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小班安全教案《一個跟著一個走》

時間：2025-03-10 17:38:42 61

小班安全教案《一個跟著一個走》（精選11篇）

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的小班安全教案《一個跟著一個走》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小班安全教案《一個跟著一個走》 1

　　設(shè)計意圖：

　　在幼兒園集體活動中，教師經(jīng)常會組織幼兒排隊走路、做游戲。由于幼兒年齡小，動作發(fā)展水平比較低，又缺少基本的集體生活規(guī)則意識，所以幼兒排隊走路、游戲時容易走走停停或亂走，常常會導(dǎo)致一些意外事故的發(fā)生。因此，讓幼兒懂得排隊走的基本方法，是非常必要的。

　　活動名稱:

　　一個跟著一個走

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)走路時眼睛看著前面，一個跟著一個走。

　　2、知道走的時候不推擠、不遠(yuǎn)離集體。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小鴨子頭飾一個。

　　2、多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》。

　　3、幼兒用書第24-26頁。

　　活動過程：

　　1、出示小鴨子的頭飾，引導(dǎo)幼兒嘗試表現(xiàn)小鴨子的叫聲和走路的姿態(tài)，引發(fā)幼兒參與活動的興趣；

　　2、講述故事《小鴨子學(xué)走路》，引導(dǎo)幼兒知道一個跟著一個走的好處。

　?。?）播放多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》。教師講述故事。

　?。?）組織幼兒說一說：鴨媽媽要帶著小鴨出去玩，小鴨子心情怎么樣？剛開始小鴨子都能走出家門嗎？為什么走不出去？鴨媽媽是怎樣幫助他們的？我們要學(xué)小鴨子怎樣走路？

　?。?）：小朋友走路時眼睛看著前面，一個跟著一個走，靠路的.右邊走，不推擠，不掉隊，不遠(yuǎn)離集體。

　　3、幼兒閱讀幼兒用書，區(qū)分圖片中做法的正誤。

　　引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第26頁《誰做的對》。請幼兒看一看、說一說；小朋友們正在做什么？誰做的對？為什么？

　　4、游戲《我學(xué)小鴨來走路》。

　　教師扮演鴨媽媽，幼兒扮演鴨寶寶。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)一個跟著一個走，并提醒幼兒行走時要愛護(hù)同伴，不推擠。

　　活動延伸：

　　提醒家長在帶領(lǐng)幼兒外出時要指導(dǎo)幼兒靠路右邊行走。人多的時候要學(xué)會排隊走，一個跟著一個走，不推擠。

　　小班安全教案《一個跟著一個走》 2

　　活動目標(biāo) :

　　1、能模仿大鴨子（走大步）、小鴨子（走小步）走路的動作。

　　2、能按照口令進(jìn)行走路、跑步的交替動作。

　　活動準(zhǔn)備：1、池塘、荷葉、小草、小花等。

　　2、歡快音樂。

　　活動過程：

　　1、引入角色

　　師：寶寶們看我是誰？（鴨媽媽）真聰明！我今天來做你們的鴨媽媽，你們來做小鴨子，我們一起去春游好嗎？（教師帶幼兒模仿小鴨子走路隨音樂入場）

　　2、熱身運動

　　師：小鴨子們！跟著媽媽一起做運動吧！（教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動）

　　3、鼓勵幼兒模仿大鴨子、小鴨子走路的`樣子。

　?、俳處煿膭钣變耗７滦▲喿幼呗?span style="display:none">Z6L萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　師：剛才我發(fā)現(xiàn)有只小鴨子走路走的可漂亮了!(幼兒示范鴨子走路，集體模仿)

　　看看媽媽是怎樣學(xué)小鴨子走路的，小手放兩邊，膝蓋彎一彎，腳尖向外翻，走起路來邁小步。（幼兒模仿教師糾正姿式）寶寶們跟媽媽去草地散步嘍?。◣ьI(lǐng)幼兒練習(xí)模仿小鴨子走路）

　　②教師鼓勵幼兒模仿小鴨子走路

　　師：寶寶們真棒！你們看看媽媽是怎樣走路的，小手放兩邊，膝蓋彎一彎，尖向外翻，走起路來邁大步。你們學(xué)一學(xué)媽媽走路的樣子。（幼兒模仿教師糾正姿式）寶寶們前面有一個小池塘，我們?nèi)コ靥晾锿姘?，池塘里有這么多荷葉，我們在荷葉上走一走，找到一片荷葉坐下來，咱們一起玩水。

　　4、聽指令散步

　　師：春天到了，天氣暖和了，和媽媽出去做游戲吧。（模仿小鴨子走路）起風(fēng)了，快跑呀！風(fēng)停了，我們接著做游戲(幼兒模仿大鴨子走路)下雨了，和媽媽快快跑回家。

　　5、游戲：狐貍來了

　　師：天晴了，我們出去玩吧。（模仿小鴨子走路，大鴨子走路）狐貍來了，和媽媽快快跑回家。

　　6、放松活動

　　寶寶們玩了這么常時間，很累了吧,我們一起來放松一下。（放松四肢）

　　活動反思：

　　游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機(jī)及時引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。例如：運用兒歌和游戲的方式，幼兒能夠通俗易懂，能夠跟隨我的引導(dǎo)，由簡單到復(fù)雜的形式，完成了整個活動的目標(biāo)，孩子們很愿意參與其中。

　　小班安全教案《一個跟著一個走》 3

　　一、活動目標(biāo)

　　1、練習(xí)一個跟著一個走。

　　2、對體育活動感興趣。

　　3、能踩著線走，不推、不睬前面小朋友。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、學(xué)會兒歌

　　2、場地上畫一個大圓。

　　三、活動過程

　　1、導(dǎo)入，學(xué)習(xí)兒歌

　　師：“今天我們要一起來玩一個游戲。在玩這個游戲前，我們先要學(xué)習(xí)一首兒歌。”

　　走走走，走走走，跟著老師向前走。

　　不掉隊，不亂走，都是聽話的好朋友。

　　2、講故事帶入情節(jié)：小動物玩一個跟著一個走，小豬總踩人推人。

　　3、游戲

　　師：小朋友，我們現(xiàn)在也來玩玩這個游戲，不過，我們不能像小豬一樣推人、踩人。

　　幼兒四散地站在教師身旁。游戲開始，一起說兒歌：“走走走，走走走，跟著老師向前走。不掉隊，不亂走，都是聽話的.好朋友?！苯處熯呎f兒

　　歌邊鼓勵幼兒站成一路縱隊，練習(xí)一個跟著一個走，走成圓圈或其他不同的形狀。

　　(活動規(guī)則：幼兒必須一個跟著一個在教師帶領(lǐng)下，沿著場地走直線或圓圈。)

　　四、活動結(jié)束

　　1、評價。

　　2、總結(jié)。

　　小班安全教案《一個跟著一個走》 4

　　活動目標(biāo)：

　　1、在游戲中了解一個跟著一個走的好處及方法。

　　2、在一個跟著一個走的時候不掉隊、不推擠。

　　3、能積極參與游戲，體驗體育活動帶來的樂趣。

　　4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、用小椅子拼成寬度為25厘米的獨木橋兩座。

　　2、大型積木門洞6個。

　　3、毛絨玩具和幼兒人數(shù)相等，大筐子一個。

　　4、情景表演：過獨木橋（其中一個小朋友在推擠，一個小朋友掉隊。）

　　活動過程：

　　一、熱身游戲：《找空地》，學(xué)習(xí)尋找合理的空間站位。

　　1、感知空間的有序，不要碰到同伴。師幼邊念兒歌邊做相應(yīng)的動作，自由找到活動的空間。

　　2、熱身運動：律動《我的身體會動》。師：今天我們要玩一個好玩的體育游戲，現(xiàn)在讓我們先來活動一下身體吧！

　　二、情境游戲，探索“一個跟著一個走”的正確方法。

　　1、嘗試過“獨木橋”，發(fā)現(xiàn)按序過橋帶來的好處。幼兒集體嘗試過“獨木橋”。師：剛才你們過橋時遇到了什么問題？（幼：擠在一起，堵住了，過不去，掉到河里了）師：我們該怎么解決呢？（幼：排隊，一個跟著一個走）

　　2、情景表演：過獨木橋，探討一個跟著一個走的`正確方法。師：他們都是一個跟著一個走的，你覺得誰走得好？誰走的不太好？為什么？

　　3、幼兒再過過橋，體驗一個跟著一個走的有序性。小結(jié)：我們一個跟著一個走，不推也不擠，也不掉隊，這樣既安全又快速。

　　三、競賽游戲，強(qiáng)化一個跟著一個走的有序行為。

　　1、交代游戲――戰(zhàn)勝大灰狼的玩法及規(guī)則。師：幼兒分成“喜羊羊”、“美羊羊”兩隊，“美羊羊”站在紅線上，“喜羊羊”站到藍(lán)線上，先走過“獨木橋”，再爬過“山洞”，用你們的手當(dāng)槍瞄準(zhǔn)灰太狼，“啪”一槍，然后從灰太狼家救出一只羊快速跑回來。要求：“走小橋，過山洞，不著急，排好隊，一個一個不擁擠?！?span style="display:none">Z6L萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　2、第一次游戲，師注意觀察。

　　3、針對幼兒第一次游戲進(jìn)行小結(jié)，再次提醒幼兒注意規(guī)則。

　　4、幼兒再次游戲。

　　四、拓展談話，遷移一個跟著一個走的有益經(jīng)驗。

　　1、活動結(jié)束，老師小結(jié)。師：我們除了在幼兒園做游戲要一個跟著一個走，在平時的生活中，如乘車、游公園，也要一個跟著一個走，這樣既有秩序又安全。

　　2、韻律活動《小蜘蛛》，整理放松。

　　小班安全教案《一個跟著一個走》 5

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、了解“一個跟著一個走”的意義和作用。

　　2、掌握一個跟著一個走的方法和步驟。

　　3、提高小班幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

　　【教學(xué)重難點】

　　1、理解“一個跟著一個走”的概念和作用。

　　2、掌握一個跟著一個走的方法和步驟。

　　3、提高小班幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1、視頻資料：一個跟著一個走的情景展示。

　　2、繪本：《一個跟著一個走》。

　　3、教具：繪本、卡片、圖示。

　　【教學(xué)過程】

　　一、情景導(dǎo)入教師向幼兒介紹今天的.教學(xué)內(nèi)容：一個跟著一個走，讓幼兒感受到在安全行動中的重要性。

　　二、繪本閱讀

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒朗讀繪本《一個跟著一個走》，了解故事情節(jié)。

　　2、引導(dǎo)幼兒思考故事中一個跟著一個走的含義和作用。

　　三、操作練習(xí)

　　1、教師向幼兒介紹紅繩子的作用，引導(dǎo)幼兒學(xué)會使用紅繩子保護(hù)自己。

　　2、教師通過卡片、圖示等教具向幼兒展示如何一個跟著一個走。

　　3、教師和幼兒一起進(jìn)行模擬演練，教授一個跟著一個走的方法和步驟。

　　4、教師引導(dǎo)幼兒將學(xué)到的知識應(yīng)用到日常生活中，并加強(qiáng)自我保護(hù)意識。

　　四、游戲活動

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲活動，通過玩具小人等操作道具進(jìn)行練習(xí)。

　　2、教師提醒幼兒在游戲中保持一個跟著一個走的狀態(tài)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

　　五、總結(jié)

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行總結(jié)，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　2、教師鼓勵幼兒將所學(xué)到的知識應(yīng)用到日常生活中，保護(hù)自己。

　　【教學(xué)反思】

　　通過今天的教學(xué)活動，小班幼兒對一個跟著一個走的概念和作用有了更深入的理解，掌握了一個跟著一個走的方法和步驟，并且提高了小班幼兒的自我保護(hù)意識和能力。同時，游戲活動也讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)，達(dá)到了更好的教學(xué)效果。

　　小班安全教案《一個跟著一個走》 6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道要在教室內(nèi)排隊行走，不能獨自行走。

　　2、知道排隊時要按照前后順序走，不能亂動。

　　3、能夠在老師的帶領(lǐng)下有序排隊行走。

　　4、提高孩子的安全意識和自我保護(hù)能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　活動區(qū)域

　　老師帶隊示范

　　孩子們自由玩耍時的照片

　　教學(xué)過程：

　　1、引入老師問：“孩子們，你們在玩耍時是怎么走路的？” 孩子們：“自由走路。” 老師：“好的，但是在教室內(nèi)我們要排隊行走，不能獨自行走。你們知道為什么嗎？” 孩子們：“不知道?！?老師：“因為這樣可以保證我們的'安全。我們一起來學(xué)習(xí)怎樣排隊行走吧！”

　　2、排隊示范老師帶領(lǐng)孩子們走到活動區(qū)域，進(jìn)行排隊示范。老師先走到第一個孩子面前，提醒孩子們：“小朋友們，你們要按照前后順序走。” 然后老師向前走一步，第一個孩子也跟著走一步。老師繼續(xù)向前走，孩子們也跟著向前走。重復(fù)多次后，孩子們能夠在老師的帶領(lǐng)下有序排隊行走。

　　3、分組練習(xí) 將孩子們分成小組，每個小組選出一個組長。老師提醒組長：“你要帶領(lǐng)小組的孩子們按照前后順序走?！?然后老師在旁邊指導(dǎo)孩子們排隊行走。老師檢查孩子們是否按照前后順序走，并及時提醒孩子們注意事項。

　　4、游戲活動孩子們完成排隊練習(xí)后，老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行游戲活動。游戲內(nèi)容為：在活動區(qū)域內(nèi)按照前后順序行走，并注意安全。孩子們能夠通過游戲活動更好地理解排隊行走的重要性。

　　5、結(jié)束老師提醒孩子們在以后的活動中要注意安全，遵守排隊規(guī)則。

　　6、小結(jié)

　　孩子們完成了排隊練習(xí)和游戲活動后，老師進(jìn)行小結(jié)。老師首先對孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行表揚，肯定孩子們的努力和進(jìn)步。然后老師再次強(qiáng)調(diào)了排隊行走的重要性，提醒孩子們在日常生活中要遵守規(guī)則，保持秩序。最后老師再次提醒孩子們注意安全，防止意外發(fā)生。

　　通過本次教學(xué)，孩子們不僅學(xué)會了如何排隊行走，還提高了自我保護(hù)能力和安全意識。老師希望孩子們能夠在日常生活中多注意安全，遵守規(guī)則，做一個文明守紀(jì)的好孩子。

　　小班安全教案《一個跟著一個走》 7

　　目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒遵守集體紀(jì)律，懂得相互合作、照顧。

　　2、增強(qiáng)幼兒安全意識，學(xué)會自我保護(hù)，預(yù)防意外傷害。

　　3、提高幼兒的觀察能力，了解事物的相關(guān)信息，提高生活技能。

　　準(zhǔn)備工作：

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室門口擺放“一個跟著一個走”的安全警示牌。

　　2、教具準(zhǔn)備：彩色卡紙、剪刀、膠水、畫筆等。

　　3、安全保障：確保教室環(huán)境安全，配備應(yīng)急藥箱和消防器材。

　　教學(xué)重點：

　　1、幼兒懂得遵守集體紀(jì)律和團(tuán)隊合作。

　　2、幼兒增強(qiáng)安全意識，學(xué)會自我保護(hù)。

　　3、幼兒了解安全知識，提高生活技能。

　　教學(xué)難點：

　　1、幼兒能夠認(rèn)識和遵守規(guī)則。

　　2、幼兒能夠自主操作和協(xié)作。

　　3、幼兒能夠?qū)W會應(yīng)對意外情況。

　　活動流程：

　　1、游戲引入：教師向幼兒展示彩色卡紙，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識上面的圖案，告訴他們這是一個游戲。

　　2、講解規(guī)則：教師向幼兒講解游戲規(guī)則，強(qiáng)調(diào)“一個跟著一個走”的'重要性，鼓勵幼兒遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　3、操作練習(xí)：教師指導(dǎo)幼兒根據(jù)圖案進(jìn)行組合，然后把它們放在地上，組成一條小路。幼兒依次排隊，手拉手跟著隊伍走，學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律和團(tuán)隊合作。

　　4、實戰(zhàn)演練：在教室內(nèi)或者戶外的空地上，進(jìn)行“一個跟著一個走”的游戲?qū)崙?zhàn)演練。教師在旁邊指導(dǎo)和保護(hù)幼兒的安全。

　　5、活動總結(jié)：教師和幼兒一起回顧活動過程，總結(jié)游戲的收獲和經(jīng)驗，提醒幼兒遵守規(guī)則和安全知識。

　　評估方法：

　　觀察幼兒的表現(xiàn)，包括是否遵守規(guī)則、是否團(tuán)隊合作、是否能夠自我保護(hù)等。

　　聽取家長和教師的反饋，了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。

　　小班安全教案《一個跟著一個走》 8

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、通過故事和互動游戲，讓幼兒了解跟隨和相互保護(hù)的重要性。

　　2、培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

　　3、提高幼兒的合作能力和團(tuán)隊精神。

　　【教學(xué)重難點】

　　1、通過互動游戲，讓幼兒理解跟隨和相互保護(hù)的重要性。

　　2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　圖片、卡片、故事書等。

　　幼兒互動游戲道具，如球、圈等。

　　老師準(zhǔn)備講故事、講解安全知識的PPT。

　　【教學(xué)過程】

　　一、引入

　　老師用圖片或卡片出示一群小動物，詢問幼兒這些小動物都在做什么？

　　幼兒回答：這些小動物都在一起走。

　　老師接著說：“走路時，我們需要一個跟著一個走，這樣才能保證我們的安全?！?span style="display:none">Z6L萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　二、故事講解

　　老師給幼兒講故事《一個跟著一個走》，引導(dǎo)幼兒理解故事中小動物之間相互保護(hù)的重要性。

　　幼兒通過故事學(xué)習(xí)到，當(dāng)我們在外面走路時，一個跟著一個走，相互照應(yīng)，可以讓我們更加安全。

　　三、互動游戲

　　老師給幼兒準(zhǔn)備了一些互動游戲道具，如球、圈等。

　　幼兒們在游戲中體驗跟隨和相互保護(hù)的`重要性，老師提醒幼兒在游戲中相互照應(yīng)，注意安全。

　　四、總結(jié)

　　老師引導(dǎo)幼兒回顧本節(jié)課學(xué)到的知識和體驗到的安全感。

　　強(qiáng)調(diào)在生活中要時刻保持警惕，學(xué)會相互保護(hù)，讓自己更加安全。

　　【教學(xué)反思】

　　通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒們了解了跟隨和相互保護(hù)的重要性，并通過互動游戲體驗了這一點。在以后的教學(xué)中，我會更加注重培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力，讓他們在生活中時刻保持警惕，學(xué)會相互保護(hù)，讓自己更加安全。在這個過程中，我們不僅要了解相關(guān)的安全知識，還要注重實踐和經(jīng)驗的積累。比如，當(dāng)我們走路時，要遵守交通規(guī)則，注意過馬路時的安全；當(dāng)我們參加集體活動時，要遵守團(tuán)隊紀(jì)律，互相照應(yīng)，保持良好的合作精神。只有這樣，我們才能真正做到安全出行，讓我們的生活更加美好。

　　同時，我們也要認(rèn)識到安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)是一個長期的過程，需要我們在日常生活中不斷加強(qiáng)自我保護(hù)意識，并學(xué)會如何保護(hù)自己。只有在這個過程中，我們才能不斷提高自己的安全意識和自我保護(hù)能力，成為更加安全的人。

　　小班安全教案《一個跟著一個走》 9

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　知道“一個跟著一個走”是一種有序的行走方式，能夠熟練掌握；

　　提高幼兒的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力；

　　通過游戲，讓幼兒了解人與人之間要互相幫助和關(guān)心，形成良好的團(tuán)隊合作精神。

　　【教學(xué)重難點】

　　知道“一個跟著一個走”是一種有序的行走方式；

　　通過游戲，提高幼兒的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　課件；“一個跟著一個走”的卡片或小紙條；手繪圖畫。

　　【教學(xué)過程】

　　一、熱身活動

　　教師手繪圖畫，讓幼兒欣賞并發(fā)揮想象，猜測圖畫中可能發(fā)生了什么。

　　二、游戲活動

　　“一個跟著一個走”

　　教師準(zhǔn)備卡片或小紙條，上面寫著“一個跟著一個走”，讓幼兒按照卡片上的'要求有序地走路，避免踩踏和擁擠。教師提醒幼兒保持距離，不要互相碰撞。

　　“搭建救生圈”

　　教師提供幾個紙板或其他材料，讓幼兒組成小隊，用這些材料搭建救生圈。教師要求幼兒相互合作，團(tuán)隊協(xié)作，避免出現(xiàn)意外。

　　“一人拾柴，眾人生火”

　　教師在教室中擺放幾堆干草，讓幼兒分成小組，每個小組只有一個人去拾柴。拾柴的人要記住自己是在幫助別人，要團(tuán)隊協(xié)作，把拾來的柴放到教室的另一個角落。

　　三、課堂總結(jié)

　　教師與幼兒一起回顧剛才的游戲活動，引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱母惺芎腕w會，讓幼兒明白在生活中要相互幫助和關(guān)心，團(tuán)隊合作才能更好地完成任務(wù)。

　　【教學(xué)反思】

　　在教學(xué)過程中，我充分發(fā)揮了幼兒的主體性和創(chuàng)造性，通過多種形式的游戲活動，讓幼兒在游戲中體驗團(tuán)隊合作和互相幫助的重要性。同時，我也注意到幼兒的自我保護(hù)意識和能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，我會在以后的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的教育。