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中班數(shù)學(xué)送給爸爸的禮物教案

時(shí)間:2025-04-21 09:53:16 48

    中班數(shù)學(xué)送給爸爸的禮物教案Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果??靵?lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編收集整理的中班數(shù)學(xué)送給爸爸的禮物教案,希望能夠幫助到大家。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    中班數(shù)學(xué)送給爸爸的禮物教案1

      一、活動(dòng)名稱(chēng):《送給爸爸的禮物》(區(qū)域活動(dòng))Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、活動(dòng)目標(biāo):Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、能按照物體外部?jī)蓚€(gè)特征找出該物體或者給物體進(jìn)行定位。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、能和同伴交流活動(dòng)的內(nèi)容,愉快地參加活動(dòng)。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、能用語(yǔ)言表述相關(guān)的操作內(nèi)容。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂(lè)趣。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習(xí)慣。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、數(shù)學(xué)區(qū):Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)材料:相關(guān)動(dòng)畫(huà)軟件;《送給爸爸的禮物》操作板等Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)游戲:《送給爸爸的禮物》、《給動(dòng)物爸爸找寶寶》、《排排隊(duì)》、《找爸爸》等Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、美工區(qū):Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      折紙《送給爸爸的包》;剪貼《送給爸爸的禮物》等Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、語(yǔ)言區(qū):Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《爸爸的手真能干》Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、活動(dòng)過(guò)程:Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、課件導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣:Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:“有家小動(dòng)物專(zhuān)賣(mài)店開(kāi)業(yè)啦,我們?nèi)タ纯窗伞?span style="display:none">Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、幼兒自由為爸爸購(gòu)買(mǎi)禮物Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒根據(jù)籃子里、卡片上的物體特征,找出相應(yīng)的物體,找到后說(shuō)一說(shuō)。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、參加區(qū)域活動(dòng),教師重點(diǎn)指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū),鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立完成活動(dòng)Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、小結(jié)評(píng)價(jià):Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)幼兒演示新的數(shù)學(xué)游戲的玩法:Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)激發(fā)幼兒對(duì)爸爸的喜愛(ài)Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:“你們喜歡自己的爸爸嗎?我們除了送禮物給爸爸,還可以怎樣做來(lái)表示對(duì)爸爸的喜歡呢?過(guò)會(huì)兒可以和好朋友談一談?!?span style="display:none">Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、活動(dòng)反思:Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      最近我們正在進(jìn)行《我的好爸爸》這個(gè)主題活動(dòng),此活動(dòng)就是圍繞這一活動(dòng)進(jìn)行的。各區(qū)域活動(dòng)提供的操作均圍繞主題活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      利用電腦課件創(chuàng)設(shè)的生活情景導(dǎo)入活動(dòng),孩子特別喜歡,個(gè)個(gè)興致很濃,積極地參與到活動(dòng)中來(lái)。在操作電腦時(shí),由于電腦的語(yǔ)音鼓勵(lì)及有趣的送禮物畫(huà)面讓孩子覺(jué)得它的`真實(shí),體驗(yàn)到成功的快樂(lè),為別人的爸爸買(mǎi)到合適的禮物而開(kāi)心不已。在此基礎(chǔ)上,我們過(guò)渡到第二個(gè)為自己爸爸買(mǎi)禮物的階段,并創(chuàng)設(shè)了購(gòu)物的環(huán)境及購(gòu)物單,孩子們很高興地拿著單子去購(gòu)物,當(dāng)他們拎著親自買(mǎi)來(lái)的禮物時(shí),臉上洋溢著愉快的笑容。通過(guò)同伴的介紹、向教師的展示,大部分孩子均能按要求購(gòu)物:根據(jù)物體的兩個(gè)外部特征找出相應(yīng)物體。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      當(dāng)孩子們回到桌面操作作業(yè)單時(shí),有些幼兒遇到了不會(huì)操作的困難,造成這一現(xiàn)象的原因在于孩子們?nèi)狈ΧS空間的經(jīng)驗(yàn),因此提供的學(xué)具出現(xiàn)二維操作的內(nèi)容無(wú)疑是干擾了孩子們的操作。通過(guò)這次活動(dòng)后的思考,提醒我們?cè)谝院蟮膶W(xué)具設(shè)計(jì)中應(yīng)該避免不必要的干擾來(lái)影響幼兒的操作,同時(shí)提供的學(xué)具要具有層次性來(lái)滿(mǎn)足不同幼兒的發(fā)展需要。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    中班數(shù)學(xué)送給爸爸的禮物教案2

      一、選材Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      陶行知行先生曾說(shuō)過(guò)“到處是生活,即到處是教育,整個(gè)社會(huì)是生活的場(chǎng)所,亦即教育之場(chǎng)所?!薄R虼?,在本次幼兒數(shù)學(xué)教育的過(guò)程中,我以幼兒的現(xiàn)實(shí)生活為背景,以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),以幼兒熟悉的超市為內(nèi)容,設(shè)計(jì)了這個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)《送給爸爸的禮物》以創(chuàng)設(shè)游戲情景――去“超市購(gòu)買(mǎi)禮物”送給爸爸,將標(biāo)價(jià)與貨幣數(shù)量對(duì)應(yīng)引入數(shù)學(xué)。注重生活與數(shù)學(xué)教育的緊密結(jié)合,并以游戲的.方式開(kāi)展活動(dòng),通過(guò)實(shí)踐,在豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),讓幼兒更好地學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。同時(shí),6月20日是父親節(jié),買(mǎi)禮物送給爸爸也培養(yǎng)了孩子愛(ài)爸爸的情感。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、層層遞進(jìn),突破難點(diǎn)Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在本次活動(dòng)中,逐漸提升難度層次嘗試學(xué)習(xí)購(gòu)物。第一環(huán)節(jié):教師帶領(lǐng)幼兒參觀超市, 讓幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn),按“數(shù)字”(或圓點(diǎn)等)去“超市”“購(gòu)”物,提示幼兒看清標(biāo)價(jià)牌,學(xué)習(xí)看標(biāo)價(jià),為后面幼兒自主購(gòu)買(mǎi)禮物做鋪墊。第二環(huán)節(jié)讓幼兒拿出愛(ài)心小錢(qián)包,去買(mǎi)禮物讓幼兒?jiǎn)为?dú)購(gòu)物,在生活情境中,引導(dǎo)幼兒看標(biāo)價(jià),付與標(biāo)價(jià)相對(duì)應(yīng)的貨幣。積累有關(guān)數(shù)物對(duì)應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。遷移生活中的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)會(huì)解決生活中的數(shù)字問(wèn)題學(xué)習(xí)看標(biāo)價(jià)。在第三環(huán)節(jié)幼兒合作購(gòu)物使幼兒在合作購(gòu)物中,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。使幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中初步認(rèn)識(shí)標(biāo)價(jià)牌,掌握貨幣與標(biāo)價(jià)的對(duì)應(yīng)關(guān)系Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、滲透節(jié)日教育理念Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6月20日是父親節(jié),于是借助這個(gè)契機(jī),以父親節(jié)引出活動(dòng)。如:你們知道6月20日是什么節(jié)日?我知道你們都非常愛(ài)自己的爸爸,哪我們?cè)趺礃咏o爸爸慶祝節(jié)日?從而以父親節(jié)引出活動(dòng)內(nèi)容培養(yǎng)孩子愛(ài)爸爸的情感。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)名稱(chēng):中班數(shù)學(xué):紐扣分類(lèi)Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)目標(biāo):Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、能按照一個(gè)以上的共同特征給紐扣分類(lèi),會(huì)記錄分類(lèi)結(jié)果。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)6以?xún)?nèi)數(shù)量的技能。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、樂(lè)于參與操作活動(dòng),感受發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:大記錄紙一張;幼兒人手一份紐扣、二個(gè)盤(pán)子、一張記錄紙、鉛筆;投影設(shè)備。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)過(guò)程:Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導(dǎo)入:觀察老師衣服上的紐扣,數(shù)數(shù)有幾粒。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、觀察多樣的紐扣。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、師:小朋友,這些都是什么呀?(紐扣)數(shù)數(shù)一共有幾粒?這些紐扣是什么樣的?(幼兒相互交流)Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、師:這些紐扣看上去不一樣,但他們也有一些相同的特點(diǎn)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這些紐扣有哪些地方是相同的?Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、師:這些紐扣擠在一起,多難受呀,請(qǐng)小朋友按紐扣上的一個(gè)相同特點(diǎn)把紐扣分成兩份,還要在記錄紙上寫(xiě)下來(lái)。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、觀察記錄紙,說(shuō)說(shuō)標(biāo)記的意思,討論記錄方法。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、請(qǐng)一個(gè)幼兒表演分類(lèi)方法并記錄。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、鼓勵(lì)幼兒嘗試用多種方法分類(lèi)與記錄。教師巡回指導(dǎo)。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示記錄結(jié)果,表演并講述分類(lèi)方法。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、紐扣拼畫(huà)。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、師:紐扣除了可以扣住衣物,還可以拼成漂亮的圖畫(huà)呢。你能用紐扣拼出什么呢?請(qǐng)你數(shù)數(shù)你拼了幾粒紐扣。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、展示幼兒拼畫(huà)作品,個(gè)別幼兒講述,其余互相欣賞。Kbr萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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