一開頭提出的“今古幾人曾會”的“此意”已經(jīng)盡情發(fā)揮，全詞也就在破竹之勢中收筆。
同樣是登臨抒慨之作，陳亮的這首《念奴嬌?登多景樓》和他的摯友辛棄疾的《水龍吟?登建康賞心亭》便顯出不同的藝術(shù)風格。辛詞也深慨于“無人會登臨意”，但通篇于豪邁雄放之中深寓沉郁盤結(jié)之情，讀來別具一種回腸蕩氣、抑塞低回之感;而陳詞則縱論時弊，痛快淋漓，充分顯示其詞人兼政論家的性格。從藝術(shù)的含蘊、情味的深厚來說，陳詞自然不如辛詞，但這種大氣磅礴、開拓萬古心胸的強音，是足以振奮人心的。
《念奴嬌?登多景樓》簡評
上片借批判東晉統(tǒng)治者偏安江左，譴責南宋統(tǒng)治者不圖恢復中原?！耙凰比?，指出地形對南宋有利，應當北上爭雄。但是，南宋朝廷頹靡不振，緊步六朝后塵，“只圖門戶私計”，同樣茍安于一隅。
下片抨擊空論清談。作者認為，真正的愛國者應當象東晉的祖逖那樣，中流擊楫，義無反顧。全詞議論精辟，筆力挺拔，大有雄視一世的英雄氣概。劉熙載曾在《藝概》中將陳亮與辛棄疾相提并論：“陳同甫與稼軒為友，其人才相若，詞亦相似。”
《念奴嬌?登多景樓》作者介紹
陳亮(1143―1194)原名汝能，后改名陳亮，字同甫，號龍川，婺州永康(今屬浙江)人。婺州以解頭薦，因上《中興五論》，奏入不報。孝宗淳熙五年，詣闕上書論國事。后曾兩次被誣入獄。紹熙四年光宗策進士第一，狀元。授簽書建康府判官公事，未行而卒，謚號文毅。所作政論氣勢縱橫，詞作豪放，有《龍川文集》《龍川詞》，宋史有傳。
本文鏈接：http://www.lbgj202.com/v-26-1914.html陳亮《念奴嬌?登多景樓》譯文及賞析
相關(guān)文章：
工廠停電應急預案11-09
物理個人業(yè)務進修學習計劃09-13
師范生社會實踐報告07-25
情感美文：珍藏記憶11-02
適合即將開學發(fā)朋友圈的句子09-06
社區(qū)基層文娛活動計劃01-03
六年級美術(shù)教學工作計劃07-20
農(nóng)產(chǎn)品收購協(xié)議書12-28
丈夫出軌離婚協(xié)議書09-27
醫(yī)院個人委托書09-20
離婚協(xié)議書 標準版 離婚協(xié)議書最新09-20
英文的生日邀請函10-19
小學生作文600字03-10
公園真美作文200字12-10
給魯迅先生的一封信11-14
六年級以想象為題材的作文10-05
考軍醫(yī)有什么要求？02-24
為什么文科會有這么多專業(yè)可選？12-31
青島大學三本怎么樣11-04