四年級第一學(xué)期工作總結(jié)一
進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革教研組是老師們工作生活的家園,更是老師們互相溝通交流的橋梁,在教研組管理中,我們堅持“以人為本,構(gòu)建和諧教研組”的管理理念,充分弘揚(yáng)我校教師敬業(yè)愛崗,團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀傳統(tǒng),互相理解,取長補(bǔ)短,老師們相互關(guān)心,相互信任,共創(chuàng)語文教學(xué)的新天地。作為學(xué)校最大的學(xué)科組語文教研組,我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學(xué)校的語文教學(xué),為學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,發(fā)揮我們的聰明才智。開學(xué)初,我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)了縣教研室的文件精神,掌握課程的基本理念,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),正確把握語文教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求,開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,把握新課程,以轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。教研組重視學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,通過學(xué)習(xí),教師們的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到:當(dāng)一位語文教師不容易,一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛,新課程對教師提出了更高的要求,因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了,改革教學(xué)模式勢在必行。學(xué)校為教研組的發(fā)展提供了良好的條件,既有思想觀念上的引領(lǐng),又有一些具體方法的指導(dǎo),這是教研組主動發(fā)展的最佳契機(jī)。語文教研組作為學(xué)校的一個大組,有責(zé)任通過努力實踐推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。為此,教研組制定訂了一年發(fā)展規(guī)劃,明確了教研組發(fā)展的整體目標(biāo)和具體目標(biāo)。
繼續(xù)重視書香校園的創(chuàng)建工作開學(xué)初,教研組各方面的工作都實現(xiàn)了嚴(yán)格的制度化管理,體現(xiàn)了管理的科學(xué)性、人文性,提高了管理工作的效率。在管理制度化的同時,我們充分認(rèn)識到“人”的核心地位,我們的各項制度在制定的時,都充分考慮到“人”教師的感受與承受力,各項制度都重在“導(dǎo)”,寓“管”于“導(dǎo)”,全體教師都把學(xué)校及教研組的要求內(nèi)化為自己的工作方向,充分調(diào)動了廣大教師的工作主動性與積極性,使教研組的工作精彩紛呈,共創(chuàng)語文教學(xué)的輝煌。特別是突出了建設(shè)書香校園的工作,因為讀書是每個人生命的需要,閱讀一本好書,能夠豐富我們的知識,陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們實現(xiàn)理想的希望之火,手捧書籍,就是手捧希望;開卷讀書,就是打開希望之窗。培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)一種濃厚的“書香”氛圍,塑造書卷氣的老師和家長,培養(yǎng)書生氣的學(xué)生,為學(xué)生營造快樂人生的理想家園。
相互交流、學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短德是從教之本,葉圣陶先生說:“教育工作者的全部工作都是為人師表。”我組全體語文教師對事業(yè)忠誠,對學(xué)生負(fù)責(zé),服從安排,勇挑重?fù)?dān),團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力做到樹師表新形象,垂師德新風(fēng)范。認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動,促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來,隨著學(xué)校教師隊伍的不斷壯大,我們語文教研組的教師逐漸分為了三個層次:縣級骨干教師,有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師,剛畢業(yè)的新教師。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢?我們的做法是:扎實開展“四課”活動,即骨干教師示范課、新教師亮相課、匯報課、備課組實驗課。每次活動,我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):集體備課,組織聽課、評課總結(jié)。因為課堂教學(xué)效率取決于課堂45分鐘教與學(xué)的質(zhì)量,我們特別注重公開課教學(xué)的效果。本學(xué)期,本學(xué)期我們組的27位老師都上了組內(nèi)公開課,每位老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,對每節(jié)公開課都能進(jìn)行客觀公證的評價,特別是對各位老師公開課中出現(xiàn)的不足和問題進(jìn)行深入探討,尋求解決途徑,收到共同促進(jìn)、提高的效果,其中還有三名老師上了全校觀摩課。每次公開課教學(xué)后,無論是授課者還是聽課者,都感覺到收獲很大。因為這次活動為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯。
認(rèn)真開展新課程的備課交流活動,做好備課組的組織工作,每兩周保證一次集中討論的時間。重點(diǎn)研究在新課程實施的背景下的課堂教學(xué),如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為,如何全面提高中學(xué)語文教師的教學(xué)技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計、精心制作的精美課件,充分利用了現(xiàn)代科技資源,不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念“以學(xué)生為本”,盡力調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性,創(chuàng)設(shè)情境、情景,讓學(xué)生多動、多思,展開聯(lián)想,開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),形成了有“生命”的課堂。教師的教學(xué)行為正在發(fā)生著顯著的變化,由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊?,學(xué)生學(xué)得主動,學(xué)得有價值。“尺有所短,寸有所長?!泵總€人都有他的長處和短處,如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒,揚(yáng)長避短,我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因,以往集體備課常常流于形式。本學(xué)期我們認(rèn)真落實教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格紀(jì)律要求,改進(jìn)組織方式,在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法,在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),特別是在備教學(xué)目標(biāo),備學(xué)生練習(xí),備教學(xué)方法時能集思廣益,取長補(bǔ)短,同時通過集體備課,及時了解教育教學(xué)情況,針對教材的特點(diǎn),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。
拓寬語文改革思路中國有句俗話:活到老,學(xué)到老。作為教師,更要“教到老,學(xué)到老”。我們語文教研組本期認(rèn)真學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,了解當(dāng)前教壇的新動態(tài),結(jié)合語文教學(xué)實踐,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。教研組每位成員堅持閱讀語文報刊或瀏覽一些語文教育網(wǎng)站,及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向,開拓視野,拓寬語文改革思路;同時,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求。教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,努力做到:自覺學(xué)習(xí)理論,深入研究探索,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,積極撰寫論文,使理論學(xué)習(xí)落到實處,卓有成效。本學(xué)期,我們語文組還舉辦形式多樣的各種活動,如組織全校學(xué)生參加省市縣安排的中小學(xué)生書信征文大賽,組織經(jīng)典詩文朗誦比賽、書法大賽等活動。既鍛煉、提高了語文教師的水平、素質(zhì),也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的語文能力。
語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實常規(guī),改革課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。全面提高教學(xué)質(zhì)量,課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期,在對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,牢固樹立教師的服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍,重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度,不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,大大提高語文課堂教學(xué)效率。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,上學(xué)年,我們以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。在教學(xué)反思和論文撰寫方面,我們組的教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實際,充分利用課余時間寫教學(xué)心得論文、案例,以此來培養(yǎng)教師的科研能力,努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊伍??傊?,在本學(xué)期里,我們語文組的教師處處帶頭垂范,大膽創(chuàng)新,取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,如教研組活動開展得還不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,備課組活動效率不高,一部分教師對教研活動的認(rèn)識不夠端正,參加集體活動的熱情不高。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學(xué)方向,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好,對此,我們充滿信心。
四年級第一學(xué)期工作總結(jié)二
20xx年的鐘聲敲響,新的一學(xué)期也在悠遠(yuǎn)的鐘聲中接近了尾聲,一個周的期末復(fù)習(xí)后學(xué)生也將陸續(xù)離開平時喧鬧忙碌的校園,作為他們的陪伴著與守護(hù)者,我們老師本學(xué)期的工作也將畫上一個圓滿的句號。本學(xué)期教學(xué)時間短暫,高一年級活動較多,經(jīng)過合理安排和利用時間,本學(xué)期我們高一地理的教學(xué)任務(wù)已在本周結(jié)束。最后一周,復(fù)習(xí)、解惑、陪伴,希望通過最后的努力能讓學(xué)生上交一份滿意的答卷。
作為一位普通的高新教師,在這一學(xué)期中我時刻牢記我校的大愛教育,兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真做好教學(xué)工作,未無故遲到、曠工,未曾體罰、辱罵過學(xué)生,本著良心、耐心和愛心為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的價值,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,幫助學(xué)生通過自己的勤奮與努力提高地理成績。
分科前,我所帶的五個班層次不齊,通過分層教學(xué),培優(yōu)補(bǔ)差,個別談話等方式,各班在兩次考試中都保持在同類班級的前列。分科后,我所帶的文科十六、十七班學(xué)生地理基礎(chǔ)薄弱,很多學(xué)生懶惰、散漫,缺乏自律意識和學(xué)習(xí)的自主性。我利用課余時間為他們彌補(bǔ)之前欠缺的地理知識。課堂上,根據(jù)他們的實際情況有的放矢,抓基礎(chǔ),重鞏固,并通過活動激發(fā)他們思考和探究的積極性,培養(yǎng)他們善于思考的習(xí)慣。課后兩手抓,一方面抓弱生,一方面抓作業(yè),弱生一部分是地理基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,對于這些學(xué)生通過個別談話、鼓勵等方式提高其學(xué)習(xí)地理的興趣,還有一部分弱生是學(xué)習(xí)習(xí)慣太差,對于這一部分學(xué)生,課堂與課后都嚴(yán)盯不防,課堂中有沒有“跑神兒”或做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事兒,課后作業(yè)有沒有及時的完成,時刻督促著他們,讓他們有事可做,有事能做,盡可能將最基礎(chǔ)最簡單知識的掌握。課后作業(yè),只要學(xué)生做就一定要檢查、批改,并盡量抽出時間講評,由于本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容多,時間短,很多作業(yè)都沒來的及講評。通過分科后一個月的嚴(yán)抓,我所帶的兩個平行班的地理平均成績都位于三個平行班的前兩名,學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣也有所提高。
我們生活在集體中,就像花草樹木的生長不僅需要自己的努力,更需要土壤、陽光、雨露一樣,個人的成長也離不開集體的幫扶。本學(xué)期,我積極參加備課組的每一次集體備課活動,并及時高效的完成備課組安排的導(dǎo)學(xué)案編制、月考周練試題命制、必修1知識清單整理、公開課等的任務(wù),這些活動雖然占用了自己更多的課余時間,但完成的過程中,通過思考、整合、歸納,自己的地理知識體系更加完善,與此同時,也發(fā)現(xiàn)了自己課堂中遺漏的知識點(diǎn)和考點(diǎn)。在導(dǎo)學(xué)案的整理和編撰中,自己也不斷思考如何將導(dǎo)學(xué)案與高效生態(tài)課堂有效結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式和風(fēng)格,這也為自己公開課的有效開展提供了參考和思路。本學(xué)期,個人積極主動承擔(dān)備課組內(nèi)的公開課有四次,教研組內(nèi)的公開課有兩次,公開課由第一次站在講臺上的膽怯緊張到后面的淡定自若,由開始的手忙腳亂到后面的井井有條。對自己而言,首先在心理上戰(zhàn)勝了自己,雖然每一次公開課都有很多不完美的地方,但是通過同伴們的指導(dǎo)和建議,每一次公開課自己的離完美又近了一部,也許自己離“教學(xué)能手”的距離依舊比較遠(yuǎn),但是自己努力追趕的腳步不會停下,我想一節(jié)好的課就是在這種不斷的鍛煉和打磨下慢慢形成的。
山外有山,人外有人,我們在沉浸在自己的課堂的同時,也要走出去多看看,看看別人的課是怎么上的,哪些值得我們借鑒,哪些值得我們反思。本學(xué)期我也經(jīng)常走進(jìn)他老師的課堂中聽課取經(jīng),周波老師知識淵博,課堂基本功扎實,激情四射,每一次聽他的課就仿佛聽一位演講家演講,讓人熱血沸騰。唐芳老師課堂總是淡定自若,不急不躁,每一次聽她的課仿佛在聽一位解說家在解說地理的未解之謎。張哲老師總能從生活中發(fā)現(xiàn)地理,他的課堂總能與生活聯(lián)系起來,讓人覺得學(xué)習(xí)地理是多么有趣的一件事兒。除了他們的課堂,我們教研組還組織我們?nèi)h濱初中高新分校去聽了省級教學(xué)能手胡樂樂老師和鎮(zhèn)坪初中史小歡老師的兩節(jié)課,更是收獲良多。
本學(xué)期,在教學(xué)和人成長方面雖小有收獲,但是也有一些遺憾和不足,如:教學(xué)中,由于時間緊張,平時的課堂中學(xué)生活動太少,導(dǎo)致一些學(xué)生形成了被動、懶惰的思維習(xí)慣。雖做了一個校級課題,但總體來說理論知識和比較欠缺,還需要多學(xué)習(xí)一些專業(yè)相關(guān)的知識,提升自己的理論素養(yǎng)。
在高新中學(xué),一直流傳著這樣一句話:讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,讓勤奮成為一種習(xí)慣。我們每個老師都在用自己的實際行動踐行這一箴言,我們每天都在奔跑,都在蛻變,都在收獲。新的一年里,愿我們都能收獲更多,愿我們在教育的伊甸園里享受那份喜悅和樂趣。
四年級第一學(xué)期工作總結(jié)三
根據(jù)學(xué)??傮w工作部署,全體總務(wù)工作人員精誠合作,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,較圓滿地完成了本期的各項工作計劃,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
中學(xué)校園擴(kuò)建繼續(xù)列為20xx年xx縣重點(diǎn)工程。校園擴(kuò)建穩(wěn)步推進(jìn),征地面積已全部測量,召開了涉及征地范圍的16個村民組會議,包點(diǎn)干部完成進(jìn)村入戶宣傳任務(wù),目前已完成學(xué)校所坐落生產(chǎn)組吳塘組27戶計26.43畝土地征收和青苗補(bǔ)償相關(guān)事項,征地款103萬縣教育局已協(xié)調(diào)財政局匯入了溫泉財政分局,開年打入農(nóng)戶賬戶中,雙墩組已完成17戶農(nóng)戶簽字確認(rèn)任務(wù);第一輪工程運(yùn)動場地平整,圍墻,道路、污水項目圖紙和預(yù)算已由縣設(shè)計院初步出臺,待征地完成后即將進(jìn)行招標(biāo)施工。
2.為了適應(yīng)新高考小班教學(xué)需要,結(jié)合xx樓設(shè)施陳舊實際,學(xué)校通過教育局爭取項目資金,對xx樓進(jìn)行裝飾,經(jīng)過公開招標(biāo),目前該項目正在實施。
3.狠抓校園安全工作,對男、女生公寓,校園進(jìn)行定期安全大檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時排除,為確保校園、學(xué)生安全做了大量卓有成效的工作。本期進(jìn)行了8次教寢室固定設(shè)施安全檢查和整改,7次校園周邊安全隱患排查。
4.加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理。每天打掃學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,要求保潔員要“到邊、到角、到位”,不留任何死角,堅持細(xì)致入微地搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
5.強(qiáng)化食堂服務(wù)質(zhì)量,加強(qiáng)食堂衛(wèi)生監(jiān)督,對食堂經(jīng)營權(quán)進(jìn)行了公開招標(biāo),按縣教育局、市場局要求對食堂承包人提出了更高的要求,進(jìn)行每周一次食堂安全飲食檢查,每月一次全面安全檢查。
6.積極配合學(xué)校其他處室、部門,搞好教研、段考、學(xué)業(yè)水平考試、校際交流等活動的后勤保障工作。
7.注重圖書室、閱覽室、實驗室、微機(jī)室、通用技術(shù)教室等裝備的管理和維護(hù)工作。
8.大力推行開源節(jié)流工作,每項工作都本著以最低的成本取得最大的效益來進(jìn)行工作,狠抓水電管理,杜絕浪費(fèi),實現(xiàn)效益最大化。
9.完成財務(wù)預(yù)決算。財務(wù)工作做到了規(guī)范操作,陽光操作,扎實的財務(wù)工作得到了縣會計中心,局計財股的肯定,同時配合國家稅制改革,妥善地處理了所得稅計算、繳納工作,得到了稅務(wù)局好評。
10.完成崗位工資的調(diào)整及每年一次的薪級工資調(diào)整,及時發(fā)放了績效工資,職稱晉升工資及時兌現(xiàn),完成了養(yǎng)老保險數(shù)據(jù)采集、上報工作。
11.積極參加扶貧工作,總務(wù)處全員加入扶貧專班,在完成自身工作同時,很好的完成了扶貧工作。
12.認(rèn)真穩(wěn)妥的實行了學(xué)生學(xué)費(fèi)銀行代收,效果良好。
四年級第一學(xué)期工作總結(jié)四
(一)分管學(xué)校工作總結(jié)回顧
1、八月底新學(xué)期伊始,在學(xué)校的統(tǒng)一組織安排下,組織了優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流,由四名教師結(jié)合自身工作實際,聲情并茂地總結(jié)反思了教學(xué)或班主任管理的經(jīng)驗體會,教師深受觸動,之后又有四名教師就讀書快樂終身受益,與老師們一道分享了讀書帶來的幸福體驗,為新學(xué)期的師德教育開了個好頭。
2、九月份師德建設(shè)月活動,組織各級部“我與我的學(xué)?!苯處熣魑模饕獜臑閷W(xué)校科學(xué)和諧發(fā)展建言獻(xiàn)策,講述廣大教職工為適應(yīng)新形勢,努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強(qiáng)個人修養(yǎng),與學(xué)校共發(fā)展、共成長的故事,通過征文活動展現(xiàn)學(xué)校精神文明建設(shè)的特色成果和廣大教職工積極向上、開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌。學(xué)校對征文進(jìn)行了評比匯總,一等獎3片(魏xx、劉xx、劉xx),二等獎5片(王xx、宗xx、許xx、毛**、李xx)。同時推薦學(xué)校骨干教師、學(xué)校教務(wù)主任呂xx老師參加鎮(zhèn)愛崗敬業(yè)師德演講,獲二等獎。學(xué)習(xí)落實《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》組織全體教師簽訂承諾書,各級部領(lǐng)導(dǎo)層層簽訂責(zé)任書,并結(jié)合市縣教育部門文件精神簽訂了《教師廉潔從教承諾書》。
3、十月份根據(jù)中心校計劃安排,結(jié)合我校實際,開展了合理化建議征集活動,各項建議現(xiàn)已逐項落實。收繳了20_年度的慈心愛心一日捐。同時會同鎮(zhèn)中心校的工作部署,完成了一級教師的聘任工作,我校有兩名教師被聘任。按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,積極準(zhǔn)備教育均衡縣的驗收及掛包科室的各種材料。10月22日、23日下午參加鎮(zhèn)三人制男教工籃球賽獲冠軍。
4、十一月份,安排在職高教教師健康查體。在各級部和班主任的積極配合下,準(zhǔn)備了20_年的教育行風(fēng)評議材料,并于12月2日以較好的成績順利迎檢。
5、十二月份,通知安排退休教師的健康查體(12月9日),幫助確定一級教師上交材料的匯總上傳,帶領(lǐng)全體教師完成了教師資格的第一次網(wǎng)上注冊認(rèn)定工作,在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,完成上交了教師隊伍狀況的調(diào)研報告材料。整理上傳了20_年全民讀書活動計劃方案、調(diào)度表及活動總結(jié)。
6、積極準(zhǔn)備迎接縣鎮(zhèn)的半年工作督導(dǎo),完成本學(xué)期的師德考核和教師綜合考核,帶領(lǐng)教師爭創(chuàng)期末考試的優(yōu)異成績。
(二)年級工作回顧:
1、新學(xué)期伊始,收繳學(xué)生暑期社會實踐活動材料,及時進(jìn)行收心教育,步入常規(guī),同時組織教師積極申報校級賽課。
2、九月份積極準(zhǔn)備,迎接縣鎮(zhèn)開學(xué)第一課調(diào)研活動;積極協(xié)調(diào)班主任和體育教師訓(xùn)練和參加鎮(zhèn)田徑運(yùn)動會(9月16-17日),并取得較理想成績;9月23日組織安排了第一次月檢測并及時進(jìn)行了反饋總結(jié),召開了學(xué)生家長會。月底參加了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)歌詠比賽,三班、二班獲得一等獎的第一二名,一班獲得二等獎的第一名。
3、配合教務(wù)處督促教師積極參與學(xué)校的賽課聽評課活動。
4、十月份督促參與鎮(zhèn)教學(xué)評優(yōu)活動,10月25日參加縣送教下鄉(xiāng)聽評課,更新班級文化園地,迎接教育均衡縣的驗收。
5、11月份組織安排本學(xué)期的期中檢測(11月13----14日),在學(xué)校的`統(tǒng)一安排下,召開了第二次學(xué)生家長會;學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動會操比賽,三班、一班獲得一等獎的第一二名,二班獲得二等獎的第一名,學(xué)生讀書演講賽,三班的周俊飛獲得一等獎的第一名,二班一班獲得二等獎。
6、抓好年級的常規(guī)性工作:教學(xué)常規(guī)、學(xué)生管理、事務(wù)性工作和應(yīng)激性工作。
(三)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)工作:
1、端正教學(xué)態(tài)度,以積極的心態(tài)對待工作,遵守校紀(jì)校規(guī),模范的遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真?zhèn)湔n,積極上課,努力提高課堂效率,做實課堂,保證質(zhì)量。
2、積極參加校鎮(zhèn)的各項教研教改活動,比如網(wǎng)絡(luò)研修、賽課評課,微課制作,對學(xué)校組織的提高專業(yè)素養(yǎng)活動力所能及的參加,身體力行的引領(lǐng)級部教師做全做好。
3、努力協(xié)調(diào)學(xué)校、教師與家長社會的關(guān)系,做好學(xué)生管理,促使其健康快樂的學(xué)習(xí)和生活。調(diào)動學(xué)生積極性,力爭實現(xiàn)教學(xué)成績的新突破。
1、繼續(xù)加大力度,加強(qiáng)師德建設(shè)。以教師的讀書活動引領(lǐng)教師多讀書讀好書,提升教師的師德修養(yǎng),努力打造一支品德高尚,敬業(yè)愛崗的教師團(tuán)隊,引領(lǐng)教師人人爭做學(xué)習(xí)型的優(yōu)秀教師。
2、加強(qiáng)教育工會的自身建設(shè),完善教工之家,帶領(lǐng)教師開展積極有益的文體健身活動。加強(qiáng)學(xué)校的政務(wù)財務(wù)公開,實現(xiàn)教師當(dāng)家作主,民主管理學(xué)校。
3、配合學(xué)校教務(wù)處,開展豐富多彩的教師賽課活動,引領(lǐng)教師的專業(yè)成長,提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),更好的以精湛的專業(yè)素養(yǎng)服務(wù)教學(xué),惠及學(xué)生。
4、健全教師隊伍的職業(yè)道德考核機(jī)制,依據(jù)縣教師隊伍職業(yè)道德考核辦法,制定細(xì)則,規(guī)范操作,引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識開展師德考核工作的目的和意義,增強(qiáng)參與意識;要引導(dǎo)學(xué)生和家長對師德考核工作給予理解和支持。在考核中要堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序,確??己私Y(jié)果的客觀、準(zhǔn)確??己私Y(jié)果記入教師個人的師德檔案,師德考核檔案要存入教師個人的專業(yè)技術(shù)檔案。師德考核優(yōu)秀者,在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審、聘任和評先樹優(yōu)時加分或優(yōu)先考慮。
5、更加規(guī)范工作細(xì)節(jié)。向過程要質(zhì)量,注重落實,規(guī)范程序,努力實現(xiàn)精細(xì)化管理,提升自己的專業(yè)發(fā)展,爭做學(xué)習(xí)型人民教師。
xx縣xx鎮(zhèn)xx中學(xué)
20xx年12月26日
四年級第一學(xué)期工作總結(jié)五
站在歲末,回顧過去一學(xué)期,工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時時在眼前隱現(xiàn),回眸望去過去的一幕慕,在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)校的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!但我已深深地感覺到新一年的工作重?fù)?dān)已向無情地壓來,為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù),我必須在過去的基礎(chǔ)上對相關(guān)知識、能力進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí),加深認(rèn)識。
這一學(xué)期來,在學(xué)校及學(xué)生會各干部的領(lǐng)導(dǎo)下,當(dāng)然還有同學(xué)們的支持,我系開展了一系列的活動,堅持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則,為加強(qiáng)同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與學(xué)生會的聯(lián)系和了解而努力!從中我學(xué)了很多東西……
經(jīng)過學(xué)習(xí)部所有成員的共同努力,本學(xué)期各項活動都順利、有序的進(jìn)行,學(xué)習(xí)部本學(xué)期工作總體回顧 如下:
新學(xué)期開始,我們就確立了自己的目標(biāo):明確了學(xué)生會的宗旨,推出了學(xué)生會的方針理念和目標(biāo)。這使得我們在整個學(xué)期的工作中都進(jìn)行得非常順利!
每天提前20分鐘到崗查各班上課的遲到情況以及大一學(xué)生的晚自習(xí)出勤情況,并及時做好黑板公示工作。
召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、考研動員會、組織學(xué)術(shù)報告月的學(xué)術(shù)活動、考前動員會,豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。
組織我系兩個特色學(xué)術(shù)團(tuán)隊:電子設(shè)計大賽團(tuán)隊以及新能源學(xué)術(shù)團(tuán)隊。開展特色學(xué)術(shù)活動,培養(yǎng)同學(xué)們的興趣,激發(fā)同學(xué)們的潛能。
對大一大二各班的素質(zhì)拓展工作進(jìn)行統(tǒng)籌指導(dǎo)和管理,每月召開一次素質(zhì)拓展會議。
對我系的獎助學(xué)金評定工作以及國家獎助學(xué)金的評定工作進(jìn)行整理與總結(jié),同時負(fù)責(zé)同學(xué)們各類考試的報名和各類證件證件的領(lǐng)取與發(fā)放
每二周定時開一次例會,做好每次會議及活動的記錄工作,干部和干事互動,自發(fā)開展活動,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)部干部的培養(yǎng)和鍛煉并發(fā)揮了骨干作用。
一定程度上加強(qiáng)了與各藥學(xué)系學(xué)習(xí)部的聯(lián)系和交流。為我們學(xué)習(xí)部才上任的工作打好了基礎(chǔ)。
我系以豐富校園生活,加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo),開展了各種第二課堂活動。
學(xué)習(xí)部則努力配合各部的工作,在迎新工作、“青春體育”活動、“快樂周末”活動、“我愛看電影”活動以及“激情紅歌”活動中都發(fā)揮了相當(dāng)積極的作用。
當(dāng)然我們在工作過程中也出現(xiàn)了一些問題:
1、對新納入的干事的指導(dǎo)培訓(xùn)工作沒做好做足,導(dǎo)致了部分干事工作的不積極
2、對10級新生的素質(zhì)拓展工作指導(dǎo)不夠。
3、工作的時效性問題。對于學(xué)院及系里安排的工作內(nèi)容,還不能夠嚴(yán)格做到按時按質(zhì)按量完成。許多工作都因各方面原因有所拖延,在今后一定要更加關(guān)注時間與質(zhì)量。
4、對材料的積累與整理不夠,在本學(xué)期的評學(xué)工作中,我們深切認(rèn)識到了我們部在平時的工作過程中對資料保存的重視程度不夠,而且也忽視了資料保存的規(guī)范性。
總之,我們會認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽,吸取經(jīng)驗,爭取以后在其它方面工作中揚(yáng)長避短,積累經(jīng)驗,完善不足之處,更上一層樓。
還有,學(xué)生會工作無小事,我們作為干部,還要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好,才能更好地服務(wù)同學(xué)。過去的學(xué)期里,我們腳踏實地做了一些工作,但由于自己的水平和經(jīng)驗不足,還存在著一定的問題。在這一年的時間里,我們每個人都收獲到了很多東西,取得各自的進(jìn)步。每個人的付出與收獲,換來了我們系學(xué)生工作的新發(fā)展。我們很幸運(yùn)在學(xué)生會學(xué)習(xí)部的位子上為學(xué)院的各項工作的建設(shè)出一份力。可以這么說:這一年是累的一年,忙的一年,快樂的一年,收獲的一年,難忘的一年。
總的來說,工作是忙碌的、辛苦的,但卻又是充實和快樂的,和大家一起奮斗,一起解決工作中的困難,一起享受活動成功的喜悅,這種合作的快樂讓人回味。我為自己能在學(xué)生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。同時,也希望下學(xué)期在大家的共同努力下,學(xué)生會的工作能做得更好。
在新的一年里,我們要繼續(xù)努力,爭取取得更大的成績。
四年級第一學(xué)期工作總結(jié)六
本學(xué)期,我們開展了多項活動,讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
本次活動歷時較長,從學(xué)期初開始,大隊部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關(guān)要求進(jìn)行了布置,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,學(xué)生也緊密配合,全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心,而且能落實在實處,真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
積極配合學(xué)校的工作,以傳、幫、帶的形式,大隊委對中隊委和小隊委進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),得到了學(xué)校和家長的一致認(rèn)可。
眾所周知,輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中,我們也體會到,沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊伍,學(xué)校的少先隊組織就不會有生機(jī)與活力。因此,本學(xué)期,少先隊大隊部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn),大力號召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊理論知識,要求輔導(dǎo)員爭做理論型、科研型的輔導(dǎo)員,積極做好少先隊的工作。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。這一次次的培訓(xùn)和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
社會、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系,這已成為了不爭的事實,也已成為教育工作者的共識。為此,在本學(xué)期,我們分階段有針對性地對全體家長進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓(xùn)。由各年級組長負(fù)責(zé)落實,各班主任積極配合,成功開展了二次家長會,社會影響較好,得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信,只有用科學(xué)的教育思想影響家長的教育理念和方法,完善家庭教育,使其與學(xué)校教育相輔相成,相互促進(jìn),形成合力,更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
總之,一個學(xué)期以來,少先隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成績。然而,掩卷深思,還存在著很多問題與不足。所以,今后的少先隊工作還需不斷努力,不斷創(chuàng)新。期待明年的工作更精彩!
四年級第一學(xué)期工作總結(jié)七
時光飛逝,這一學(xué)期所有的學(xué)習(xí)和工作都即將要告一段落,我團(tuán)支部的工作也進(jìn)入了總結(jié)階段。仔細(xì)一下這3個月以來的所做所問所學(xué)所思,從工作中也體會到了許多人生的哲理,也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式,還有許多為人處世的方法,真誠的向關(guān)心和支持我的老師和同學(xué)們說一聲謝謝。在這個學(xué)期里,是有成績也有不足。以下是我對本學(xué)期的工作總結(jié)。
我們團(tuán)支部全體團(tuán)員都積極向黨組織靠攏,在本學(xué)期又增加了2名入黨積極分子。在平時本支部積極開展團(tuán)課并取得不少收獲。
班級保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神,在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識,課堂下閱讀相關(guān)書籍加以鞏固和深入。鼓勵支部成員報考英語b級,并協(xié)助學(xué)習(xí)委員幫助支部成員做好b級備考的各項準(zhǔn)備工作,以爭取大家順利通過英語b級。
我班豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員同學(xué)參加校、系舉辦的各項文娛活動。并依照每個人興趣召開班會團(tuán)活,是每個人都能參與其中。
1、開展“心有境,跑無疆”的跑步活動。
2、開展“營造溫馨舒適環(huán)境,體驗別樣人生”的宿舍文明活動。
3、在第二十三屆田徑運(yùn)動會上取得院總分第四名。
4、在第二十三屆田徑運(yùn)動會上取得入場儀式優(yōu)勝獎。
5、積極參加第二屆“江南杯”籃球賽。
6、積極參加第二屆“自動化杯”籃球賽并取得亞軍。
7、積極參加第二屆“青春思辯,智慧人生”辯論賽并獲得團(tuán)體第一名。
回首過去3個月的生活,我們一路走來;一路上無論汗水還是歡樂都已成為美麗的記憶。明天還會在路上,相信我們會因為一直在努力而感到充實與無憾。我們一定會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神,共同努力,再創(chuàng)佳績。展望新學(xué)期,希望同學(xué)們一起努力,將這個大家庭建設(shè)得更加和諧,更加溫暖。
四年級第一學(xué)期工作總結(jié)八
本學(xué)期來,是我從學(xué)校出來第一次接觸教育類的工作。工作了一段時間后,也讓我認(rèn)識到了自己許多不足之處,以下是我這幾個月來的教學(xué)工作內(nèi)容:
九月份時,主要開展的是《嗨,你好》主要是讓幼兒學(xué)到體會和新朋友一起玩的快樂;初步感受上幼兒園的快樂。熟悉幼兒園一天的生活作息。要幼兒適應(yīng)幼兒園與熟悉身邊的小伙伴,有什么事情都能告訴老師,和朋友友好相處。
十月份時,這個月主要開展的是《小手和小腳》,主要是讓幼兒了解保護(hù)小手和小腳的重要性。小手和小腳可以做很多事情。學(xué)會保護(hù)小手和小腳的方法。同時也要幼兒學(xué)會懂得自己的事情要自己做;知道飯前便后要洗手;注意傾聽和學(xué)習(xí)表述自我保護(hù)的方法。在幼兒生活上有不懂的地方時,去教育他該如何做。
十一月份時,主要開展的是《顏色躲貓貓》,讓幼兒學(xué)會認(rèn)識顏色,如何分辨顏色,讓幼兒能說出這一個物品是什么顏色,另外一個物品是什么顏色。有時,在給幼兒發(fā)玩具時,都會提問幼兒玩具的顏色,再把發(fā)給能說出顏色的幼兒。剩下一些尚未能記住顏色分辨的幼兒,再教導(dǎo)他們記住這些都是什么顏色的玩具,同時也要幼兒學(xué)會正確地、按順序翻閱圖書;觀察圖畫,說說自己如何上廁所;學(xué)習(xí)遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行游戲。
十二月份時,主要開展的是《天才小廚師》,讓幼兒學(xué)習(xí)與認(rèn)識食物方面的知識。雞蛋可以通過不同的制作方式制作出不同的食物,如蛋卷、蛋糕等。引導(dǎo)幼兒什么食物都要吃,不可以挑食。本月也要求幼兒學(xué)習(xí)到一下幾點(diǎn):1、學(xué)習(xí)正確的使用餐具的方法;2、簡單介紹食物的名稱和食物的制作過程;3、知道湯圓的文化含義。
一月份時,主題活動《大大和小小》,本月主要是讓幼兒學(xué)習(xí)和認(rèn)識大和小方面的內(nèi)容。例如:書本上有一內(nèi)容是一個最大的動物和一個最小的動物做比較,讓幼兒認(rèn)識動物的同時,也認(rèn)識到最大和最小。本月時最主要是搞環(huán)境布置,還有一些課程尚未順利進(jìn)行。本月主要的也讓幼兒學(xué)習(xí)到:學(xué)習(xí)快速敏捷地思考問題;體驗身體收縮與伸展的變化;學(xué)習(xí)根據(jù)要求制作玩具卡。本學(xué)期來也開展了《手工》、《我的數(shù)學(xué)》這兩門課程,剛開始教幼兒動手操作手工時,幼兒的思考能力有限,并沒能答到要求把手工紙撕出來。但通過了每周的動手操作,也有了一定的進(jìn)步。能自己動手撕出手工紙,不需要教師引導(dǎo)的也有小一部分幼兒。在數(shù)學(xué)方面里,幼兒學(xué)會了能掌握住畫圓圈的方法把圖畫圈出來,以及畫橫線把相對應(yīng)的圖畫連在一起。
每天早上,幼兒來園后,給幼兒的后背墊毛巾、預(yù)防幼兒在玩耍時出汗過多弄濕衣服。在室外活動時,幼兒出汗了,會及時的給幼兒取下毛巾。每天吃飯時,提醒幼兒米飯不要掉在桌子上。并讓幼兒吃完飯后把自己的凳子放到指定的地方。午休前讓幼兒脫衣物,蓋好被子,再檢查幼兒是否蓋好被子。天天保育員上班后會整理好班上的一切食物,早餐用完后,會收拾好桌子上的雜物,擦干凈桌子,最后把食用后的餐具拿去廚房。每天都會用清水稀釋一些消毒粉,擦拭各區(qū)域及擺放的物品。平時幼兒上廁所時,保育員會跟在后面,幼兒上完廁所后會及時沖洗干凈廁所。午飯時,擦干凈每一張桌子,用餐過后,收拾桌面的雜物后,會坐在一旁觀察每個幼兒入睡情況。下午幼兒午休醒后,給幼兒穿衣服,并檢查穿鞋的情況。放學(xué)前,給杯子洗干凈后進(jìn)行消毒,最后拖干凈地板,再開啟消毒燈。
每天幼兒上下樓梯時,都會告訴幼兒,上下樓梯不要拉衣尾,不許推人,扶著樓梯扶手靠右慢慢走。戶外活動時,特別要注意每個幼兒,幼兒戶外活動時會比較貪玩,在幼兒進(jìn)行每一個游戲環(huán)節(jié)前,都需要和他們講好游戲要求。每天幼兒都需要做早操鍛煉,有時,有些幼兒會有些小動作,我和保育員看到后會提醒幼兒做好早操。每天,都會和幼兒講安全方面的知識。但本學(xué)期還是有發(fā)生了一安全方面的事故,有一次,放學(xué)時間到了潘思哲小朋友,在上校車時,上車的樓梯里沒扶好扶手就摔了一跤。當(dāng)時我看到后沒有及時觀察該幼兒情況,過了不一會兒跟車?yán)蠋熅捅е铝塑嚒T瓉?,?dāng)時摔跤不小心把嘴唇的上邊磕出血了,事情也有了一定的嚴(yán)重性。最后是主班黃老師與陳老師把他送去了醫(yī)院。經(jīng)過這件事后,讓我更加懂得了,應(yīng)該更關(guān)注到每一位小朋友,防止打架、推人等現(xiàn)象。
每天,都沒有按時回園的幼兒,我會給該幼兒家長打電話,詢問家長幼兒為何沒來幼兒園,若是身體不舒服,叮囑家長在家多讓幼兒喝水。每周填寫《家園聯(lián)系手冊》放映幼兒在園情況。有時有些接送的幼兒,我會和家長說一下幼兒當(dāng)天發(fā)生的情況。本學(xué)期,每月份都會邀請各班里的一兩位家長參加一月一次的觀摩團(tuán)活動。期末時開展了一年一度的校運(yùn)會,當(dāng)天,幼兒園幼兒的家長都邀請了,只有一些工作忙沒能參加的家長尚未到來。該校運(yùn)會開展了:親子操、《爸爸去哪兒》、親子游戲、等一些有趣的活動,幼兒玩的非常的開心,家長也很積極的配合。
本學(xué)期來,學(xué)到了不少的知識。從剛開始來到這里,到現(xiàn)在經(jīng)過的點(diǎn)滴。記憶猶新。雖然學(xué)到了不少,但還是發(fā)現(xiàn)自己許多方面的不足。每天,面對班上的幼兒時,脾氣還是會很暴躁,沒有耐心?,F(xiàn)在,在班上還是會對幼兒很兇,可能是因為自己一個人帶班壓力大,講他們的時候,他們也不聽。所以我的壞脾氣還是會出現(xiàn)。爭取在下一學(xué)期里,能改掉這些壞脾氣。
四年級第一學(xué)期工作總結(jié)九
轉(zhuǎn)眼間度過了這學(xué)期,在這一學(xué)期中,我擔(dān)任三年級的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼目鞓?,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問題?,F(xiàn)就這一學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育;教學(xué)中我認(rèn)真遵照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,以身作則,言傳身教,大量范畫,親自示范,細(xì)心指導(dǎo),按時保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作。
二、注重美術(shù)教學(xué)過程,在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己的美術(shù)知識盡心盡力地傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識,掌握了一定的美術(shù)方面的基本技能和技巧,使學(xué)生提高審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。此外,將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨(dú)特魅力。
三、提高學(xué)生繪畫水平和質(zhì)量,由于吸取了上一年的經(jīng)驗,找到了比較適合學(xué)生在沒有美術(shù)教室條件下畫出好作品的方法。學(xué)生作品以油畫棒水彩筆表現(xiàn)方法、卡紙剪貼畫作為興趣。學(xué)生作品水平和質(zhì)量上有了明顯提高,對于低段學(xué)生來說,繪畫基礎(chǔ)的重要性變得更突出。不過班級學(xué)習(xí)習(xí)慣還是有著較大差距,學(xué)生紀(jì)律對課堂教學(xué)影響很大。
四、在學(xué)校重大活動當(dāng)中,我也是積極參與,繼上學(xué)期男籃奪冠,今年在體育節(jié)當(dāng)中代表小學(xué)低段教師分別奪得長繩比賽第一,拔河比賽第四,12×100米接力第四的好成績,優(yōu)異的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)與同事的肯定。藝術(shù)節(jié)當(dāng)中代表小學(xué)低段的節(jié)目《火把舞》、藝術(shù)節(jié)工作中全程參與追光以及節(jié)目彩排,其中《秀.串燒》成功入選閉幕式暨元旦晚會,獲得二等獎。
總之,在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,通過扎實的工作,不懈的努力,培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美能力和情操;提高了學(xué)生的觀察、想象、思維和創(chuàng)新能力,成績顯著。但尚有不足之處:一是關(guān)照差生不夠,還有少數(shù)個別學(xué)生的作品不理想;二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn),創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學(xué)期里,我會更加關(guān)注全體學(xué)生,積極營造美術(shù)藝術(shù)氣氛,為促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻(xiàn)!
四年級第一學(xué)期工作總結(jié)篇十
時間總是匆匆而過,剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,回首一學(xué)期的工作,有過喜悅也有過遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),心中還是倍感欣慰。這學(xué)期給我的感覺就是充實。自己也在這充實的教學(xué)中有了很大的提升。我凡事都腳踏實地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。為了能更好的完成以后的工作,特作總結(jié)如下:
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五(1)班語文教學(xué)及班主任工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,努力改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,力求上好每一節(jié)課,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),是我語文教學(xué)工作的重點(diǎn),關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,多方面要求他們,全方位發(fā)展,建設(shè)良好的班風(fēng),是作為班主任的主要工作。
在平時的工作中,我能和同事友好相處,積極向每一位老師學(xué)習(xí)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表。本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,班級的教學(xué)工作有序高質(zhì)量地進(jìn)行, 也取得了優(yōu)異的成績,班級各項工作開展得十分順利,創(chuàng)建了自己的特色班級文化,學(xué)生形成了良好的德行,在運(yùn)動會等集體活動中懂得了團(tuán)結(jié)的重要性養(yǎng)成積極向上的良好班風(fēng),因此,個人也獲得“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)。
1、教學(xué)方面。上好每一節(jié)課,是我對自己的要求。今年在更新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,我們組繼續(xù)努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,讓小組合作學(xué)習(xí)模式更加高效。在新課標(biāo)下,我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)趨力,引導(dǎo)學(xué)生主動探求語言知識;指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法,使學(xué)生由“學(xué)會”到“會學(xué)”,變“被動學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”。
精心設(shè)計名著導(dǎo)讀課之《水滸傳》,激發(fā)了學(xué)生閱讀名著的興趣,收到了良好的效果。
針對學(xué)生的作業(yè)問題,我采取了一系列措施,制定小組作業(yè)登記表,建立獎勵機(jī)制,有效地激發(fā)了學(xué)生高質(zhì)量地完成作業(yè)的熱情。
2、班主任方面。良好的班風(fēng)是一個班做好任何事情的前題。抓好班級建設(shè),不僅要規(guī)范班級的各項規(guī)章制度,還要給予正確指引。我把學(xué)生當(dāng)成大人來聊天、談話。
(1)經(jīng)常利用班會講些身邊的故事,激勵學(xué)生形成良好的德行。根據(jù)不同的節(jié)日,開展生動的隊會,講述不同年代,不同地方的事;值得一提的就是“情暖冬至”的包餃子主題隊會,不僅讓學(xué)生深入了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,而且還留下了難忘的美好回憶。班級各項工作開展起來十分順利。
(2)班長張卓怡帶領(lǐng)學(xué)生自發(fā)組織了幾次主題班會,如:查字典比賽、百科知識競答、動物世界知識競賽等,拓寬了各方面的視野,鍛煉提升了一部分學(xué)生的組織管理能力。
(3)李璞萱家長提供了十套“紅色足跡”郵票游戲冊,1921年到1949年的歷史要提前進(jìn)行了解掌握才能玩游戲,因此,我們利用晨會時間通過幾個班干部自主設(shè)計課件、組織課堂講解起帶頭作用,掀起了學(xué)習(xí)中國歷史熱潮。
(4)通過團(tuán)結(jié)協(xié)作,在跳繩比賽中名列前茅,大大增強(qiáng)了班級合作的熱情。
(5)小組實踐活動增多,有“小小圖書館志愿者”活動,“尋找秋天”的采集樹葉活動,增強(qiáng)了學(xué)生的動手能力。
1、在教學(xué)過程中,對新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠,教學(xué)方法不夠靈活,沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實踐活動。
2、教學(xué)中,未能有效地關(guān)注整體,激勵性語言使用不足不到位。多組織一些班級活動,如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等,使那些思想落后,集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時表揚(yáng)鼓勵,增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。
3、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
4、輔差工作完成較好,培優(yōu)工作則顯不足。重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文,提高語文素養(yǎng)的同時,要加強(qiáng)德育工作,重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
在以后的工作中不管是教學(xué)活動中的常規(guī)工作還是班主任工作中都會虛心向老教師請教和學(xué)習(xí);我會珍惜每次的集體培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí),爭取做到“不懂就問”的地步。在教學(xué)過程上我會努力做到“四會”:讓學(xué)生會質(zhì)疑,有問題的時候主動地問老師、同學(xué);會傾聽,不隨便打斷別人的發(fā)言,努力掌握別人發(fā)言的要點(diǎn),能對別人的發(fā)言進(jìn)行評價;會陳述,發(fā)表自己的觀點(diǎn),善于接受別人的觀點(diǎn);會組織,各小組合作學(xué)習(xí)組織有序。我想,在教學(xué)活動中努力做到這四點(diǎn),學(xué)習(xí)效果一定會得到很大的改觀。
班主任的工作雖然煩、雜,但看到孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn),即使再辛苦也覺得沒什么了!在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項工作。我希望我?guī)Ыo學(xué)生的是一片晴空、綠地、清水,我會更加努力地邁好每一步。
四年級第一學(xué)期工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期,我校緊緊圍繞建設(shè)“強(qiáng)富美高”新xx和全區(qū)“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃要求,全面推進(jìn)依法治校和依法治教。學(xué)校以“教育科學(xué)轉(zhuǎn)型和質(zhì)量提升”為中心工作,教好地完成了各項教育教學(xué)工作。現(xiàn)總結(jié)如下:
(一)以“三有三講”為核心,在實踐中育人。
本學(xué)期,我校德育工作繼續(xù)以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,以“做一個有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心;講文明、講禮貌、講道德的人(三有三講)”為具體目標(biāo)和核心內(nèi)容,廣泛深入地開展專題教育實踐活動。
“責(zé)任心”專題案例方案——“我的生活,我負(fù)責(zé)”:活動時間為9月至11月初?;顒右浴柏?zé)任”為目標(biāo)引領(lǐng),通過“對自己負(fù)責(zé)、對集體負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)”三個板塊9個系列活動為載體,分低中高三個年級段進(jìn)行體驗式教育,有計劃地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。
“進(jìn)取心”專題案例方案——“充滿希望積極進(jìn)取”:活動時間為11月至12月底?;顒右浴斑M(jìn)取”為目標(biāo)引領(lǐng),“找榜樣、學(xué)榜樣、做榜樣”三個板塊9個系列活動為載體,分低中高三個年級段進(jìn)行體驗式教育,有計劃地培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心。
20xx第7期《小學(xué)科學(xué)》雜志封二以題為《循道育人,播種希望》對我校專題案例教育活動進(jìn)行了報道,產(chǎn)生了廣泛的社會效應(yīng)。
(二)開展專項活動,在活動中育人。
1.愛國主義教育。我們繼續(xù)就中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展主題教育活動。讓學(xué)生了解我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化,在傳統(tǒng)節(jié)日中感受深厚的中華文化底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚情感,從而更加熱愛我們的祖國。結(jié)合第九屆江蘇省中小學(xué)詩歌競賽,美麗中國手繪封設(shè)計比賽等開展了一系列豐富多彩的愛國主義教育實踐活動。
2.法制安全教育活動。加強(qiáng)學(xué)生安全教育是學(xué)校教育工作的重要任務(wù),所以在開學(xué)初就把安全教育緊抓在手,我們不僅在國旗下講話進(jìn)行宣傳,還利用班隊,晨會等對學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育。每月進(jìn)行了安全逃生演練,把單一的說教和實際演練相結(jié)合,切實提高每一個學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。還重點(diǎn)抓好用餐紀(jì)律、課間紀(jì)律。充分發(fā)揮法制副校長的作用,開展法制講座,加強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念,使學(xué)生從小就養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。我們每個班級的學(xué)生都能認(rèn)真觀看安全教育平臺的視頻,并按時完成相關(guān)作業(yè)。
3.心理健康教育活動。本學(xué)期在“德育導(dǎo)師制”的引領(lǐng)下,構(gòu)建“積極心理教育”模式,我們充分利用學(xué)校心理咨詢室,邀請一些有經(jīng)驗的在職教師作為我們學(xué)生的心理導(dǎo)師,每周為學(xué)生排解困惑。我們還在四年級組內(nèi)開展心理團(tuán)體課和心理班會課等,組織老師進(jìn)行觀摩。
4.做好扶貧幫困工作,加強(qiáng)外來務(wù)工子女教育工作。本學(xué)期我們要求班主任認(rèn)真開展貧困學(xué)生的摸底調(diào)查,深入了解班級貧困學(xué)生的情況,做好貧困學(xué)生資助工作。12月份我們?nèi)?)班與前進(jìn)小學(xué)開展了聯(lián)歡迎新活動。繼續(xù)扎實開展“三節(jié)”(節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電)教育活動,組織學(xué)生參觀xx污水處理廠,組織教師編水情教案,組織學(xué)生撰寫“節(jié)約用水”作文,參加蘇州市第五屆“我的天堂我的水”主題征文活動,《節(jié)水、愛水、惜水》等5篇作文在蘇州節(jié)水網(wǎng)上發(fā)表,成功創(chuàng)建了“蘇州市節(jié)水型學(xué)?!?。
(三)拓寬家??臻g,在合作中育人。
本學(xué)期我們認(rèn)真舉辦每一年級段的家長培訓(xùn)活動,9月21日召開一年級學(xué)生家長會,孫浩良、沈佐明副校長分別作行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)講座;10月20日舉辦了二、三年級家長培訓(xùn)活動,教科室主任唐妹作講座;11月xx日開展了六年級家長學(xué)校培訓(xùn),沈佐明副校長作關(guān)于安全方面的講座;12月14日組織了四五年級家長學(xué)校,顧芳芳校長進(jìn)行“今天我們?nèi)绾巫龈改浮睂n}講座。集合本校的資源,我們的行政領(lǐng)導(dǎo)作為主講者,及時向家長朋友們宣傳學(xué)校的教育觀念,指導(dǎo)家長搞好家庭教育,使孩子在家長的正確指導(dǎo)下,加快良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
開展“百名教師訪千家”活動,把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,共同關(guān)愛學(xué)生。整合德育人力資源,發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委組織、校外輔導(dǎo)員及社會各界人士對青少年學(xué)生的教育作用。
(一)教學(xué)常規(guī)求規(guī)范。
1.嚴(yán)格“六認(rèn)真”管理規(guī)范。期初根據(jù)教研室要求及學(xué)校實際,教學(xué)常規(guī)工作要求做到“備課求新、上課求實、作業(yè)求精、輔導(dǎo)求勤、評價求活”的要求,對學(xué)校的各科的備課、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)化管理與要求,堅持合作雙贏,共同成長。
2.課程實施監(jiān)控落實到位。教師都能夠嚴(yán)格按照學(xué)校排定的課表正常上課。加強(qiáng)了社團(tuán)活動的督查與記錄,期初分管校長與教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行協(xié)調(diào),從全面提高學(xué)生素養(yǎng)出發(fā),落實豐富多彩的課外活動,保證學(xué)生陽光體育鍛煉一小時。繼續(xù)采用行政督察制度,每天當(dāng)日值班的一位行政領(lǐng)導(dǎo)檢查三幢教學(xué)樓,一至六年級任意挑選一個班,認(rèn)真作好巡課記錄,做到周周有反饋,及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,促使教師努力做到“開齊、上足、教好”,促進(jìn)各學(xué)科的均衡發(fā)展。
3.持之以恒、嚴(yán)格規(guī)范各項業(yè)務(wù)檢查。每月教務(wù)處確定備課或作業(yè)一項檢查內(nèi)容,組織教科研組長進(jìn)行檢查,注重檢查過程,重點(diǎn)指出不足,凸顯指導(dǎo)作用。每次檢查,善于發(fā)現(xiàn)問題,及時解決、總結(jié)對從“不知”到“知之”的過程,并能有始有終。
(二)校本教科研促成長。
進(jìn)一步明確教研組職能,規(guī)范教研組活動,轉(zhuǎn)變教研范式,積極探索“微教研”活動,開展微型課展示、課例研究、課堂觀察、課堂誓詞個性解讀活動等主題化活動,其最終目的是促教業(yè)成長成長,從而更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1.做活教科研,搞好教學(xué)。教務(wù)處按照區(qū)教育局、學(xué)校的要求,每學(xué)期開展六次重大的教科研活動求,給教科研組搭好大致框架,六次活動中必須要包含一次微課、一次青年教師研討課暨有效課堂研究節(jié)活動等,其余活動由教研組自行承擔(dān),這樣子既保證了活動形式的多樣,又充分發(fā)揮教研組的自主性;另一方面,學(xué)校要求各行政人員深入教科研組,每個行政人員加入對教學(xué)六認(rèn)真作業(yè)書寫的檢查,從而提升教師素質(zhì)與學(xué)生整體質(zhì)量,同時校級層面對教師的六認(rèn)真做了有效的監(jiān)控。
2.多樣化的校本教科研模式探尋。本學(xué)期,各教科研組都完成了六次組內(nèi)教科研活動,活動具有實效性。
(1)課標(biāo)解讀活動,每位教師依據(jù)學(xué)校希望教育特色,結(jié)合自己學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)發(fā)表了自己的個性解讀觀點(diǎn)。為教師更好的理解教材做好了鋪墊。
(2)主題研討:如何打造活力學(xué)生。沙龍:評價語在希望課堂中的魅力。
(3)微課。組內(nèi)教師精心準(zhǔn)備ppt或光盤,同題微課讓教師更能體會到相同的教材,不同的處理帶來的效果,組員在研討中相互促進(jìn),共同成長。
(4)微研究:在質(zhì)量檢測中研究學(xué)生。
(5)青年教師開課暨有效課堂研究節(jié)活動、課堂觀察等。
(6)微研究:把握試卷區(qū)分度---青年教師制卷能力評比。
(三)質(zhì)量監(jiān)控求實效。
1.建立三級監(jiān)控模式。建立校長室、教導(dǎo)處和學(xué)科教科研組、備課組、教師個人質(zhì)量監(jiān)控體系,實施分層管理,充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控體系的功能。堅持各司其職的原則。建立教師質(zhì)量檔案包括(班級一學(xué)期的成績記載、五份二次批改后的單元練習(xí)卷)、年級組質(zhì)量檔案包括(各班級的質(zhì)量分析表、匯總分析表、自編試卷樣卷)從而不斷提高南小的教學(xué)質(zhì)量。
2.開展校級平時調(diào)研和期末調(diào)研。調(diào)研選取了部分年級學(xué)科進(jìn)行綜合調(diào)研,每次調(diào)研后,教導(dǎo)處均能進(jìn)行合理的分析,適時小結(jié),總結(jié)存在問題,提出有針對性的措施。11月份,區(qū)教育局對我校的質(zhì)量監(jiān)控工作做了專項調(diào)研,肯定了學(xué)校的做法和亮點(diǎn)。
另外,我們還組織了豐富的活動,如低語、高語組開展的規(guī)范漢字書寫比賽、課外閱讀等活動。沈迪斯三(5)班整班英語書寫區(qū)三等獎。四(3)班沈春梅指導(dǎo)的整班鋼筆字比賽獲區(qū)二等獎。徐培榮指導(dǎo)的吳燁、張華英指導(dǎo)的鈕煜雯獲20xx年區(qū)閱讀之星。徐培榮指導(dǎo)的徐心妍、《假如給我三天光明》讀后感獲區(qū)一等獎,蔣俊楠《神秘的兵器》獲區(qū)三等獎等。
(一)以課題為引領(lǐng),提高課題研究品質(zhì)。
1.扎實開展學(xué)校主課題的研究。學(xué)校主課題省“十二五”立項課題《城鄉(xiāng)一體化背景下,培養(yǎng)有教養(yǎng)的小學(xué)生的實踐研究》課題組繼續(xù)開展研究工作,從前期研究中找到不足點(diǎn),細(xì)化研究重點(diǎn)。作為課題研究目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生做一個有教養(yǎng)的人,課題組重點(diǎn)以實踐活動展示的方式呈現(xiàn)課題研究的顯性成果。其次,完成了蘇州市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃20xx年度課題申報工作。根據(jù)教育發(fā)展新形勢和學(xué)校實際,設(shè)計并確立學(xué)?!笆濉敝髡n題為《城鄉(xiāng)一體化背景下希望教育的研究與實踐》,使前后主課題具有延續(xù)性和關(guān)聯(lián)性,拓展深化了“十二五”課題的研究內(nèi)容。繼續(xù)開展蘇州市葉圣陶教育思想研究規(guī)劃課題《“教是為了不教”教育思想指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革》的研究工作。
2.積極做好學(xué)年課題的推進(jìn)。我校的區(qū)第六批學(xué)年里項課題12個。開學(xué)初,教科室組織教師制定研究計劃和重點(diǎn),確立活動內(nèi)容,指導(dǎo)教師在平時的活動的落實,使得學(xué)年課題能出好成果。本學(xué)期重點(diǎn)做好課題的過程性管理,每個課題做到每月一次研討活動,每人安排發(fā)表一篇與課題高度相關(guān)的論文,爭取明年能順利結(jié)題。
(二)以教育科研組織建設(shè)為抓手,提升學(xué)校教科研水平。
根據(jù)區(qū)教科室工作意見要求,教學(xué)與科研融合要有新突破。本學(xué)期完善了各項管理制度,教研活動提倡務(wù)實與創(chuàng)新;突出“主題”教研,強(qiáng)調(diào)教研精致化;著眼教師專業(yè)成長,打磨精品教研團(tuán)隊;依托活動平臺,提高教研成效,豐富教研成果。
1.繼續(xù)組織好讀書沙龍活動。提高教師的理論修養(yǎng),讀專業(yè)書是必經(jīng)之路。在前一階段的閱讀、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,本學(xué)年,學(xué)校繼續(xù)開展好讀書活動,通過下發(fā)書籍、雜志,網(wǎng)絡(luò)資料上傳等形式,宣傳教育的最新理念,促進(jìn)教師在專業(yè)素養(yǎng)方面的提升,并在適時召開教科中心組、教研組、課題組等讀書交流活動,交流讀書體會和心得。本學(xué)期重點(diǎn)閱讀張振鵬的《給教師的100條建議》,11月17日組織了青年教師讀書交流會。
2.每月組織教科研中心組活動。根據(jù)xx區(qū)教育局的精神要求,突出教研與教科的融合,學(xué)校成立了教科研中心組,在學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排下,每月開展一次集中研討活動,提前確立主題,研討時間為半天,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。教科室和教導(dǎo)處共同組織了各類課堂展示、教科研講座、沙龍活動、專題培訓(xùn)活動等,每一次活動都提前告之,作好活動的前期準(zhǔn)備工作,并作好過程資料的收集整理工作,力求使每一次活動都有收獲。
每個教研組圍繞學(xué)校主題申報教研組主題,圍繞主題開展活動。每兩周一次活動,采用微型課、課堂觀察、同題異構(gòu)、一題再構(gòu)等課例研究形式,實施“集體備課—上課—評課—再上課”課堂教學(xué)研討活動,9月各教科研組開展了課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,把握教材體系活動;10月各組開展了教師教學(xué)基本功競賽;11月15日到17日,各教科研組開展了同題異構(gòu)的主題教科研活動;11、12月開展青年教師研討課暨有效課堂研究節(jié)活動,構(gòu)建希望課堂教學(xué)文化。
3.結(jié)合課堂教學(xué)做好教學(xué)的反思撰寫。本學(xué)期繼續(xù)在“六認(rèn)真”的備課本上實行教學(xué)反思的撰寫活動,繼續(xù)利用備課本做好一課一反思,把反思的重點(diǎn)放在改進(jìn)課堂教學(xué)效率上。利用xx區(qū)教研室下發(fā)的研修手冊,開展系列的反思活動。本學(xué)期,針對所有教師,在教科室的組織下,圍繞課堂教學(xué)方面的主題,進(jìn)行一次教學(xué)反思的征文評比活動,分為兩組,分別評選出校級獎次。教科室篩選出優(yōu)秀的論文,通過修改,擇優(yōu)向雜志社推薦,爭取更多的教師能發(fā)表文章,激發(fā)教師參與教科研的興趣。
4.繼續(xù)探索開展“微教研”活動。本學(xué)期,進(jìn)一步推廣以“研究學(xué)生”為重點(diǎn)的教育“微研究”。特別是結(jié)合青年教師基本功比賽,進(jìn)一步學(xué)習(xí)“研究學(xué)生”和“微研究”理論,開展與“研究學(xué)生”相結(jié)合的課堂研討活動、案例分析及即興演講等,提高青年教師專業(yè)素養(yǎng)。
(三)以服務(wù)教師為出發(fā)點(diǎn),重視科研成果宣傳。
1.組織參加區(qū)市級以上各類征文活動。教科室定期收集、反饋教科研信息,及時把市級以上有關(guān)征文、論文、成果評比等信息傳達(dá)到每個教師。本學(xué)期重點(diǎn)組織了教師參加“教育學(xué)會”“陶研”“師陶杯”“五四杯”等論文評比,積極推薦教師優(yōu)秀論文給有關(guān)報刊雜志,力爭做到參賽面廣,獲獎率高。本學(xué)期在各級各類刊物上共發(fā)表文章19篇,xx人次。
2.對校刊《希望》的改版和編輯工作。在借鑒上學(xué)期的基礎(chǔ)上,對學(xué)校的??断M愤M(jìn)行改版,積極向各位教師征求好的文稿,提高稿件的質(zhì)量,力求編輯的美觀,切實有效改善了??馁|(zhì)量,得到了區(qū)教科室領(lǐng)導(dǎo)的好評。
3.協(xié)助宣傳好學(xué)校開展的各項活動。積極發(fā)揮教科室的策劃作用,幫助各個部門做好活動的梳理和宣傳工作,做好有活動參與,《書香浸潤校園,課題助推陶研》《xx小學(xué)“希望教育”特色構(gòu)建的思考與實踐》《踐行生活教育思想提高作文教學(xué)效率》3篇文章收入于“xx區(qū)省陶研會實驗學(xué)校材料匯編”,做好“最美行知文化校園”申報工作,并獲得成功。
1.本學(xué)期重視消防安全、用電用氣安全和門衛(wèi)安全,完善安全管理制度,加強(qiáng)了安全管理隊伍建設(shè)。借助蘇州市安全教育平臺,把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中,保障每兩周1課時的安全教育時間。加強(qiáng)校車管理,確保人身安全。對隨車人員和坐車學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn),牢固樹立安全意識,確保每一次乘車都安全??倓?wù)處還每月對學(xué)校里的設(shè)施進(jìn)行安全隱患的排查。
2.管理好食堂。開學(xué)初,對食堂工作人員進(jìn)行了衛(wèi)生操作、責(zé)任感等培訓(xùn),努力提高職工的服務(wù)質(zhì)量。期末,對食堂工作進(jìn)行考評、反饋,并對請假不就餐學(xué)生,按實際用餐結(jié)算,余款退還。
總結(jié)是為了更好地發(fā)現(xiàn)問題,本學(xué)期失分較多的是學(xué)校的綜合實踐活動,有待加強(qiáng)。十三五教育規(guī)劃的藍(lán)圖已經(jīng)展開,我們滿懷希望,腳踏實地,力爭全校上下齊心協(xié)力地做好每一項工作,力爭在南小的發(fā)展史上創(chuàng)造輝煌!
四年級第一學(xué)期工作總結(jié)篇十二
教育信息化是現(xiàn)代教育發(fā)展的大趨勢,是基于信息化技術(shù)革命所帶來的必然結(jié)果,落實好教育信息化工作將為學(xué)校教育改革發(fā)展注入巨大動力,實現(xiàn)教育教學(xué)管理和運(yùn)用的“事半功倍”。我校根據(jù)學(xué)?;A(chǔ)和整體規(guī)劃,相應(yīng)制訂了《溫泉小學(xué)教育信息化年度工作計劃》,并明確提出了構(gòu)建數(shù)字化校園的總目標(biāo),以信息化來全面推動學(xué)校各項工作。
學(xué)校著力品牌辦學(xué)的方針,教師團(tuán)隊具有一定的專業(yè)素質(zhì),營造具有文化底蘊(yùn)的村小。良好的教育氛圍,科學(xué)的管理機(jī)制,加上教委對學(xué)校硬件設(shè)施的投入,為學(xué)校全面實施數(shù)字化校園奠定了基礎(chǔ),為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件,學(xué)校的信息化工作取得了可喜的成效。
結(jié)合學(xué)校各方面建設(shè)工作現(xiàn)狀,對學(xué)校教育信息化工作作了全面自評總結(jié)。我們認(rèn)為,學(xué)校以建設(shè)信息化校園的總思路符合現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢,為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力;以“教育信息化工作推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為主線,從科學(xué)管理、健全制度、加強(qiáng)師資校本培訓(xùn)、強(qiáng)化實踐活動為操作手段是有效的。
信息技術(shù)已經(jīng)深入學(xué)校每位老師的課堂教學(xué)中,“信息技術(shù)能有效地為課堂教學(xué)服務(wù)”的意識日益增強(qiáng)。每學(xué)期組織校級教學(xué)研究活動,把信息技術(shù)運(yùn)用與學(xué)科整合作為研究的重要內(nèi)容之一,使信息技術(shù)真正成為促進(jìn)教與學(xué)的有效方式,提高課堂教學(xué)效果。廣大教師也因此在教育教學(xué)方面獲得了長足進(jìn)步。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視 合理規(guī)劃
每學(xué)期認(rèn)真制定切實可行的信息技術(shù)與學(xué)科整合工作計劃,明確工作重點(diǎn)、研究主題、課堂教學(xué)整合等,為提高學(xué)校的信息化工作作出全面規(guī)劃。
2、加大投入 完善設(shè)施
在中心校領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校完成了現(xiàn)代化教育環(huán)境的構(gòu)建,設(shè)備運(yùn)行正常。教育、教學(xué)設(shè)備配置到位,現(xiàn)學(xué)校擁有學(xué)生計算機(jī)教室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教室、等專用教室。
3、制度健全 扎實工作
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè),能從學(xué)校的實際出發(fā),建立健全各項信息管理制度,使信息工作有章可循,保證了信息工作的順利開展。同時學(xué)校還制定了信息工作人員的崗位職責(zé),做到職責(zé)分明,落實到人。為了調(diào)動教師進(jìn)行信息化工作的積極性,取得了良好的效果。
4、教師培訓(xùn) 提高能力
近幾年來,學(xué)校根據(jù)實際情況,制定了切實可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)計劃,根據(jù)不同的教師提出不同的培訓(xùn)要求和目標(biāo),廣大教師更加明確了信息技術(shù)運(yùn)用的重要性,提高了教師信息素養(yǎng),對信息
技術(shù)運(yùn)用意識的提高,掌握一定的信息技術(shù),根據(jù)學(xué)生實際的選擇用,更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。
5、實踐研究 提高效能
學(xué)校十分重視信息技術(shù)與學(xué)科整合的實踐研究活動,在進(jìn)行校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化與課堂教學(xué)優(yōu)化整合的實踐研討,充分運(yùn)用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備開展教學(xué)活動。各學(xué)科教研組在教研組長的帶領(lǐng)下,加強(qiáng)集體備課,平時上課有選擇的運(yùn)用多媒體來輔助教學(xué)。教研組開課,執(zhí)教老師能將信息技術(shù)與本學(xué)科整合,科學(xué)組織教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)年教研組開課的老師,100%都能熟練合理運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),從而有效地提高自己的學(xué)科教學(xué)水準(zhǔn)。
學(xué)校鼓勵教師參與課題的研究、撰寫相關(guān)的論文、制作課件,參與各級各類部門組織的評比。
通過教學(xué)活動,教師們不但提高了信息技術(shù)運(yùn)用水平,促進(jìn)平時教學(xué)手段的更新,同時教科研水平也得到提高。
6、培養(yǎng)興趣 發(fā)展個性
信息化社會對學(xué)校的教育提出了新的課題,學(xué)校根據(jù)人才的發(fā)展要求,把學(xué)生的信息技術(shù)運(yùn)用能力的培養(yǎng)作為學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)的一個重要內(nèi)容,在開足、開好相應(yīng)的課程外,開設(shè)能供學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查閱資料的學(xué)生電腦室,利用課余時間積極組織學(xué)生的各類電腦興趣小組,使學(xué)生更好地掌握電腦運(yùn)用技術(shù),適應(yīng)時代發(fā)展的要求。學(xué)生學(xué)習(xí)電腦興趣濃厚,制作powewpoint水平有所提高,
7、數(shù)字文化 促進(jìn)管理
隨著教育改革的不斷深化,現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛運(yùn)用,學(xué)校在校園數(shù)字化建設(shè)上不斷進(jìn)行深化。
學(xué)校在信息技術(shù)學(xué)科整合、校園數(shù)字化建設(shè)方面,做了許多工作,取得了一定的實效,對提高課堂教學(xué)效能,促進(jìn)二期課改的深化,謀求社會、學(xué)校、家庭教育一體化,起到了至關(guān)重要的作用,為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時我們也面臨著一些新的問題:
問題一:教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強(qiáng),信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化,如何把握學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),運(yùn)用計算機(jī)的多媒體技術(shù),突破知識的重點(diǎn)和難點(diǎn),如何運(yùn)用人機(jī)對話技術(shù)精心安排問題,探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式,還需進(jìn)行不斷地研究。
對策:
信息化工作的不斷推進(jìn),關(guān)鍵是人的因素,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn)的力度,選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓(xùn),積極引進(jìn)信息技術(shù)專業(yè)人才,積極運(yùn)用現(xiàn)有的教研平臺,結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)實踐,積極開展“在做中引、在引中學(xué)、在學(xué)中研、在研中思”活動,努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結(jié)合點(diǎn),全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。
問題二:如何為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的資源平臺,引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主學(xué)習(xí),為學(xué)生的自主發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠基。幫助學(xué)生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學(xué)習(xí),從而使信息技術(shù)真正
成為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識工具和情感工具。
對策:
學(xué)校將在條件與經(jīng)費(fèi)許可的情況下,積極開發(fā)相應(yīng)的資源平臺,讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之余能充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),開展各種有益的活動,使學(xué)生更多地掌握未來社會生存與發(fā)展的技能,全面提高素質(zhì)。
問題三:學(xué)生家庭電腦配置率不高,一定程度上制約了學(xué)校信息化工作向縱深發(fā)展,學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。
對策:
我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對家長信息技術(shù)的宣傳力度,增強(qiáng)家長信息化意識;學(xué)校進(jìn)一步做好信息資源向社會開放,向?qū)W生開放的工作,大力提高學(xué)生信息化實踐的機(jī)會,在實踐中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。
四年級第一學(xué)期工作總結(jié)篇十三
引導(dǎo)孩子們以情、理、法來增進(jìn)班級文化的發(fā)展,從中讓他們明白快樂、互助、友善、寬容、感恩的重要,明白讀書令人靈秀聰明,讀書使人識趣明禮。
學(xué)生樂于看書,善于讀書,很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神糧食,讀課外書和寫日記成為孩子們的愛好和習(xí)慣。這些給學(xué)生帶來各方面的發(fā)展,如:語言表達(dá)能力的進(jìn)步、思惟的靈活、見識更寬廣、思想更開闊(能初步明白用平常心、責(zé)任心來待人和處世)。固然學(xué)生是發(fā)展中的人,以上所說都是相對的評價,但營建書香班級的活動確切讓孩子們成長更快,更強(qiáng)化了內(nèi)心朦朧的價值判定。
我想也是個體學(xué)識、人格整體發(fā)展的必備心理條件,我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情,以開闊的心情包容和理解事物,以蘇醒的自信知道行為。會感恩、懂感激,在班級人際交往中體驗快樂、互助、友善、寬容、感恩。良好的班級***正在逐漸構(gòu)成。
在學(xué)生明是非、知妍媸的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)孩子們以情、理、法管理班級,情乃仁慈之心,理是學(xué)生心中的價值判定,法為班規(guī)。充分調(diào)起學(xué)生主人翁的意識,到達(dá)自立、自理、自律的目的。
針對本班學(xué)生發(fā)展情況,我以為以后的努力方向是:進(jìn)一步圍繞班級文化的主題,感染學(xué)生的心靈,重點(diǎn)是鍛煉學(xué)生管理能力,構(gòu)成正確、開闊的價值趨向。由此我確立以下改進(jìn)措施:
1.繼續(xù)嚴(yán)格平常管理工作,進(jìn)一步讓學(xué)生感受并理解學(xué)校生活的有序性,逐漸感受與社會的銜接。
2.進(jìn)一步放手、讓學(xué)生作為班級主人自主、民主、***的管理。
3.多與學(xué)生游戲、頑耍和交換,體會并捉住兒童獨(dú)有的思惟模式中明晰而真摯的啟發(fā)點(diǎn),以此教育學(xué)生。
4.不斷進(jìn)步本身素質(zhì),努力把全身的精華通過潛移默化讓學(xué)生得以感悟。
5.教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,不挑食,留意搭配,增強(qiáng)體質(zhì)。
6.隨時以發(fā)展觀反思自己的教育理念、方法和學(xué)生的期看和評價,調(diào)劑改進(jìn)措施。
四年級第一學(xué)期工作總結(jié)篇十四
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究
本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的時間,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件法規(guī)的重要內(nèi)容,并以討論、寫心得體會等多種形式促進(jìn)教師們的學(xué)習(xí),從而有效地加強(qiáng)了我校師德師風(fēng)的建設(shè)。本學(xué)期有一位教師被推薦為全國模范教師、兩位教師被評為浦口區(qū)優(yōu)秀教育工作者、一位教師被評為沿江街道優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、三位女教師參加了我為沿江發(fā)展做貢獻(xiàn)征文演講比賽。
2、開展多種形式的主題教育活動
結(jié)合區(qū)教育局有關(guān)指示精神,三月份,我們組織全體學(xué)生開展了“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”活動、“國旗在我心中升起”活動;四月份,舉辦了“渡江勝利六十周年”征文比賽、開展了校園廉潔文化活動周活動;五月份,開展了以“紀(jì)念新中國成立六十周年,紀(jì)念南京解放六十周年”為主題的讀書節(jié)活動、“崇尚科學(xué)文明,抵制邪教侵蝕”活動、“我的幸福家庭”征文;六月份, 組織了“祖國在我心中”演講比賽和法制教育大會。
3、切實加強(qiáng)家校聯(lián)系
教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教研使學(xué)校充滿活力,學(xué)校的生命因教學(xué)研的結(jié)合而存在,也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學(xué)期,我校繼續(xù)把教育教學(xué)重點(diǎn)放在了重視課程改革、講究教研實效、促進(jìn)人的全面發(fā)展上。
(一)、抓校本教研,實現(xiàn)課程改革的新突破
本學(xué)期,我們緊緊圍繞新課標(biāo)要求來開展教學(xué)教研活動,以學(xué)習(xí)促提高,以科研促發(fā)展。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高改革意識,繼續(xù)堅持集中與自學(xué)相結(jié)合的方法,學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)內(nèi)容,領(lǐng)悟新教材體現(xiàn)的新的教學(xué)觀念,實現(xiàn)全校教師教學(xué)理念的不斷更新和轉(zhuǎn)變。
2、以校為本,以研促教,形成濃厚的教研氛圍。本學(xué)期以來,我們以學(xué)校為基礎(chǔ),以教師為主體,以新課程實施過程中所面臨的各種教學(xué)具體問題為對象,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活,挖掘教材潛能,在研究上下工夫,取得了較好的效果。
(二)、以課改為依托,帶動學(xué)校教學(xué)、教研的全面發(fā)展。
1、做好校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。按照校本培訓(xùn)計劃,確定培訓(xùn)內(nèi)容。組織教師參加各類教學(xué)大賽和各級各類論文評比活動。提倡教師結(jié)合日常教育教學(xué)實踐不斷反思,不斷思考,不斷學(xué)習(xí),不斷提高。
2、堅持培養(yǎng)青年,發(fā)展骨干,推出名師。學(xué)校繼續(xù)抓好老教師對培養(yǎng)青年教師的傳、幫、帶作用,不僅在業(yè)務(wù)方面,更注重在對待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)精神上感召青年人,使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長融為一體,加快青年教師的成長。
(三)、加強(qiáng)教學(xué)信息化建設(shè)。
不斷加強(qiáng)其它學(xué)科與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合,進(jìn)一步探索新課程理念下的新的教學(xué)模式,推動教育教學(xué)改革向前發(fā)展。截至目前,我校中青年教師人人會用計算機(jī),多媒體成了教學(xué)中不可缺少的教學(xué)設(shè)施。
(四)、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。
按照上級的要求,認(rèn)真做好學(xué)校體育工作的一系列活動。認(rèn)真落實“陽光一小時”大課間活動,提高全體學(xué)生身體素質(zhì),提高學(xué)校體育運(yùn)動競技水平。學(xué)校定向運(yùn)動隊堅持訓(xùn)練,積極準(zhǔn)備參加秋季省定向運(yùn)動比賽。
在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中,總務(wù)工作人員在工作中堅持發(fā)揮帶頭作用,本著以教書育人,服務(wù)育人,服務(wù)教學(xué)的原則,堅持履行學(xué)校的整體工作步驟,切實完成好學(xué)校的總務(wù)后勤工作,使我校的總務(wù)后勤工作有條不紊地開展進(jìn)行,為教育教學(xué)的工作服務(wù)。日常工作中,切實遵守學(xué)校的規(guī)章制度,依據(jù)我校教育教學(xué)規(guī)律和實際情況及時做好本學(xué)期各項經(jīng)費(fèi)的預(yù)算開支和各項經(jīng)費(fèi)的決算,認(rèn)真履行財務(wù)制度,財務(wù)帳目日清月累,數(shù)據(jù)清楚,報表及時,堅持勤儉辦學(xué)的方針,少花錢,多辦事,辦好事,抓好校產(chǎn)統(tǒng)一管理,分部門使用登記工作,本學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行一次校產(chǎn)清理登記,制定校產(chǎn)總冊、總帳、分戶明細(xì)帳,同時落實到各部門管理使用,從根本上杜絕了校產(chǎn)流失的現(xiàn)象。
學(xué)校的各項安全工作是學(xué)校整體教育教學(xué)工作之重點(diǎn),在日常工作中,從學(xué)校水電設(shè)施、學(xué)生活動場所、樓梯過道的管理入手,常抓不懈,一旦預(yù)計有不良現(xiàn)象,及時處理,不讓險情發(fā)生,加強(qiáng)對護(hù)校值班人員的管理和督促,堅持節(jié)假日護(hù)校值班制度,行政人員在節(jié)假休息日帶頭值班護(hù)校,加強(qiáng)對校園的巡視,杜絕了閑散人員在校停留。加強(qiáng)對校食堂工作人員和衛(wèi)生的管理,加強(qiáng)對學(xué)生飲食、飲水的衛(wèi)生管理,保證全體師生能衛(wèi)生飲水,堅持做好防火、防盜、防中毒等工作,由于平時堅持全體工作人員團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力對安全工作抓得緊,抓得及時,抓得到位,多年來我校未發(fā)生過校產(chǎn)被偷、盜、損害、飲食、飲水中毒影響師生的人身安全的事故。
1.學(xué)校目前存在問題:辦學(xué)條件雖有所改善,但學(xué)校的硬件設(shè)施與區(qū)域教育現(xiàn)代化要求尚有差距,尤其是教室內(nèi)缺乏現(xiàn)代教育手段,急需解決;教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,地理、美術(shù)教師緊缺,整體素質(zhì)仍需提高;優(yōu)秀學(xué)苗外流,學(xué)生中外來務(wù)工人員子女所占比例逐年上升,英語基礎(chǔ)普遍較差,給教師教學(xué)帶來難度;隨著省教育廳規(guī)范辦學(xué)行為、落實素質(zhì)教育“五嚴(yán)”規(guī)定出臺以及績效工資兌現(xiàn)工作,迫切需要學(xué)校制定新的教師考核考評制度。
2.下半年工作打算:繼續(xù)以人為本,落實科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意教育為宗旨,以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),堅持以科研為先導(dǎo),提高教師素質(zhì),深化課程改革,強(qiáng)化教學(xué)管理,以質(zhì)量為生命線,以管理為保證,提高學(xué)校的核心競爭力,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
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