初一年級名人的魅力作文500字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的初一年級名人的魅力作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一年級名人的魅力作文500字1
從今天開始，用了兩天的時間，看完了《生命不能重來――安全生產典型事故案例解析》的安全警示教育片。這部安全教育片，給我們展示了幾個事故案例，由專家講解這些事故是如何發(fā)生的及事故發(fā)生的真正、深層次的原因。當我看著這些事故，心里非常難過。這些事故的受害者基本上，都是二三十歲的年輕人，家里有父母、妻子和孩子，他們因事故而離去，給家里的親人帶來多么沉重的傷害，老人要承受白發(fā)人送黑發(fā)人的悲哀;孩子的成長缺少了父愛。
分析這些事故是如何從一個小小的安全隱患，發(fā)展成為一個不可挽回的事故時，這使我想起了曾經學習《HSE風險管理理論與實踐》里的軌跡交叉理論。該理論依據是：傷害事故是許多相互關聯的事件順序發(fā)展的結果，這些事件可分為人和物(包括環(huán)境)兩個發(fā)展系列軌跡。當人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)在各自發(fā)展過程中，人的運動軌跡與物的運動軌跡發(fā)生意外交叉，即人的不安全因素和物的不安全狀態(tài)發(fā)生在同一時間、同一空間，或者說相遇時，則將在此時間和空間發(fā)生事故。實質上，人的不安全行為是由于教育培訓不足等的管理上的欠缺原因造成的;而物的不安全狀態(tài)是由于工藝缺陷、設計上的失誤、維修保養(yǎng)上的缺失、使用上的缺陷和作業(yè)場所環(huán)境上的缺陷造成的，管理的重點應著重加強員工的安全教育培訓，完善各項管理制度;然后將注意力放在控制物的不安全狀態(tài)上，即消除“起因物”，砍斷物流連鎖的事件鏈，使得人的運動軌跡和物的運動軌跡不相交叉，就消除和避免了事故的產生。
細讀軌跡交叉理論的原理，我們在實際工作中，可以應用這個理論預防事故，采取對策來干預安全風險隱患進行到事故的路徑，使得人流與物流能量的運動軌跡沒有交叉。因為沒有交叉，也就不存在事故了，故生產操作也就達到了安全狀態(tài)。
在安全工作中，防止軌跡交叉，我們可以采取三種措施：
1、防止人、物的運動軌跡在時空中交叉。
(1)我們可以在生產中，采取一些自動化監(jiān)控系統(tǒng)，比如說：火災報警器、可燃氣體報警器、及機械操作的`安全裝置。
(2)在機械設備、工藝流程和電器檢修作業(yè)活動中，我們可以采取掛牌上鎖制度、作業(yè)許可制度等措施，使得人、物的運行軌跡不在一個時空里，自然就可以避免事故發(fā)生。
2、控制物的不安全狀態(tài)。
這就需要企業(yè)管理者提升設備和機械、工藝的本質安全，增加工藝改造投資和安全投入。
3、控制人的不安全行為。
人的不安全行為在事故形成過程中占有著主導位置，人的行為受多方面的因素影響，改變人的認知，干預人的行為，需要從企業(yè)的文化入手，建立企業(yè)員工普遍接受的文化，為安全生產打下堅實的基礎。所以為改變人的不安全行為，需要采取以下措施：
(1)根據崗位選擇合適的員工匹配，對防止人的不安全行為有重要的作用。
(2)創(chuàng)造良好的行為環(huán)境，首先要有良好的人際關系、積極向上的集體精神。創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，盡一切努力消除工作環(huán)境中的有害因素，使得機械、設備、環(huán)境適合人的工作，使工作環(huán)境真正達到安全、舒適、衛(wèi)生的要求，從而減少人的失誤，消除人的不安全行為。
(3)加強培訓、教育，提高員工的安全素質。員工的文化素質、專業(yè)知識和技能、安全知識和技能，與事故的發(fā)生密切相關。企業(yè)的管理者通過創(chuàng)新形式，采取大家普遍樂于接受的形式，逐步提升員工安全素質，消除不安全行為。
(4)嚴格管理，健全制度，形成人人愛安全、人人要安全的工作氛圍，才能有效防止三違現象出現。
相信經過企業(yè)領導和員工的齊心努力，安全生產、安全事故是可以實現的。這也是我通過觀看安全警示片的一些想法。
初一年級名人的魅力作文500字2
離開學校，來到xx公司,第一節(jié)課就是安全教育培訓。經過x天的安全教育，徹底顛覆了我當時應付的想法。對于安全生產有了深科的體會，現將學習狀況和心得總結如下：
安全第一，預防為主這是化工廠安全的總方針，它時刻提示我在努力工作的同時不行無視安全隱患的存在。要想把方針落實，首先要標準自己的操作，把操作工六嚴格熟記于心:
1、嚴格執(zhí)行交接班制度
2、嚴格進展巡回檢查
3、嚴格掌握工藝操作
4、嚴格執(zhí)行操作法
5、嚴格遵守勞動紀律
6、嚴格執(zhí)行安全規(guī)定
這不僅是遵守公司的安全規(guī)定條文，同時是對自身安全防護的提高。
三級安全教育:公司級安全教育，車間安全教育，班級安全教育。嫻熟把握，牢記于心，這是進入工廠的前提!安全教育不能存在半點馬虎，否則就會有生命危急。
四知:
1、知崗位操作法與工藝條件
2、知設備構造與規(guī)格性能和各種物.管.線的來龍去脈
3、知責任制詳細內容
4、知投產標準和開工措施
四會：
1、會在正常和不正常狀況下進展獨立操作
2、會嫻熟穩(wěn)妥處理不正?，F象與事故
3、會嫻熟操作開停工
4、會一般設備維護保養(yǎng)
經過x的培訓，使我增加了安全教育意識!無論什么時候，都要把安全放在第一位，安全第一，預防為主的方針。在工廠中我應當履行的義務和職責，同時我所享受的權力和義務。以及一些安全消防學問，例如:干粉滅火器，二氧化碳滅火器，泡沫滅火器等適用范圍和使用方法。還有一些遇到事故時的應急處理措施和逃命方法。這些東西讓我們感到受益匪淺，由于他貼近我們的生活，增加自我防護力量，愛護我們生命的`安全，也是驗證我們作為一名合格化工人員進廠的前提條件。
在這里我也要特殊感謝幾位培訓教師，是你們的付出，換來了我們的收獲!你們是公司最得意的人，由于有你們在公司才能安康，穩(wěn)定的進展，是你們解決了公司的后顧之憂，也為我們今后在工作中的安全，譜寫下了重重的一筆，讓我們牢記于心，安全第一!
初一年級名人的魅力作文500字3
觀看了《安全生產，從我做起》的視頻后，第一反應是觸目驚心。一張張事故現場的慘烈圖片，一張張家屬痛苦難過的臉，一組組冷冰冰的數據……都在追問著我們“為什么會發(fā)生這樣的事故”？讓我的內心難以平靜。
仔細分析視頻中的'事故，最主要的原因還是在于違規(guī)違章操作。從天和公司的違規(guī)動火作業(yè)、金譽公司的不按規(guī)范操作、貝爾公司的擅自改變工藝、新泰公司的心理麻痹操作不當，到華航公司的無證氣焊切割，都明顯的烙著違章作業(yè)的印記。
企業(yè)的生產操作規(guī)程就是為了保證安全生產順利進行，避免安全事故發(fā)生而制定。遵守操作規(guī)程就是保護自身和他人安全的過程。任何的僥幸心理，任何的投機操作，都是拿自己和他人的生命做賭注。
這一件件用鮮血寫成的事故告訴我們：生命只有一次，為了自己和他人的生命安全，一定要按章操作，杜絕違章。安全生產，從我做起。
初一年級名人的魅力作文500字4
20xx年8月7日，按照上級主管部門的通知要求，工廠組織職工觀看了《中國爆破器材行業(yè)20xx年“安全生產月”宣傳教育片》，視頻針對行業(yè)內發(fā)生的3.11、3.21、5.20、3.07爆炸事故，進行回顧、分析和總結，事故中一個個鮮活的生命離我們而去，一幢幢整齊的工房化為廢虛，一臺臺生產設備只剩下焦黑的殘核，事故案例發(fā)人深省、引人深思。
事故離我們并不遙遠，我們應該居安思危，時刻繃緊安全生產這根弦，要堅決預防和消除安全生產的麻痹思想。我們是高危生產行業(yè)，抓好安全生產是我們的頭等大事，然而，長期沒有大的安全事故發(fā)生，一些人滿足于現狀，認為我們的安全生產管理已經做到了最好，我們的生產技術和管理水平是可靠和萬無一失的，安全生產事故和災難只會發(fā)生在別的企業(yè)和別人身上,離我們遠得很，危機意識缺乏，不愿意學習和接受新的知識、技術、先進的管理方法，對安全生產形成一種習慣性的麻痹、麻木，對一些小的違章和隱患司空見慣或視而不見，過分的相信自己的經驗和習慣，看似是一起很小的違章作業(yè)，實則是鋌而走險，看似習以為常的習慣實則是我們最大的安全隱患。觀看的四起事故都是安全生產責任事故，也就是說都由違章作業(yè)引起，視頻上前一秒還在生產作業(yè)崗位上辛勤工作的工友，在死亡的危險來臨時毫無查覺，鮮活的.生命在瞬間化為烏有，給曾經一起幸福生活的家人留下的只有無盡的傷痛，面對血淋淋的事故案例，就發(fā)生在我們的行業(yè)，就發(fā)生在我們的身邊，難到還不足以刺痛我們麻木的神經。安全生產當警鐘常鳴，這絕對不是一句空而職工的生命卻不可挽回。一線的生產作業(yè)人員是實現安全生產的基礎和保障，一線作業(yè)人員的安全生產水平從一定程度上體現了企業(yè)的安全生產水平，基礎不牢固，再富麗堂皇的宮殿也必然轟然倒塌。在對安全生產工作進行科學管理的同時，還要進一步重視對一線生產作業(yè)人員安全生產能力的培訓和考核，完善各生產崗位危險因素的辨識、防范處置體系，加強工序應知應會知識的培訓普及，有針對性的對各種緊急情況進行應急演練，提高職工處理各種潛在危險和隱患、突發(fā)事件的專業(yè)素質和能力，打好基礎，筑牢安全生產防線。
實現安全生產，還要強化安全生產法制意識，切實落實各級人員的安全生產主體責任。國家安全生產法的實施，是為了加強安全生產監(jiān)督管理，防止和減少生產安全事故，保障人民群眾生命和財產安全，促進經濟發(fā)展，是指導各個行業(yè)進行安全生產的根本大法。我們在對安全生產責任進行經濟責任考核的同時，還要進一步加大安全生產普法教育力度，加深理解“責任重于泰山”的深刻內涵，提升到法律責任的高度清晰認識安全責任、理解安全責任，切實明確各級人員的安全生產主體責任，從法律責任和經濟責任雙重層面對安全生產責任進行分解落實和考核，加強對生產過程各個層面、環(huán)節(jié)的控制和管理，將以人為本的核心價值融入到安全生產管理當中，把人的生命放在首位，從法律的高度增強對安全生產責任重要性的理解和認識，從思想上重視安全，從行動上保證安全。
通過觀看教育視頻，這四起安全生產責任事故都引人深思，我們應該從中吸取經驗教訓，將安全生產的意識貫徹到工作和生活的點滴當中，安全警鐘長鳴，自覺遵守各項安全生產規(guī)章制度，積極整改職責范圍內的事故隱患，堅決杜絕類似的事故在我們的身上發(fā)生，珍愛生命，安全生產!
初一年級名人的魅力作文500字5
20xx年xx月xx日，我院對全院職工進展開工第一課安全生產學問培訓，大力宣揚“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針。通過專家們深入淺出地講解，學員仔細地學習了相關學問，學員們的安全理念、安全意識、風險防范力量與職業(yè)責任均得到了進一步加強，現將此次培訓的主要工作總結如下：
一、領導重視，組織健全，是安全生產學問培訓取得勝利的保證。安全生產學問培訓作為落實我院年度安全會議精神，廣泛開展學習活動的一個重要組成局部，是提高員工素養(yǎng)確保安全目標實現的重要手段。院領導對培訓工作特別重視，特地在早會上強調了各部門責任，并制定了培訓方案和詳細實施規(guī)劃，并與院各部門進展了協商溝通，同時要求院各部門、科室積極協作培訓工作的綻開，催促各部門及全體職工參與培訓，責任到人，培訓過程嚴格根據規(guī)劃進展。有了領導的支持和合理的培訓規(guī)劃做根底，整個培訓過程中，員工積極響應，培訓熱忱很高。培訓主要由鎮(zhèn)安辦、醫(yī)療糾紛處置委員會等單位的專家負責。根據我院培訓要求，授課人仔細編寫了相關教案，培訓實行集中培訓和爭論結合的形式，員工培訓過程歷時半天，共有38名員工參與，根本實現了安全培訓率到達98%。
二、培訓內容實在，形式多樣，突出結合安全意識、安全風險及醫(yī)療實際，這次培訓的教材以授課人依據公司要求編制的課案，針對工院實際狀況，突出了醫(yī)療糾紛相關安全方面的內容。同時收集整理了培訓學問手冊等書籍作為補充教材，對員工灌輸了先進的安全理念、介紹了應急救援機制的建立，傳授了防火救生的方法與策略、醫(yī)療糾紛的防范等等。在培訓授課中，授課人利用圖片，通過生動的畫面，具體的介紹相關的法律法規(guī)，并結合一個個真實的案例，給員工分析事故緣由，教育大家防患與未然，提高預防事故的意識和力量，削減或杜絕事故發(fā)生。
三、嚴格考核，獎懲清楚培訓過程中，安全生產和[理小組對職工進展了嚴格地考勤，這次培訓進展簽到、點名。培訓剛完畢時再點名，防止與會人員半途退場。這次培訓和員工的績效掛鉤，并對出勤率的學員賜予了加分嘉獎。這次培訓到會的參與率到達98%，未發(fā)覺人員半途退場。
四、深入調查，收集意見在培訓過程中，準時就此次培訓的效果及我院安全方面的工作狀況，在全部參與培訓人員中進展了現場提問，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，安全生產小組對意見和建議進展了歸納總結。
通過此次培訓學習，員工在安全理念、安全意識、安全風險防范和職業(yè)責任四個方面有了很大的進步，通過活動的開展，加強了企業(yè)員工分散力和向心力，提高了員工的集體意識，培育了員工敬業(yè)愛崗的`精神。
五、存在的問題和建議
本次培訓工作雖說做了肯定的工作，取得了很多進步，但離我院的目標還有差距?？偨Y過去是為了更好的做好今日和明天的工作，在本次安全生產學問培訓工作中，主要存在的問題如下：1、培訓的內容在理論和實踐相結合上還有肯定差距，更須加強實際操作的培訓。2、培訓參加的人員不積極，培訓時間短，院部各科室班組長、職員及參加熱忱不高，內容形式還有待充實。3、個別員工對培訓的意義熟悉缺乏，對培訓重視不夠。建議在今后的安全生產學問培訓中，增加對員工實際操作力量的培育，增加培訓工作和培訓內容的針對性、實效性，強化培訓紀律要求。
安全生產培訓工作是一項長期、艱難的任務，關系到我院穩(wěn)定安康的進展，任重而道遠，今后我們將持之以恒地進一步做好此項工作，使安全生產教育培訓工作再上新臺階。
初一年級名人的魅力作文500字6
看完《安全生產，從我做起》安全教育視頻之后，感觸很大。安全生產是保障企業(yè)穩(wěn)定繁榮發(fā)展的前提，也是維護社會穩(wěn)定發(fā)展的根基。
“安全”，這是全世界真切呼吁的話題，大多數的'災難都是由于當事者無視安全法規(guī)、心存僥幸而造成的。人的本質安全、設備的本質安全，是我們在工作中始終需要關注和改進的。人的本質安全要從一個人的意識轉變開始，逐步養(yǎng)成良好的安全習慣，讓自己不去違章，制止他人違章，不產生人的不安全因素，形成一種安全模式。現場多檢查、發(fā)動全員進行多角度隱患排查，消除物的不安全狀態(tài)。
工作中，我們要時刻做好愛心安全工作，用愛心去關愛員工，用愛心去感動員工，讓員工自覺遵守安全規(guī)章制度，提升全員自主安全管理能力。
初一年級名人的魅力作文500字7
如果說，生命是一葉在歲月長河中行駛的扁舟，那么安全就是把握方向的輪盤；
如果說，生命是一片在茫茫大海中遠航的孤帆，那么安全就是指引幸福的'燈塔；
生命，一個多么鮮活的詞語，安全一個多么古老的話題，幸福，一個多么美妙的境界。
如何將這三個詞語匯聚在一起，我想，珍愛生命，共筑安全生產防線，才能共建我們幸福美好的家園。
相信大家經常會聽到這樣的提醒：“小心，注意安全！”。雖然只有短短的6個字，然而這句話的背后包含了太多太多的含義：
它既有關愛，也有警告，更有一種對生命的敬仰。暫且不說你對這句話的理解有多深，但防患于未然的周全是每一個人必須想到，并且必須做到的。所以安全生產，從我做起，有我護航！
初一年級名人的魅力作文500字8
根據公司安全月活動方案，項目現場組織員工觀看《安全生產典型事故案例》，通過觀看各類因不安全行為及安全管理不當導致的慘重后果，來提高員工的安全意識。
安全意識淡薄帶來的傷痛是無法挽回的。我想事故后每個人都會意識到安全有多么的重要，但我們在日常的工作過程中往往又以各種原因及借口使自己或多或少地違背著安全的原則，于是事故也就順理成章地發(fā)生著，一起起觸目驚心的惡性傷害也就成功上演。
安全生產的前提是遵章守法。我們要避免發(fā)生類似惡性事故的發(fā)生，我們就應該從每一天的工作做起，切實提高安全意識，做到安全生產從一點一滴開始。職工工作在生產的第一線，現場環(huán)境復雜且存在著諸多不確定的因素，這就要求我們在不斷提高業(yè)務技能的.前提下，在日常的工作中處理問題時，首先應保持冷靜的頭腦并時刻為自己他人敲響警鐘、
嚴把安全關，共同遵守好各項安全制度，防范各種安全事故的發(fā)生。
看完這一起起讓人觸目驚心的案例后，并結合公司近期發(fā)的一些不安全事件，員工結合視頻及自身工作中出現的一些問題和日后工作中應當注意的方方面面進行了討論：
小明：加強現場應急預案演練，不斷提升一線員工安全思想教育，多組織對典型事故案例及不安全事件的學習、討論，從而吸取經驗，避免同樣事件的發(fā)生。
小謝：在日常工作當中，不能抱有僥幸心理，嚴格按照作業(yè)流程作業(yè)；加強員工的技術技能培訓，在每次作業(yè)前，必須向工作班成員進行安全作業(yè)交底，保證每位工作班成員熟知本項工作中存在的危險點。
小馮：現場應做好危險源辨識工作，使在場的每位員工了解熟知本場所存在的危險點及預防措施，嚴禁違章作業(yè)，工作不能麻痹大意。現場管理人員加強安全管理工作。
小高：根據日常較為頻繁的工作，組織相關的應急預案演練，使每位員工具備應急處置能力，熟悉應急處置流程，避免在出現事故時，盲目處置、盲目施救導致的二次傷害及事故擴大化。工作嚴格執(zhí)行監(jiān)護制度，杜絕單人作業(yè)。對新入職員工加強崗前三級教育及崗位培訓。
在我們的生產過程中，安全隱患隱藏在各個不同的生產環(huán)境里，每個現場每個時刻都會存在不確定的危險因素。而我們生產在第一線，就應該立足崗位，從細節(jié)抓起，從一點一滴抓起，遵章守紀，認真執(zhí)行巡回檢查制度，對設備狀態(tài)進行定時、定點、定項目的巡回檢查，以便及時發(fā)現異常情況，采取措施消除隱患，并通過安全教育，不斷強化自身安全意識，為安全生產奠定堅實的思想基礎。真正做到班組安全平穩(wěn)生產。
無論在什么時候，我們都要保持清醒的頭腦，時刻把安全工作放在第一位，加強自我防范意識，不斷累積安全生產知識，實實在在地做好安全生產工作。
初一年級名人的魅力作文500字9
為進一步提高安全生產責任意識，筑牢安全生產防線。近日，公司觀看了《安全生產責任在肩》警示教育片。
《安全生產責任在肩》警示教育片屏幕中，一起起安全事故，奪去了多少鮮活的生命，給死難者家屬心中留下無盡的傷痛。“前車之鑒，后事之師?！鞍踩ぷ髯鳛橹刂兄?，安全工作只有起點，沒有終點。
通過觀看警示教育片，我感受頗深，對安全生產有了更深刻的認識，通過這次觀看安全警示教育片，又一次敲響了安全警鐘，心靈又一次的被震撼，安全警示教育片里，血的教育又一次警示我們，在工作、生活中，一定要時刻注意安全。也深刻認識到危險就在身邊，要以案為鑒、審視自身、汲取教訓，進一步完善工作，認真排查整治安全生產中的`薄弱環(huán)節(jié)，要透過現象看本質，增強安全意識，從而做到避免各類安全事故的發(fā)生。
安全對于企業(yè)來說是最大的效益，對于個人來說，安全就如健康平安一樣，是人生最大的財富。安全隱患就在我們身邊，我們絕不能視之不見，我們生產生活每一個環(huán)節(jié)都要把安全做到“未雨綢繆”、“滴水不漏”。
觀看完畢后，參會領導干部職工從觀后感受、崗位實際、下一步工作舉措等方面作了交流發(fā)言。大家紛紛表示，片中披露的事故案例觸目驚心，事故教訓慘痛，深受觸動。公司組織觀看安全警示教育片，不僅僅是一時的教育與啟示，更重要的是引導職工在實際安全生產工作中，做到真正盡責，真正履職，把安全工作擺在第一位，杜絕任何安全事故的發(fā)生。
初一年級名人的魅力作文500字10
消除事故隱患，筑牢安全防線。今年六月是中國第十九個安全生產月，為切實抓好企業(yè)復工復產和安全防范工作，菏澤市城市管理局組織相關科室以及下屬企業(yè)集中收看山東省應急管理廳“安全生產大家談”云課堂。菏澤市城市管理局黨組成員、副局長孫軍出席會議并講話。
課堂上，安全生產專家、政府部門領導、企業(yè)安全生產負責人，圍繞責任落實、隱患排查、風險管控、應急處置等內容，開展學習教育和輔導交流，擴大安全宣傳覆蓋面，切實增強安全教育實效。
收看結束后，孫軍組織參會人員就安全管理、雙重預防體系建設等進行深入探討交流，指導相關科室以及下屬企業(yè)結合自身實際落實好安全生產主體責任，深入開展隱患排查治理，進一步鞏固安全生產形勢。
初一年級名人的魅力作文500字11
六月份開展安全生產月活動以來，陽澄西湖服務區(qū)按照公司要求布暑，開展各類安全生產月活動，如消防演練、食物中毒演練等等，在6月中旬，又組織了全體員工觀看了安全責任重大事故警示片，看了后從內受到極大震憾，真是值得人人們深思，一起又一起的重大安全事故觸目驚心，瞬間奪去了鮮活的生命，實在令人信感痛心，事故案例給大家上了一堂深刻的安全教育課，使我深受啟迪，受益匪淺。同時也有諸多方面的感想。
一是加強安全生產宣傳教育，進一步抓好崗位安全，操作規(guī)程等教育。許多慘劇的發(fā)生，無一不是安全知識的缺失，安全責任心不強，安全措施不到位，違反安全操作規(guī)程，違反日常管理規(guī)定，不能及時洞察，并排除現場隱患，因而導致安全事故的發(fā)生。所以要讓每一位員工安全常記心中，就是要做到“人人事事保安全”，關鍵要從我做起，從現在做起，只有每個員工的安全意識提高了，安全技術能力提高了，才能在生產勞動中自覺遵守勞動紀律和安全操作規(guī)程。
二是切實加大對重點人員、重點部門的安全管理力度。緊緊圍繞防火、防爆、防中毒、防觸電等工作開展。加大投入，改善提高作業(yè)環(huán)境，加大安全檢查力度，排查各類安全隱患，切實落實整改安全隱患到位。對特殊工種人員加強管理力度，重點部門、區(qū)域重點檢查制度，每個管理人員都要牢固樹立正確的`安全生產理念，始終堅持安全第一，預防為主的方針，消除僥幸心里，做到時時自查，時時學習，刻刻注意。
三是努力提高事故應急處置能力。結合企業(yè)特點，制定事故應急預案，并開展各類演練。一旦發(fā)生事故，迅速拔打“110、119”電話求救，及時如實向上級有關部門報告并組織力量開展應急救援，切不可盲目施救而擴大人員傷亡和經濟損失。
初一年級名人的魅力作文500字12
安全生產關鍵在落實。安全生產不是口頭上的承諾，也不是書本上的幾段大話，而是一種踏實的工作態(tài)度，是我們實際工作中的每一個行動、每一句話，是我們?yōu)槠髽I(yè)、為自己、為他人負責的一種永久xx地表現。企業(yè)員工的執(zhí)行力，直接關系著措施的落實、目標的實現。安全生產管理更要講執(zhí)行力，對我們電力企業(yè)來說，安全生產是第一位的、必須常抓不懈。要保證安全生產，必須在管理上下功夫、提高安全保障的執(zhí)行力。因此，要求我們每個人都要從細節(jié)做起，重視每個環(huán)節(jié)鏈，做到每個環(huán)節(jié)都執(zhí)行到位。規(guī)章制度不僅要讓人看，讓人記，更要照著去做是對職工生命的關懷。違章與事故、與生命都是緊密相連的`，一個小小的違章，很可能就斷送了自己的生命。安全生產工作如履薄冰，來不得半點疏忽和麻痹。關愛生命，就要先從遵章開始，關愛生命，就應認真學習、扎扎實實的落實禁令。
安全生產無小事，我們要牢國樹立安全第一，預防為主的思想。提高安全意識、規(guī)范不安全行為、杜絕各種習慣xx違章，消除不安全隱患，努力做生產工作。
初一年級名人的魅力作文500字13
20xx年6月xx日和20xx年xx月xx日，交城人員在會議室內觀看了《一念之間》和《企業(yè)安全教育警示片》，通過對事故案例的學習，讓我深刻體會到了安全對于人的生命財產的重要，令我感觸很深。
安全事故發(fā)生往往都是在一念之間，一個很小的舉動都可能釀成大禍，視頻里面井下作業(yè)的工人發(fā)現車輛剎車失靈，礦井上部有裂縫等不安全因素，不上報，存在僥幸心理，最終導致人員傷亡事件的發(fā)生。所以為了安全，要從員工的安全意識上著手，安全培訓教育要做到位，不能流于形式。站內人員還觀看了20xx。10.8博興縣誠力供氣有限公司重大爆炸事故，20xx。11.29山東富凱不銹鋼有限公司重大煤氣中毒事故，20xx。5.30濱州市城市排水管理處較大中毒事故。三起事故案例產生的原因都是企業(yè)安全主體責任落實不到，安全管理不到位，安全檢查不到位，安全防護措施不落實，員工的安全意識淡薄，最終造成了事故的發(fā)生，所以作為一名站場的輸氣工，要從培訓教育開始，提高自己的思想意識，操作一切設備必須按照規(guī)章制度來，不違章操作。從小事做起，確保站場安全平穩(wěn)運行。
生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永保魅力。安全是人類生活最基本的要求，安全生產既是人們健康的保障，也是企業(yè)生存發(fā)展的基礎，更是社會穩(wěn)定發(fā)展的前提條件。作為一名燃氣行業(yè)的.一線員工，通過這次學習我深知工作的危險性，深刻體會到了安全的含義，安全不僅僅是對自己負責，也是對關心你的家人負責，是對公司安全生產的負責。
初一年級名人的魅力作文500字14
在電力生產中，生產者實現“要我安全”到“我要安全”的觀念轉變，是安全思想由強制性到自覺性的一次質的飛躍。
但，要保證電力生產安全，這一轉變依然是不夠的，還必須由“我要安全”轉變到“我會安全”，才能從事故源頭上遏制不安全因素的作用，減少或避免事故的發(fā)生。
電力生產是一門非常復雜的系統(tǒng)工程，而生產安全又是這一系統(tǒng)工程中諸多因素綜合作用的結果。一般而言，電力生產事故有三類：首先是“天災”，如雷電、大風、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突發(fā)性。第二是線路、設備、器材的“先天不足”，有其隱蔽性。第三是“人禍”，人為地違法、違規(guī)、違章，有其盲目性。且占所有事故中的絕大部分。而“人禍”又可分為三種表現形式：其首先是對規(guī)章明知故犯，明知這樣做不符合要求，但圖一時方便或抱著僥幸心理的習慣性違章。其第二是對規(guī)章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中發(fā)生了問題。其第三是對規(guī)章不懂裝懂，稀里糊涂，發(fā)生了事故才”恍然大悟或恍然半悟。
顯而易見，工作人既是事故的制造者又是事故的受害者。但，可以肯定地說，所有事故的發(fā)生都不是工作人的主觀愿望。因此，“我要安全”也就僅僅是一種不錯的主觀愿望，要真正取得保證電力生產安全這一客觀效果，就必須解決好“我會安全”這一根本。
大凡發(fā)生了事故后，總結時都不難得出：“安全基礎不牢，安全觀念淡薄，安全管理不善，技術素質不高，安全防護能力弱，習慣性違章”等諸多教訓的結論，都會把違章作業(yè)認為是事故的“病灶”，也提上了人們的議事日程。但深層次地去分析違章作業(yè)存在的原因，拿出切實可行的從源頭上杜絕違章作業(yè)的辦法來，是不是真正擺上了我們各級安全部門、管理者、生產人的'辦事日程？
勿庸置疑，經過有電以來的生產實踐和血的教訓，總結提煉了一套有效保證電力生產安全的規(guī)章制度。各電力生產企業(yè)又結合實際根據不同生產時期制定了大量的具體保證措施，以及上級隨機性，針對性的電力安全生產的指示、通報、要求等。這些是保證電力生產安全的依據，且有性。但電力生產是一個錯綜復雜，千變萬化的過程，從事生產的人又是這個過程是否安全的決定因素。而人的認識水平，接收能力，工作姿態(tài)，經驗積累等等又各盡不同，要把所有保證電力生產的依據變?yōu)槊恳粋€從事電力生產的職工的自覺行動，解決好“我會安全”的問題，應是從事電力生產安全的管理者，生產者長期的，艱巨的，復雜的課題。筆者認為：的途徑就是學習學習再學習。
首先，要為我而學。安全既是電力生產本身的需要，更是從事生產職工的生存需要，安規(guī)技規(guī)既反應了電力生產安全的客觀規(guī)律，又是從事生產人的行為規(guī)范。因此，每一個從事電力生產的人，都應明白學習安全技能，既是企業(yè)的需要，更是自我的需要。這就需要“教條主義”、“本本主義”而不要“實用主義”、“形式主義”。把強制性與自覺性有機地結合起來不斷學習，反復學習。從個體到團隊都形成一個不錯的學習安全技能的不錯氛圍。并制定配套的學習激勵機制和考核辦法，點滴學習，日積月累，這樣不但能對安規(guī)、技規(guī)等安全生產的內涵有了深刻的理解，就能在生產過程中利用自如。也只有人人成為安全明白人，才能事事做到安全人。
第二，要因人施訓。近些年來，職工隊伍生產技能、安全防護能力差，人才斷層等已達成了管理者的共識。把加強教育培訓也作為解決上述問題的有力措施。但各級抓各級的事，一級抓一級，一級向一級負責，真正形成有效的教育培訓鏈還是力度不夠。往往形成上級制定安全措施“一字一字地摳”，經逐級折扣后貫徹到生產中卻“一把一把地丟”。因此要把從事電力生產的各類人員分門別類，拉開梯次，有的放矢地逐級制定年度、月度培訓計劃，以“螞蟻啃骨頭”的精神，專人負責。充分利用班組站法定的每周一次安全學習和每天班前會進行。這樣每周解決一個難題消除一個不安全隱患，一年就能解決52個“會”和消除52個不安全隱患。每天學習一條技規(guī)、安規(guī)，一年就能學懂弄通200多條。持之以恒地堅持下去，耳濡目染地加強人的意識，就能潛移默化地在職工隊伍中形成一道事故的防線。
第三，要善于糾偏，電力生產暴露問題和存在潛在的不安全因素是正常的，關鍵是要正視問題和善于做到“見于未萌，禁于未發(fā)”。有效的辦法就是邊生產邊整頓，發(fā)生問題及時整，安全順利定期整。明白“磨刀不誤砍柴工”和“溫習規(guī)程與包扎’傷口”’一樣重要的深刻道理。自身發(fā)生了事故多從自我找原因，不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當著自身的教訓來接受；把小問題當著大問題來解決；把帶有傾向性和危害性的現象消滅在萌芽狀態(tài)。從真正意義上體現“安全第一，預防為主”的根本方針。
“要我安全”到“我要安全”的轉變需要漫長的過程，而“我要安全”到“我會安全”更需一個漫長而漸進的過程，甚至說是一個無終極的課題。筆者明確提出以上粗淺認識和解決途徑還遠遠不能解決“我會安全”的問題。此文主要是基于安全生產觀念上的一次健全和“拋磚引玉”，其目的是引發(fā)從事電力生產的職工圍繞“我會安全”進行深層次的思考和探索。
初一年級名人的魅力作文500字15
今年是第12個安全月，6月15日下午公司組織全體管理人員在000工地觀看了安全警示教育片。專題片鮮活的事例，悲慘的場面為我們上了一堂真實生動地安全警示教育課。通過觀看警示教育片后，我感觸良多，安全對于企業(yè)來說是最大的效益，對于個人來說安全就如健康平安一樣是人生最大的財富。其實人對于自然界來說是非常渺小的人的生命也很脆弱的。就像春節(jié)聯歡晚會上的小品《不差錢》里說的一樣人這一輩子眼睛一睜一閉一天就過去了，眼睛一閉不睜一輩子就過去了？？”。確實人的一生非常短暫，生命也如此脆弱，所以珍愛生命、關注安全是我們每一個人時時刻刻要銘記于心的一項重要事情。
在工作中，我們要按章操作，多想幾個“萬一并養(yǎng)成嚴謹認真一絲
不茍的工作習慣。生活中，也要時時警示自己規(guī)避不安全的'隱患，上下班遵守交通安全規(guī)則，做到“寧等三分不搶一秒出門上班人走
要關閉電源、燃氣具開關等并教育家人注意安全。也許我們的一個提醒就會給自己和他人帶來一輩子的幸福。
大家可曾記得去年“9?13”武漢施工電梯墜落事故，東湖風景區(qū)“東湖景園”還建樓c區(qū)7―1號樓建筑工地上的一臺施工升降機在升至100米處時發(fā)生墜落，造成梯籠內的作業(yè)人員隨籠墜落，造成19人死亡的重大安全事故。這一幕幕血的教訓給我們留下多少的遺憾，讓多少人背井離鄉(xiāng)、流離失所，令多少個白發(fā)人送黑發(fā)人，幾多哀傷又使得多少娃娃失去了爹娘。
“最大的浪費是事故，最大的節(jié)約是安全。”事故的發(fā)生，不僅給建材、物資、財力、經濟方面造成了極大地浪費，如出現施工人員傷亡，則是最大的損失和悲哀，人的生命是寶貴的。工地上發(fā)生了事故，不但影響到施工工期，還損失施工企業(yè)的整體形象，同時也在社會上造成了反面的影響。在安全警示教育片里血的教育又一次警示我們在工作、生活中一定要時刻注意安全并要把“不怕一萬、就怕萬一”的安全思想意識融入到人性化、親情化的安全宣傳教育中珍愛生命、關注安全。讓我們的生活變得更加美好更加和諧。
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