“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感
認(rèn)真品味一部名著后,想必你有不少可以分享的東西,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編整理的“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感1
在人生中有無(wú)數(shù)種可能,但是沒(méi)有父母的愛(ài)的力量就不可能有未來(lái),父母的愛(ài)是無(wú)私的,偉大的,如果父母是一股風(fēng)的話,那么自己要變成另一股風(fēng)才能讓自己的生活這個(gè)大船平衡的駛向成功的彼岸。
請(qǐng)不要認(rèn)我突發(fā)奇想,這是我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》的深刻認(rèn)識(shí),此時(shí)我不由得想起了自己以前的經(jīng)歷。
記得一次,我正在看電視,里面直播著老師教小孩的`寫(xiě)作的精彩節(jié)目,魅力無(wú)比,我看得全神貫注,忘掉了周?chē)囊磺?。爸爸說(shuō):“嬋,快去把水倒了,回來(lái)時(shí)再端一盆,快點(diǎn)噢!”我就像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)任何響聲似的,還癡迷地看著電視,沒(méi)有去睬理爸爸。爸爸生氣了,大聲說(shuō):“你再不倒水我就關(guān)嘍?”電視太精彩了,我真不想讓爸爸關(guān),可又沒(méi)有辦法,連忙說(shuō):“好,我倒還不行嗎!”正在這時(shí),媽媽回來(lái)了,一看情景,明白了一切,皺著眉頭說(shuō):“你這么大個(gè)人自己端不行嗎?孩子才8歲,還小,讓她倒盆水,再端盆水,她能不累嗎?廚房又濕滑,萬(wàn)一摔倒了怎么辦!再說(shuō),看這樣的節(jié)目回提高她的寫(xiě)作水平,人家父母都把孩子當(dāng)作寶,你卻當(dāng)做草……”爸爸和媽媽就吵了起來(lái)??吹桨职謰寢屢?yàn)槲叶臣苣菢幼?,我傷心的哭了?span style="display:none">huA萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
過(guò)后,我總想著:媽媽說(shuō)得真對(duì),它對(duì)我的寫(xiě)作水平提高有好處的??墒呛髞?lái),當(dāng)我學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文后,總覺(jué)得爸爸說(shuō)的也對(duì)!因?yàn)椋且彩清憻?,也是培養(yǎng)女兒的方法吧。雖然他們觀點(diǎn)不同,但是出發(fā)點(diǎn)是正確的,那就是愛(ài)。我覺(jué)得我的父母就像巴迪的父母一樣,給我的生活賦予了愛(ài)。此時(shí),我更能感覺(jué)出媽媽像汽車(chē)的油門(mén)兒,不斷給我鼓勵(lì);爸爸像汽車(chē)的腳剎,總讓我清醒;而我就像巴迪那樣,靈活自如地操作著方向盤(pán),不斷得到父母的愛(ài),而且努力向前駛?cè)?,不?huì)走入歧途。我希望自己像巴迪一樣在父母的不同評(píng)價(jià)下向前走去,我更希望我在父母的澆灌下,與愛(ài)同行,健康成長(zhǎng)。我為有這的父母而感到驕傲和自豪啊!
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感2
這天,我們學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文。這篇文章讓我深有感觸。這篇文章主要是說(shuō)作者七八歲時(shí)寫(xiě)詩(shī),父母對(duì)詩(shī)的兩種截然不同的評(píng)價(jià)給自己的影響?!拔摇痹谀赣H的鼓勵(lì)下和父親的幫助下一直寫(xiě)作。最終“我”因?yàn)檫@兩種不同的評(píng)價(jià)而在事業(yè)中獲得了成功。每個(gè)父母都很愛(ài)自己的子女,但他們所愛(ài)的方式都是不一樣的,而這些愛(ài)需要我們自己去體會(huì)。
在我們生活中也有類(lèi)似的事情。記得有一次期中考??吹匠煽?jī)的那一刻我懸著的心終于可以放下了。成績(jī)是這樣的:語(yǔ)文97分,數(shù)學(xué)96分,英語(yǔ)99分。我高興極了,心里美滋滋地想:爸爸媽媽一定會(huì)夸我的。于是我高高興興地回家了?;氐郊?,我把試卷拿給他們看,本以為他們一定會(huì)夸我的,可我錯(cuò)了。
爸爸說(shuō):“本來(lái)三科都可以滿(mǎn)分的,數(shù)學(xué)粗心扣了4分,語(yǔ)文扣了3分,英語(yǔ)又扣1分,滿(mǎn)分就這樣沒(méi)了。”我說(shuō):“就差幾分嘛!下次再努力就好了呀。”爸爸說(shuō):“那幾分也是分,你去考別的學(xué)校,可能就差0.5分你就out了。不要以為那一點(diǎn)分無(wú)所謂?!眿寢屢步又f(shuō):“不要以為在現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校你很厲害,別覺(jué)得自己在這個(gè)學(xué)??紓€(gè)第一名就很了不起,等你去了別的學(xué)校,幾萬(wàn)人,到時(shí)候別考個(gè)倒數(shù)第一回來(lái)找我們哭鼻子。”
這一天我都在上政治課。聽(tīng)了之后,自己反思一下,真的覺(jué)得自己很差。有時(shí)候我會(huì)去羨慕那些沒(méi)頭腦的人,但這是個(gè)愚蠢的想法。有時(shí)我也會(huì)很慶幸我自己不是個(gè)男孩,因?yàn)槲胰绻莻€(gè)男孩,爸爸對(duì)我的.要求會(huì)更加的嚴(yán)格。
父母的不同評(píng)價(jià),都出自于――愛(ài)。無(wú)論是哪一種愛(ài)的方式,都透露著濃濃的父愛(ài)和母愛(ài),他們偉大的愛(ài)滋潤(rùn)著我的心靈。我們身邊有許多的愛(ài),有父母的愛(ài)、老師的愛(ài)和同學(xué)的愛(ài)……雖然很多細(xì)小的事,但卻都表達(dá)了他們對(duì)你濃濃的愛(ài),我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜身邊的愛(ài)。
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感3
學(xué)了語(yǔ)文課《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇,我很有感觸。有一種想說(shuō)說(shuō)心里話的感覺(jué),所以用文字記錄下來(lái),讓那無(wú)私的愛(ài)時(shí)刻環(huán)繞。
這篇主要是寫(xiě)了主人翁巴迪受到了兩種不同的教育方式,最終走向成功的故事。
我也有像巴迪父母一樣的爸爸媽媽。爸爸是企業(yè)家,工作很忙,動(dòng)不動(dòng)就用管理企業(yè)的方式方法和我說(shuō)教,說(shuō)什么制度是管理的核心。我不懂什么是制度核心,只曉得我是爸爸的乖乖女,什么制度不制度的,我才不管呢!
媽媽呢,媽媽是公務(wù)員,上班的地方離我學(xué)校很近。媽媽上班我上學(xué),媽媽下班我放學(xué),每天坐媽媽的車(chē)一起上學(xué)、放學(xué),可舒服了!
當(dāng)我考試考得不好的時(shí)候,爸爸會(huì)對(duì)我說(shuō):“這怎么會(huì)錯(cuò)呢?你是沒(méi)理解還是粗心?要是沒(méi)理解就我就給你解釋?zhuān)谴中?,你就重做五十遍!”而媽媽就不同,媽媽?huì)細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地和我講解,鼓勵(lì)先審題不著急先動(dòng)筆,鼓勵(lì)我下次一定加油!
巴迪的父母也是一樣,他的母親見(jiàn)到他寫(xiě)的詩(shī)后,激動(dòng)地說(shuō):“這真的是你寫(xiě)的嗎?真是精彩極了!”巴迪的父親是一家影片公司的主要人物,寫(xiě)過(guò)好多劇本,但他的.父親和他的母親相比真是天壤之別。他的父親往往看到巴迪的詩(shī)后會(huì)說(shuō):“這首詩(shī)糟糕透了,難道這世上糟糕的詩(shī)還不夠嗎?”并把詩(shī)扔回了原處。
中還有讓我印象深刻的幾句,如:‘一個(gè)作家,應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人,都要來(lái)自母親的力量,這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的,它可能把你引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡,需要有人時(shí)常提醒你‘小心’、‘注意’、‘總結(jié)’、‘提高’?!蕵O了’、‘糟糕透了’它們像兩股風(fēng)不斷向我吹來(lái),我謹(jǐn)慎地把握喔生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心里知道,‘精彩極了’也好,‘糟糕透了’也好,這兩個(gè)極端的斷言有共同的出發(fā)點(diǎn),那就是愛(ài),在愛(ài)的鼓舞下,我努力向前駛?cè)??!?span style="display:none">huA萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
讀了這篇后,我對(duì)爸爸的制度化管理女兒有了一點(diǎn)點(diǎn)理解,我更對(duì)媽媽的愛(ài)護(hù)打消了原有的驕傲念頭。
一棵小苗,要長(zhǎng)成參天大樹(shù),東南西北四方刮來(lái)的風(fēng)都得承受,只有這樣,才不至于東倒西歪。
這就是愛(ài)的環(huán)繞!而我,就是被愛(ài)環(huán)繞的一棵小苗!
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感4
今天我讀了《精彩極了和糟糕透了》,我感到每個(gè)人的父母都是愛(ài)他的,感覺(jué)是愛(ài)的形式又不一樣。
課文的內(nèi)容是講巴蒂寫(xiě)了一首詩(shī),母親為了鼓勵(lì)他,說(shuō)了“精彩極了!”而父親的評(píng)價(jià)卻是“糟糕透了!”課文在最后總結(jié),他的父母都是愛(ài)他的,母親的愛(ài)是對(duì)他的鼓勵(lì),讓他有信心繼續(xù)寫(xiě)作,父親的愛(ài)是對(duì)他的警告,使他不走進(jìn)歧途,走正確的道路,寫(xiě)出更好的詩(shī)來(lái)。
讀了這篇文章,我感受特別深刻。在這個(gè)世界上,沒(méi)有一個(gè)人比你的父母更加愛(ài)你、疼你。最為你著想的人了。他們呢所做的一切不都是為了你嗎?不都是想讓你生活得更好嗎?他們可能會(huì)狠狠地罵你、打你一頓,那是不是不讓你走向歧途嗎?難道他們就不會(huì)為你而感到傷心嗎?他們對(duì)你好。不是任意的放縱你,而是鼓勵(lì)你。要知道,沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)自己孩子的父母。
我和巴迪一樣,我感到十分幸運(yùn),我也有愛(ài)我的父母。有一次,我們期中考試,我因?yàn)榇中拇笠?、作文離題、不會(huì)做太多,所有只考了58分,現(xiàn)在也后悔莫及。因?yàn)榛丶疑俨涣税职值哪穷D打?;丶液螅职謫?wèn)我期中考試考了多少人,我老實(shí)地告訴了他,便把頭低了下去。爸爸惱怒了,順手拿起旁邊的拖鞋打我。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸便離開(kāi)了,我看著他那沉重的背影,仿佛看到了他那雙憂(yōu)郁的.眼睛流下了咸咸的淚水,我不禁感動(dòng)起來(lái),媽媽走了過(guò)來(lái),沒(méi)有批評(píng)我,而是安慰我:“你不要哭了,這次考得不好,現(xiàn)在后悔也沒(méi)有用啊,最最重要的是你要認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的所在,然后好好修改,讓下一次不再犯同樣的錯(cuò)誤了。”接著,她和我一起復(fù)習(xí)。
父母的愛(ài)就是一束燦爛的光線溫暖著我,像清澈的泉水滋潤(rùn)著我,想一盞明燈照亮著我,像一碗苦口的良藥給我解毒。愛(ài)的形式不一樣,但是他們都是深深?lèi)?ài)著你的,做的一切都是為了你好。
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感5
這篇課文《精彩極了和糟糕透了》。男孩一方面享受母親的“精彩極了”另一方面又承受父親的“糟糕透了”,想想,其實(shí)挺好的。精彩極了就是鼓勵(lì),鼓勵(lì)能給人以前進(jìn)的動(dòng)力,使人自信,充滿(mǎn)干勁。鼓勵(lì)的激勵(lì)作用不可小覷。有時(shí)候僅僅一句鼓勵(lì)的話就可以從無(wú)精打采到斗志昂揚(yáng)。不給力、→給力、這并不夸張。
“糟糕透了”即批評(píng)。如果一個(gè)人整天生活在批評(píng)的環(huán)境中,自信被打磨掉,上進(jìn)心也沒(méi)有,那的確糟糕透了,挺沒(méi)意思。但是,適度的批評(píng)可以讓自己知不足,改正錯(cuò)誤,就是進(jìn)步。所以說(shuō),鼓勵(lì)和批評(píng)應(yīng)該是同時(shí)有的,一對(duì)一。一味的鼓勵(lì),夸獎(jiǎng)容易使人驕傲,自大,不知不足,進(jìn)而狂妄不思進(jìn)取,止步不前。一味的批評(píng),使人喪失信心,沒(méi)有動(dòng)力,終日渾渾噩噩,結(jié)果是悲觀頹廢。 “精彩極了”和“糟糕透了”同時(shí)具有了,那就幸福了,既可以保持足夠的熱情和信心去奮進(jìn)又可以不被短暫的成功沖昏頭腦,在錯(cuò)誤中進(jìn)步,想想,不好嗎?事實(shí)是,現(xiàn)實(shí)中就應(yīng)該這樣,教育就應(yīng)該是!相關(guān),不多說(shuō),領(lǐng)會(huì)。
現(xiàn)在想想,小學(xué)課本其實(shí)挺好的,有很大的啟蒙作用,只是當(dāng)初沒(méi)有更深的體會(huì)。小時(shí)候的教育,老多背誦了,可能當(dāng)初只理解表面的意思,深層的挖掘不出來(lái)?;蛘?,只知道應(yīng)該怎么做不知道為什么那么做,知其然不知其所以然,理解能力,理解深度有限。學(xué)著學(xué)著,突然體會(huì)到現(xiàn)實(shí)中的很多東西都回到根本,回到那些當(dāng)初,我們小的時(shí)候,那些最簡(jiǎn)單的道理上。覺(jué)得,嗯,就是那么回事兒。 (哥怎么說(shuō)來(lái)著,回歸最根本…爾爾)只不過(guò)現(xiàn)在看是從不同的角度看了,經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明過(guò)的`簡(jiǎn)單道理,和沒(méi)有深刻理解的簡(jiǎn)單道理,都被定義為簡(jiǎn)單,但是感覺(jué)卻不同,意義不同。同樣的話,對(duì)自己的價(jià)值不同。
一個(gè)輪回,回到原點(diǎn)?;氐阶罡镜某霭l(fā)點(diǎn),地點(diǎn)相同,中間卻是多了一段歷程。星星還是那顆星星,月亮還是那個(gè)月亮,“原點(diǎn)”已不是當(dāng)初的“原點(diǎn)”。還有一句話說(shuō)是,最簡(jiǎn)單的道理最樸素的道理也才是真理。這簡(jiǎn)單,這樸素,由自己去體會(huì)吧。
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感6
從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后,我受到了很大的啟發(fā),思緒萬(wàn)千,文章給了我深刻的印象,一種與作者共鳴的感受不油而生。兩種不同的方式,卻都是為了一個(gè)共同的目的,那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長(zhǎng)。兩種不同愛(ài)的方式,一種是父愛(ài)的力量:警告、提醒,是嚴(yán)厲的,不讓小孩誤入歧途;另一種是母愛(ài)的力量:贊揚(yáng)、鼓勵(lì),是溫柔的,使小孩增強(qiáng)自信心。這兩種力量交織在一起,正確引導(dǎo)了孩子的成長(zhǎng)。
父愛(ài)的力量讓孩子面對(duì)困難不屈不撓,敢于正視自己的缺點(diǎn),母愛(ài)的力量給孩子以自信,是靈感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗,母愛(ài)就是太陽(yáng),把自己的光芒灑在幼苗上,使幼苗破縫而出;父愛(ài)就象細(xì)雨,把淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)灑在苗上,讓它吸收雨露,使小苗茁壯成長(zhǎng),小苗吸收日月精華后,就會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。當(dāng)然,在父愛(ài)和母愛(ài)這兩股風(fēng)的吹拂下,小孩只有謹(jǐn)慎的把握住生活的小船,只有不被任何一股風(fēng)刮倒,這樣才可以平穩(wěn)的到達(dá)終點(diǎn),也才有可能成為一個(gè)舉世聞名的人。我的父母也是一樣,媽媽十分體貼我,處處照我的意思辦,幫我買(mǎi)好吃的東西,幫我買(mǎi)漂亮的衣服,在生活中十分關(guān)心我,只要我咳嗽一聲,媽媽就嚇的大驚小怪,生怕我得了重病。
我還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親,對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得特別緊,如果我犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤,父親就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,他每天不顧白天的疲勞,每晚督促我溫習(xí)功課,我的父母也是為了一個(gè)共同的目的,那就是希望我能夠健康的成長(zhǎng),長(zhǎng)大后成為一個(gè)有出息的人,如今我在班上的.成績(jī)也還可以,全靠我的父母對(duì)我精心的呵護(hù)和老師的教育,所以我也要和作者一樣,在父母愛(ài)的鼓舞下,努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn),成為一個(gè)勇敢的船手,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感7
今天,我學(xué)習(xí)了《"精彩極了"和"糟糕透了"》這篇課文,文中有段話是這樣敘述的:"一個(gè)作家,應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人,都需要來(lái)自母親的力量,這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的,它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡,需要有人時(shí)常提醒:小心、注意、總結(jié)、提高。"
我讀了這段話,體會(huì)到作者巴迪之所以在成年后寫(xiě)出許多精彩的作品,成為杰出的作家,是因?yàn)樗苷_地對(duì)待母親的.稱(chēng)贊和父親的批評(píng)。不僅從母親的稱(chēng)贊中吸取前進(jìn)的信心和力量,更重要的是他從父親的批評(píng)和提醒中找到自己的缺點(diǎn)和不足,使自己沿著創(chuàng)作的軌道前進(jìn)。
我們青少年學(xué)生,正是長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)的階段,也應(yīng)該培養(yǎng)巴迪一樣的健康心理,不但聽(tīng)得進(jìn)甜言蜜語(yǔ),更要聽(tīng)得進(jìn)批評(píng)意見(jiàn)。俗話說(shuō)"良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。"
老師、家長(zhǎng)的批評(píng),雖然有點(diǎn)刺耳,聽(tīng)起來(lái)心里不舒服,但是這些批評(píng)就像一面鏡子,照清我們身上存在的缺點(diǎn)。如果我們聽(tīng)得進(jìn)這些批評(píng)意見(jiàn),就可以搬掉我們前進(jìn)中的絆腳石。
說(shuō)到這里,我想起了一件事。一次考試,我得全級(jí)總分第一名,老師表?yè)P(yáng)了我,父母夸獎(jiǎng)我,同學(xué)們羨慕我,我陶醉了,滿(mǎn)足了。老師看出了我有驕傲的苗頭,把我批評(píng)了一頓。雖然我感到滿(mǎn)肚子的委屈,但對(duì)老師的批評(píng)教育,還是接受了。結(jié)果,我的成績(jī)不但沒(méi)有拉下來(lái),而且學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
我從自己的親身經(jīng)歷中感悟到了忠言逆耳的意義。如今,學(xué)習(xí)了《"精彩極了"和"糟糕透了"》這篇課文,使我更進(jìn)一步領(lǐng)略到批評(píng)教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)的重要作用。同學(xué)們,敞開(kāi)我們的胸懷,去容納別人對(duì)我們的更多批評(píng)意見(jiàn)吧!
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感8
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文。課文講的是爸爸和媽媽對(duì)兒子的不同愛(ài)的故事。我認(rèn)為,這樣的父母對(duì)兒子的成長(zhǎng)很有幫助,媽媽的表?yè)P(yáng)給兒子足夠的自尊心和自信心,爸爸的批評(píng)是針對(duì)母親的平衡,但無(wú)論爸爸媽媽給予的`是表?yè)P(yáng)還是批評(píng),他們倆的出發(fā)點(diǎn)都是一個(gè):愛(ài)。而目的地也都是一個(gè):為了子女成才。他們都想望子成龍??!愛(ài),是家庭的支柱;愛(ài),是生活的橋梁;愛(ài),是學(xué)習(xí)的動(dòng)力;愛(ài)更是工作的興奮催化劑!我的爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)我有表?yè)P(yáng),也有批評(píng)。媽媽?zhuān)鞴芪业臓I(yíng)養(yǎng)、生活。爸爸,照顧我的學(xué)習(xí)、身體。媽媽呢,只要我又考試卷子、作業(yè)給她檢查,她就一個(gè)勁兒地表?yè)P(yáng)我。但是,只要我在食品上挑選錯(cuò)誤或挑食,媽媽就絕不放過(guò)我。而爸爸,如果我有自己做的飯菜給他品嘗,爸爸就會(huì)贊不絕口。
還有,一天,我學(xué)會(huì)煮飯了,爸爸一高興,竟然把我仰慕已久的“芭比”娃娃買(mǎi)給我啦!可是!如果我學(xué)習(xí)有不對(duì)的地方,嘿嘿……我就有一頓爸爸免費(fèi)送給我的“竹筍炒肉”吃了!所以,我的生活中,無(wú)所謂“精彩極了”和“糟糕透了”的!對(duì)于嬌氣的方面,我還要感謝我的班主任斯思老師呢!記得斯老師剛剛接手我們班的時(shí)候,我是個(gè)“嬌嬌女”,只能聽(tīng)表?yè)P(yáng),不能承受批評(píng)。只要斯老師表?yè)P(yáng)我,我就像吃了一塊蜜糖一樣,甜蜜蜜的。如果斯老師批評(píng)我,我就會(huì)在心底里暗自咒罵斯老師。可是,經(jīng)過(guò)斯老師的悉心調(diào)教,我能知錯(cuò)就改了,能夠低下頭認(rèn)錯(cuò)了,這都是斯老師的功勞呢!我相信,我能夠正確對(duì)待“精彩極了”和“糟糕透了”,能夠努力把握住生活中的小船,使自己不被哪一股風(fēng)刮倒,不讓永遠(yuǎn)溺水、墮落。我認(rèn)為,“精彩極了”、“糟糕透了”都是一種過(guò)渡,無(wú)論表?yè)P(yáng)、批評(píng),那都是一種愛(ài)的宣言,愛(ài)的方式。我愿意在“愛(ài)”的長(zhǎng)河里乘風(fēng)破浪永遠(yuǎn)勇敢地直前!
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感9
學(xué)完第19課《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,我感受頗多。
這篇課文主要講述了“我”七八歲時(shí),寫(xiě)了一首詩(shī),母親說(shuō)“精彩極了”,父親卻說(shuō)“糟糕透了”。當(dāng)時(shí)的“我”并不理解,幾年后“我”終于明白了父親的用意,知道了這兩個(gè)極端的斷言都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)――那就是愛(ài)。文中慈祥的母親給了孩子愛(ài)的力量,讓孩子有靈感、創(chuàng)作的源泉;文中嚴(yán)厲的父親給孩子警示的力量,提醒孩子小心、注意、總結(jié)、提高,這都是愛(ài),只不過(guò)方式不同。
讀了這篇課文,我想起了我的父母,想到了我和爸爸媽媽之間發(fā)生的一件事。
那是一次考試,我考了96.5分,全班第二。我歡天喜地地跑回家向家人報(bào)喜。媽媽看了卷子,抱住我,夸獎(jiǎng)道:“你真棒!我看見(jiàn)你們王老師發(fā)的短信,前十名里我看見(jiàn)你的名字了!考得不錯(cuò)!再接再厲!”贊揚(yáng)聲弄得我心里美滋滋的。爸爸拿過(guò)卷子仔細(xì)看了起來(lái),然后皺著眉頭對(duì)我說(shuō):“這次你雖然考了全班第二,可你看看,出錯(cuò)的地方都是因?yàn)槟闾中模蝗荒悴痪湍艿玫谝涣藛??拿去好好訂正!”?tīng)了這番話,我剛才高漲的心情一落千丈。媽媽過(guò)來(lái)安慰我:“好了好了,這次考得不錯(cuò),開(kāi)心點(diǎn)!”可聽(tīng)了爸爸的話我還是提不起精神,我被那潑來(lái)的涼水澆透了。我嘟著嘴很不開(kāi)心地拿著卷子去訂正,心想:我都考了第二了還說(shuō)我,真是的!
可是學(xué)完這篇課文,我不得不承認(rèn)當(dāng)時(shí)的我想錯(cuò)了。爸爸是因?yàn)閻?ài)我才會(huì)批評(píng)我,不讓我被一時(shí)的成功沖暈頭腦,不做個(gè)驕傲的人才這么說(shuō)的。媽媽的贊揚(yáng)和父親的批評(píng)都是必不可少的',有了它們,我們才能健康成長(zhǎng),不會(huì)產(chǎn)生自傲與自卑,在愛(ài)的鼓舞下不斷前進(jìn)。
不是嗎?粗心是我的老毛病了,這次被爸爸治好了。在我不懈地努力下,在媽媽的鼓勵(lì)和爸爸的提醒下,我下一個(gè)單元竟考了98.5的高分,成了全班第一。我希望我的爸爸媽媽一直能像現(xiàn)在這樣,使我不被一邊擊倒,也不被引入歧途。
我相信,在媽媽的鼓勵(lì)和爸爸的鞭策下,我會(huì)一步一步前進(jìn),成為一個(gè)出類(lèi)拔萃的人。
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感10
學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章,作者巴德。舒爾伯格,也就是文中的巴迪認(rèn)為愛(ài)有兩種形式,分別是“慈祥”和“嚴(yán)厲”。在生活中,我也確實(shí)感受到了這兩種不同形式的愛(ài)。
母親的愛(ài)
母親的愛(ài)大多數(shù)都是慈祥的,她總是無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們,呵護(hù)著我們,讓我們感受到愛(ài)的溫暖。正如但丁說(shuō)的:“世界上有一種最美的聲音,那便是母親的呼喚?!边€有雨果說(shuō)的:“慈母的胳膊是由愛(ài)組成的,孩子睡在里面怎能不香甜?”是啊,在生活中,是誰(shuí)為我們洗衣做飯?是母親。在困難面前,在我跌倒的時(shí)候,是誰(shuí)扶我一把?是母親。在我傷心委屈的時(shí)候,是誰(shuí)第一時(shí)間來(lái)安慰我?還是母親。
母親慈祥的'愛(ài),就是我們?nèi)松飞系膱?jiān)強(qiáng)后盾。
父親的愛(ài)
父親的愛(ài)通常是嚴(yán)厲的,他總是對(duì)我有更高的期望,對(duì)我的表現(xiàn)總是批評(píng)多過(guò)表?yè)P(yáng)。記得有一次數(shù)學(xué)考試,我考了97分,回家后,父親問(wèn)我為什么沒(méi)考到100分,那3分扣在哪兒?我說(shuō)扣在了計(jì)算上。父親一聽(tīng),就嚴(yán)肅地說(shuō):“說(shuō)了你口算不好,就是要多練,從今天起,每天多做一面口算題!“雖然我心里一百個(gè)不情愿,但看著父親嚴(yán)厲的目光,我只好每天做起了口算題。果然,我的計(jì)算能力提高了很多,我心中對(duì)父親充滿(mǎn)了感激之情……這讓我想起了福爾克斯說(shuō)的“在批評(píng)父輩狹隘的時(shí)候,我們切不可忘記他們的深沉。”以及忒王斯說(shuō)的“在所有人的眼里,父親是多么嚴(yán)厲的法官??!”我的父親似乎就是這樣“嚴(yán)厲的愛(ài)”的寫(xiě)照。是啊,在我們成長(zhǎng)的路上,在謊言與誠(chéng)實(shí)的岔路口,是誰(shuí)為我指出了方向?是父親。在我考試不理想時(shí),是誰(shuí)讓我找出原因,總結(jié)教訓(xùn)?是父親。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),是誰(shuí)教育我要像個(gè)男子漢一樣,敢于承擔(dān)責(zé)任?還是父親。
父親嚴(yán)厲的愛(ài),就是我人生路上的導(dǎo)航儀。
無(wú)論是母親慈祥的愛(ài),還是父親嚴(yán)厲的愛(ài),這兩種不同的愛(ài),形成了兩股不同的力量,推動(dòng)著我在成長(zhǎng)的路上,永不止步。
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感11
今天,我讀了一篇名為《“精彩極了”和糟糕透了“》的文章。雖然我只讀了一遍,但讀完之后,我卻深深地體會(huì)到了這兩種不同的愛(ài)有多么偉大,使我受益匪淺。
這篇課文主要講了小作者巴迪寫(xiě)了一首詩(shī),他的母親看到后,一直鼓勵(lì)巴迪,并驚呼道:“這真是你寫(xiě)的詩(shī)嗎?多美呀,精彩極了?!八?,小作者一直驕傲地等著父親從公司回到家,認(rèn)為父親會(huì)更加贊賞他的詩(shī),但父親回來(lái)后看了這首詩(shī),卻嚴(yán)肅地說(shuō)道:”我看這首詩(shī)糟糕透了!“小作者非常傷心。幾年后,小作者醒悟并成長(zhǎng)后,他感到無(wú)比的幸運(yùn),他能有這樣的父母。
是啊!媽媽的.愛(ài)就像水滴一樣滋潤(rùn)著花朵,爸爸的愛(ài)就像一把剪刀,剪掉小草中的枯葉。而成長(zhǎng)過(guò)程中,這兩種愛(ài)缺一不可。鼓勵(lì)讓我自信,批評(píng)讓我更加努力。這不禁令我回想起在家中發(fā)生的一幕,酷似這位小作者的經(jīng)歷。
記得有一次,我數(shù)學(xué)考試得了98分,我的心像吃了蜜一樣甜,興高采烈地回家給爸爸媽媽看?!把?!98分,閨女你太棒了,一會(huì)兒媽給你買(mǎi)巧克力吃。“媽媽滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō)。這時(shí),爸爸從書(shū)房走了出來(lái),大聲說(shuō):”外面怎么這么吵。““閨女考了98分!”媽媽再次激動(dòng)地說(shuō)。爸爸先是愣了一下,然后皺著眉頭走了過(guò)來(lái),嚴(yán)肅地說(shuō):“98分?那2分去哪了?肯定又是馬虎錯(cuò)的。“這時(shí),媽媽沖著爸爸挑了挑眉,說(shuō)道:”行了,行了,考98分已經(jīng)很不錯(cuò)了,你就別批評(píng)她了?!鞍职质謬?yán)肅地說(shuō):”我只是覺(jué)得她還有提升的空間,不能得98分就驕傲?!拔衣?tīng)了爸爸的話,沖進(jìn)房間,氣得嘴巴都要撅到天上了。
幾年后,我才明白爸爸這么做都是為了我好,讓我不要因?yàn)轵湴炼N起小尾巴,要認(rèn)識(shí)到自己的不足。
在嚴(yán)厲的愛(ài)中,我明白了什么事都不要驕傲。在溫柔的愛(ài)中,我明白了要增長(zhǎng)自信,勇敢地去面對(duì)生活中的任何挑戰(zhàn)!
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