關(guān)于折扣的教學(xué)課件
課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求,經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)確定,教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析,教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),而加以制作的課程軟件。下面是小編為大家整理的“關(guān)于折扣的教學(xué)課件”,僅供參考,歡迎大家閱讀
一、教學(xué)目標(biāo)
?。ㄒ唬┲R(shí)與技能
1、理解“折扣”“成數(shù)”的含義,知道它們?cè)谏钪械暮唵螒?yīng)用。
2、在理解“折扣”“成數(shù)”含義的基礎(chǔ)上,能自主解決與此相關(guān)的實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的'能力。
?。ǘ┻^程與方法
利用生活情境重現(xiàn)結(jié)合所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí),發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;同時(shí)通過引導(dǎo)對(duì)比及學(xué)生的自主探索,發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的聯(lián)系。
?。ㄈ┣楦袘B(tài)度和價(jià)值觀
通過教學(xué),使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。在自主探索的過程中,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):理解“折扣”“成數(shù)”的含義,并能進(jìn)行應(yīng)用。
教學(xué)難點(diǎn):在理解的基礎(chǔ)上,與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題建立聯(lián)系,正確解決問題。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)課件。
四、教學(xué)過程
?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情境,引入新課
1、同學(xué)們?nèi)ド虉?chǎng)購物的時(shí)候遇到過商家做促銷活動(dòng)嗎?一般他們會(huì)采用哪些促銷手段?
2、剛才同學(xué)們都提到了“打折”這種情況,沒錯(cuò),像這樣降價(jià)出售一些商品,引發(fā)人們的購買欲望,是商家常用的促銷手段之一。今天這節(jié)課,我們就先來了解有關(guān)于“折扣”這件事(板書課題──折扣)。
【設(shè)計(jì)意圖】從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)入手,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的遷移,為學(xué)生自主探索理解打下基礎(chǔ),也讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
(二)結(jié)合情境,學(xué)習(xí)新知
1、理解“折扣”
?。?)(課件出示促銷文字信息)這里的九折、八五折是什么意思?
?。?)同桌互相說一說。
?。?)反饋:
預(yù)設(shè):①舉例說明:一件衣服100元,八五折的話就只要85元。
?、诰耪劬褪乾F(xiàn)價(jià)是原價(jià)的90%。
?。?)歸納:商品打幾折,其實(shí)就是指現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾。
(5)練習(xí):看折扣寫出相應(yīng)的百分?jǐn)?shù)。
2、解決與“折扣”相關(guān)的問題
?。?)課件出示教材第8頁例1第(1)小題:爸爸給小雨買了一輛自行車,原價(jià)180元,現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車用了多少錢?
?、侏?dú)立完成并進(jìn)行校對(duì)。
?、诜答仯赫l能來說說自己是怎么想的,為什么這樣計(jì)算?
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