《尖利的東西會傷人》教案5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動目標(biāo):5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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1、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會傷害身體。5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、加強幼兒的安全意識。5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、發(fā)展幼兒的動手能力。5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準(zhǔn)備:5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
剪刀、筷、筆、游戲棒等物品。5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一.教師介紹一些尖利物品的名稱、形狀及用途5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師:(出示剪刀、筷、筆)今天老師帶來了一些危險物品,請小朋友來說說它們的名字和用途?5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒A:老師手里拿著剪刀、鉛筆還有我們吃飯用的筷子。5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒B:老師我想補充一下,我覺得玻璃也危險的,也會弄傷手的。5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師:恩,兩位小朋友說的都對,有沒有小朋友來告訴趙老師,剪刀、鉛筆、筷子是用來干什么的呀?5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒:剪刀用來剪東西;鉛筆用來寫字;筷子是用來吃飯的。5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師:回答問題簡單明了,表揚承博源。5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小結(jié):這些東西在我們生活中是必不可少的,給我們的生活帶來許多方便。它們是我們的好朋友。5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二 讓幼兒根據(jù)切身體會談?wù)劶饫锲肥褂貌划?dāng)時,對人造成的傷害5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師:你們有沒有被尖利的物品劃傷過、割破過?為什么會弄傷?怎么處理的?5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒A:老師,我和姐姐玩游戲的'時候被磚頭的尖角劃傷過,當(dāng)時流血了,是媽媽幫我包扎的。5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒B:我被玻璃劃傷過,因為杯子碎了。5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師:看來小朋友會因為不小心,曾經(jīng)被尖利的物品劃傷過。當(dāng)我們遇到這種情況時,千萬別慌張,要找家長,讓家長幫我們把傷口清洗、消毒、包扎。5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小結(jié):看來,我們生活中的好朋友也有生氣的時候,所以我們使用這些東西的時候一定要正確使用,避免受到傷害。5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三 討論5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師:如何正確使用尖利物品,保護自己或別人不受到傷害?5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(以小組為單位,派代表起來講一講)5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒A:剪刀的頭不能對準(zhǔn)自己和別人,剪的時候不要剪到手上,小刀也不能劃在手上。5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒B:不能把鉛筆尖的地方碰到眼睛,也不能碰到其他小朋友的眼睛。5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒C:筷子也不能碰到別人。5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師:三位代表講的都正確,我們要付諸行動,保護好自己和其他小朋友。5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四 評一評5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
請幼兒演示如何正確使用,其他幼兒看看他的方法是否正確、安全5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(請三位幼兒上臺演示剪刀、筷子、鉛筆的使用方法)5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
此環(huán)節(jié)順利通過,三位幼兒演示動作到位。5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五 總結(jié)5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生活中除了剪刀、筷子、鉛筆等這些東西屬于尖利物品,還有許多東西也是的,如:吸管、小棒、玻璃……我們不能將尖利物品隨意舞,也不能含著筷子、吸管或吃著有小棒的食物追逐,尖利物品用完后要收拾好。5mD萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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